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新农村商报网四川讯 青年教师是确保学校持续发展的动力和希望,今秋开学以来,巴中平昌县澌岸小学抓好抓实教师青年队伍建设。
一是健全组织,构建管理网格。学校成立了青年教师培养领导小组,制订了培养计划,构建了管理网络,加强对教师培养培训工作的领导,并实行教师培养工作负责制,同时为教师建立成长档案,追踪记录教师的成长过程,要求青年教师不断自我鞭策,勤于反思,从各个角度培养自己,并将自己的经历通过档案形式予以呈现。
二是实施关爱,助推和谐发展。一进校门,学校就从“吃、住、行、教”四个方面给予了无微不至的关怀,基本上做到了让他们吃得好,住得下,行走方便,教心安稳。学校在规范管理的同时,更注重“理”,做到管而不死,活而不乱,最大限度地激活了青年教师对制度的认同感和情感归属感。适时关注青年教师的心理健康,尽量让教师及时释放压力,以阳光心态投入每一天的工作与学习。
三是“推门听课”,进行评课指导。学校行政领导、教研组长以及指导教师对青年教师适时推门听课,并在课后给予详细耐心的评课指导。他们会针对新教师上课的有点和不足进行条理性、系统化的分析,帮助他们在以后的课堂教学中去芜存菁,提高教学质量。
四是科学导向,扎实“1+1”帮扶。学校建立“传、帮、带”关系,对新教师进行全方位的指导。学校让教学经验丰富的骨干教师担任新教师的学科指导教师进行“1+1”帮扶,要求每星期指导教师与新教师之间相互听课至少1节,对新教师备课指导至少1次;每个月安排一天时间培训,内容包括上示范课、师德培训、专题讲座等。
目前,青年教师逐渐成长,相信通过学校领导和青年教师自身的努力,这些“新生力量”一定能在未来的教学生涯中取得更大的成绩。(张华志 李洪雨)
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