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江西一乡村小学校长自费为孩子“加餐”

时间:2019-01-02 11:00 来 源:新京报 作 者:李一凡 浏览 字体:

  江西一乡村小学45岁男校长和25名留守儿童的生活故事,被拍成视频引起媒体关注。

  这所坐落于江西鹰潭余江区的小学,名叫黄泥小学,全校五个年级,由1名校长、5名老师和25名学生组成。2018年12月31日下午,新京报记者联系上该校长时,他正准备给孩子们做土豆排骨。

  每天清晨到早市购买食材,下午2点着手做饭,“4点孩子放学时,就能吃上热乎乎的饭菜”,校长章站亮自2018年10月来,自费购买食材每天为孩子们做“营养加餐”的故事,在当地传开。

  视频记录孩子们的日常加餐

  在鹰潭市余江区春涛镇,离城区8公里的黄泥教学点,正受到越来越多的关注。春涛镇政府1月1日向新京报记者证实,章校长的事迹已在当地传开,“章校长个人行为感染很多人,这个小学未来还会在食材、餐饮卫生上,做进一步规范”。

  2018年9月3日,开学第3天,章站亮买来崭新的大铁锅和灶台,决定在每天下午放学前为孩子们做一顿美味可口的营养餐。

  “并不是孩子们家里困难,只是想更多地和他们亲近,多一点关爱。”章站亮说,营养餐得到孩子们欢迎。没想到孩子都会来帮忙,洗菜、生火、摆放碗筷、收拾垃圾,这一切让他很感动。

  视频中,章站亮在露天餐桌上炒菜,正准备关火出炉,孩子们围绕在他的四周。这一场景,被一名实习老师拍下后传至网络,短短1个多月,发布该视频的账号就收获了15万“粉丝”。

  截至目前,他们已发布88个视频,单条视频播放量最高近200万次。“师生一起来做粉丝炖牛排”“猪肝肉丝面”“今天为孩子们做红枣冰糖雪梨”“和孩子们一起蒸奶油馒头”,视频记录了章站亮为孩子们做的每一道菜。

  在外务工家长线上获知子女动态

  2018年11月,在外务工的吴卫芳无意间看到短视频,发现了女儿的身影,这让她欣慰不已。

  “我们夫妻两人在外务工多年,从视频中看到孩子们在老师的教导下快乐成长,在外打拼的我们再苦再累也值得。”吴卫芳说,感谢学校老师对孩子们无微不至的关心。

  黄泥小学老师吴梦玲告诉新京报记者,“我觉得小孩子们更加开朗了,自信心也足了。”

  52岁的熊先生在余江区春涛镇黄泥村经营一家养猪场,他告诉新京报记者,自己的养猪场距离黄泥小学不远,“章校长来我们这有几个月了,他每天都给孩子做饭,是好事、善事”。

  章站亮告诉新京报记者,走红后,曾有不少“粉丝”私信他,想为孩子们募捐,但都被他一一婉拒。他说,“孩子们真正缺少的是父母陪伴,暂时不想让孩子被外界打扰”。他想让孩子们不仅能吃到美食,更重要的是补充他们心理和精神上的营养。

  ■ 对话

  “孩子们不缺钱,缺的是陪伴”

  2018年12月27日,共青团中央官方微博发布了章校长的故事并评价称,“朴实的行为,简单的快乐,感动了很多人”。面对公众对于孩子们的关注,章站亮坦言,孩子们其实缺的不是钱,而是父母的关爱和陪伴,目前不想让孩子们被外界过多打扰,希望他们可以好好学习,快乐成长。

  走红有压力“会坚持做下去”

  新京报:什么时候开始给孩子们做饭?

  章站亮:2018年9月,我就跟学校老师讨论如何把小学堂做下去,让流失的学生可以回流,让剩下的25名留守儿童,可以感受到一种家的感觉。10月就开始具体实施。

  新京报:为什么想拍摄记录这些视频?

