影响越来越大 肯尼亚2020年在小学开设中文课

中国日报网1月9日电 为了提高学生们将来的就业竞争力，进一步加强与中国的经贸往来，肯尼亚政府决定自明年起在小学开设中文课程。

据肯尼亚媒体1月9日报道，肯尼亚课程发展研究所（KICD）负责人朱利叶斯·贾万日前在接受媒体采访时表示，中文教学大纲的设计和适用范围已经确定下来，并将于2020年推出。四年级（10岁）及以上的小学生将开始学习该课程。

贾万解释说，这是因为中文在全球范围内的应用正在不断增长，肯尼亚与中国之间的政治和经济联系日益深化，中文课程的引入正当其时。“中国在世界经济版图中的地位越来越强大，如果肯尼亚人能够讲好中文，整个国家都将从中获益。”

当前，肯尼亚正在进行全面的教育课程改革，旨在提高教学质量和加强对学生实用技能的培养，以便将来在就业市场上更具竞争力。2018年，肯尼亚教育部为学前和一、二年级的小学生推出了新课程的第一个试点路线图。时任教育部长弗莱德·马提安吉表示，新教学大纲在试行一段时间以后，将进行必要的调整，然后将在所有小学和中学课程全面实施，学生们除了学习母语以外，将同时可以学习中文、法语、阿拉伯语等外语。

过去几年以来，除了肯尼亚官员的推动以外，中方的帮助也使中文教学引入进程更加顺利。据悉，多名中国学者参与设计了上述中文课程。此外，中国方面还向肯尼亚毕业生们提供了留学中国的奖学金。

当地媒体分析认为，中文进入肯尼亚国民教育体系将为中肯两国都带来巨大利益。中国企业在肯尼亚修建了众多道路、桥梁、房屋等基建项目，不仅造福了肯尼亚本地民众，也为企业赢得了利润。可以预见，中肯之间的互利合作、团结共赢必将进一步加强，两国民众都将从中获益。

据悉，肯尼亚并非第一个引入中文教学的非洲国家。自2016年起，南非就将中文作为第二外语纳入国民教育体系。此后，毛里求斯、坦桑尼亚、喀麦隆、赞比亚、乌干达等非洲国家也纷纷将汉语纳入国民教育体系。