高校学位点瘦身也是供给侧改革

今年一下子撤销576个学位点，包括部分博士学位授权点，既是改革学位点授予制度的成果，也从一个侧面表明之前累积的问题有多么严重。

问题主要集中在两个方面：一是高校的不少专业落后于时代，在社会上已无用武之地。这是正常现象，也是必然趋势，时代在进步，科学在发展，总会有一些老专业被淘汰，正如高校的专业设置要因时而变一样，高校学位点的设置也要与时俱进，不能因循守旧、抱残守缺。二是有些高校的学位点名不副实，师资力量弱，教育水平低，人才培养质量差，位“注水”，文凭贬值。这无疑是不正常现象，有些高校片面追求“大而全”，乘着“扩招”东风盲目设置专业，注重泡沫式繁荣而忽视内涵式发展，申请了学位点却不努力建设学位点，把学生招进来却不能提供良好的教育，不异于浪费高等教育资源。

无论是建设一流大学还是一流学科，高等教育的最终目的，都是为社会培养人才。就此而言，高校学位点“瘦身”也是一场供给侧改革，而大幅度调整学位点正是改革的一个着力点，通过优化高校学科布局，引导高校走内涵式发展之路，以期为社会提供更多人才。