  章站亮:是我儿子章子琪和他女朋友程芳给我们拍的。程芳现在也在我们学校实习,是一名实习老师,“拍视频记录我和孩子们的生活”这一提议,也是她最先提出来的,能够通过这种方式把正能量传递出去,让更多人了解泸州孩子的学习情况。

  新京报:什么时候粉丝数达到了15万?

  章站亮:2018年11月之后我们才开始录视频,粉丝涨得这么快我们真的没有预料到,我们一开始做这件事的时候,一个是好玩、有趣,第二个也觉得是传递正能量的一种方式。

  新京报:关注的人多了之后有什么打算?

  章站亮:我现在反思,就是更要把这件事情做好。天南海北的人都在关注着我,就是想把这件事情做好,坚持下去。另外,包括我们周边学校、领导,还有来自社会各界的目光都关注我会不会坚持下去,怎么去坚持。所以现在也不是以前那种简单好玩的想法了,会有压力。

  自费80元/日做“营养餐”

  新京报:你每天亲自下厨做饭吗?

  章站亮:孩子每天其实都在家里吃,我这个是“营养加餐”。每天早上7点多就要到菜市场去,买当天新鲜的蔬菜,当天吃的当天买。下午2点就开始做准备工作,开餐时间一般是下午最后一节课,4点左右,他们放了学就吃。

  新京报:餐饮经费来自哪里?

  章站亮:目前是我个人出的经费,每天做饭的成本大概在80多块钱左右。也没有向学校财务、上级申请经费支持。未来如果因为这个事,能够让一些因就餐不便而离开的孩子回到我们学校,我也会想一些办法,把这件事情做下去。目前我个人的经济能力还能支持这个开销。

  新京报:菜谱是如何定的?

  章站亮:最开始,给大家买馒头、包子之类的,才30多块钱,但是学生对吃这个东西不感兴趣,后来想着做饭要变着花样,尽量做不一样的菜。现在每天一道菜,每天变花样。

  新京报:孩子对餐食反馈如何?

  章站亮:他们每天其实还挺期待的,老师今天做什么菜。他们口味其实也不一样,不能笼统来讲好吃还是不好吃,比如土豆排骨,有些孩子觉得排骨好吃,但是不喜欢土豆。众口难调,但整体来说,大家还挺满意。

  “不想孩子被外界打扰”

  新京报:你是何时担任校长的?

  章站亮:我是2018年9月才被调来这所学校,之前也在这个乡镇的其他小学校工作,2018年下半年,镇里面的中心学校校长就把我调到这个小学当校长。这所小学有30多年历史,是一所乡村小学。大概十几年前,学校还有100多个学生。现在,学校附近的很多住户,为了孩子上学都搬到了县城住,慢慢地学生越来越少,目前学校有25个学生,都是留守儿童。有6名老师,包括我自己。

  新京报:有人想给孩子捐款被你拒绝了?

  章站亮:是的。这个钱怎么花,怎么用,比较敏感,我也不想因为这个事,让更多人操心。我自己有钱就掏了。而且孩子们其实缺的不是钱,而是父母的关爱和陪伴,目前不想让孩子们被外界过多打扰,希望他们可以好好学习,快乐成长。

  新京报:从教25年如何看教师这一职业?

  章站亮:我觉得教师这一职业,责任是比较重的,一定要把孩子教育好,把农村的孩子们带好,责任很重大。看到孩子在我们教育下,命运有所改变,每次想到这点就感到职业的骄傲。

  留守儿童的特点是不够自信。他们表现欲望也不强烈,这点没有城市孩子或者有父母陪伴的孩子做得好。这些孩子都是爷爷奶奶带,在生活方式、学习习惯上,没人对他们进行引导。

  新京报:你未来有何打算?

  章站亮:希望把学校打造得更好,学生更多,更多家长信任我,把孩子交给我们。未来要做的就是,把学校打造成“留守儿童之家”,学校不仅是学习的地方,也是一个大家庭。所以就不仅仅只做营养餐,还要做更多的活动、游戏,让他们生活在快乐当中。


[实习编辑:赵洪涛]

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