为人才松绑 不再“唯论文论” 关键在落实

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化职称制度改革的意见》，并应发通知，要求各地区各部门结合实际情况认真贯彻落实。

此次改革围绕品德、能力和业绩三个方面，提出了一些突破性的改革意见。长期以来，人们对职称评定的制度褒贬不一。对于一些质疑者来说，当职称与收入、晋升挂钩，他们不得不接受这种制度的存在。然而当发表论文、职称英语、计算机考试成为摆在他们面前不得不跨越的硬门槛时，一些呼吁制度改革之声，开始不断诉诸公众面前。此次改革可谓是给这些质疑者一剂定心丸，只是这剂良药是否见效，终究还是在于认真贯彻落实的程度。

不发论文就评不上讲师，不发论文就评不上教授，不发论文就保不住饭碗。这是大部分“工蜂一族”的生存境遇。这些年来，唯论文论、唯学历、唯资历越来越成为国内职称制度令人不满的症结。一项调查显示：中国高校40岁以下青年教师人数目前已超过86万，占全国高校专职教师总数的63.3%。据统计，超过八成高校青年教师认为自己处于社会中下层。其中，72.3%受调查者称感到“压力大”。对于大部分高校青年教师压力大的诱因乃是一些职业潜规则的存在。每年通过增加课时而提高收入，与一定数量论文发表的限制，早已让这些青年教师步履维艰，然而，职称评定中，各种敲门砖的限制，“以论排资”的单一评价模式，更是给这些青年教师的生存境遇雪上加霜。“专注教学，不搞研究发表论文就是毁灭自己！”是一些高校教师对发表论文的看法。不仅如此，这种评价模式，也衍生了一些学术论文造假的乱象。

这两年，媒体曝出的学术造假的新闻不在少数。对于如何去防治学术造假，一直未有定案。此次改革实行学术造假“一票否决制”，通过违纪违规行为取得的职称将一律予以撤销。“论文不再是评定职称的必要条件”专利、科研成果、病例、教案等等都将变成参评材料。除此之外，论文也不再作为评价应用型人才的限制性条件；对于那些在艰苦边远地区和基层一线工作的专业技术人才，淡化或不做论文要求；对实践性操作性强，研究属性不明显的职称系列可不做论文要求。种种制度改革的举措，都在为真正的人才松绑，都在给专业的人才解压。

但愿这一次的重拳出击，能够真正起到抑制“唯论文论”发展的势头，还真正有才之人一个公平竞争的平台。