解决幼儿园虐童事件核心在管理

据当地媒体报道，郑州一家幼儿园孩子的家长们报警称孩子在幼儿园遭到老师殴打。幼儿园多名孩子说，全班二十多个孩子经常被老师扇耳光、拍头、打屁股，几名男孩和女孩还曾多次被“脱衣示众”，教室设封闭隔间，不听话的孩子被“关小黑屋”。孩子们间还有一个“挨打次数排行榜”记录他们被打的次数。

不管是幼儿园虐童还是中小学体罚，这样的报道几乎每天都出现在新闻版面。而且每隔一段时间此类新闻都能成功引起强烈反响，其原因不在于虐童或体罚这样的新闻字眼，而是虐童方式又刷新了人们的三观。幼儿园虐童事件的层出不穷和频繁报道早就暴露了幼儿教育存在的问题，但问题迟迟得不到解决令无数家长担心不已。有网友表示：我小孩马上也要上幼儿园了，难道以后放学不是问今天学了些什么，而是得问今天有没有被打？

在幼儿园虐童事件频发的当下，家长的担心并不多余。在曝出虐童事件的幼儿园大多属于私立幼儿园，其区别于一些贵族幼儿园及公立幼儿园的的地方除了园区建设、教学体系恐怕也不得不将幼师分为三六九等了。这是一个很现实的问题，为什么在那些贵族学校几乎不可能发生的虐童事件在一些规格差的幼儿园频发，难道真是幼师的问题吗？这些幼师除了自身学识上的差别在师德上恐怕不能简单的以贵族幼儿园的师德就比平民幼儿园的幼师师德好。从结果来看，差别出在幼师身上，可是从源头来看却是在幼儿园的管理上。如果让虐童的老师进入一个环境良好的幼儿园任教恐怕也不会有虐童举动。因此虐童幼师虽然难辞其咎可是要解决虐童事件不能完全归罪于幼师的自身素质。毕竟素质并不是一成不变的。幼儿园可以为了解决虐童事件提高幼儿园准入门槛，改变幼师考核准入标准，但这并非釜底抽薪之策。

幼儿园虐童事件频发不仅需要园方改善管理，也需要家长反省。处于幼儿阶段的孩子此时属于启蒙教育阶段，这个年龄段的孩子本就不该完全依赖学校教育， 而家长们花钱买方便， 将自己的义务托付于幼儿园，可是在教育角色扮演中园方能力再大也无法代替父母的职责。