王国栋 （青年演讲家）

人物简介

使命：透过启智赋能演说的传播，以互联网，媒体，网络课程和现场演讲为途径，在最短的时间内，帮助最多中学生寻找到内在原始驱动力，打造属于自的“心灵扳机”，启迪智慧，赋予能力，触发行动，从而为“中考”和“高考”交上一份满意的答卷。

他，28岁就写好墓志铭，刻好了墓碑！此生立志致力于帮助中学生提升思维、启迪智慧，建立积极乐观的思维模式和行为模式，拥有幸福、快乐、成功的人生！

王国栋是一个推销员，用他的热情向全世界推销着他的梦想；

王国栋是一个演说家，用他的激情在舞台上传播着他的智慧；

王国栋是一个步行者，用他坚定的毅力一步步踏出自己的路；

王国栋是一个传道者，用他独创的启智赋能理论为高考请命；

王国栋匠心研发的高一课程：《屹立在废墟上，触摸理想的光芒》《你就是你命运的设计师》：引领无数学生挖掘学习内在驱动力，挺立在孤独、失败与屈辱的废墟上，永不言败，用恒心点燃追逐理想的光芒。

王国栋匠心研发的高二课程：《扣动你的心灵扳机Ⅰ》，《扣动你的心灵扳机Ⅱ》：“爱”与“梦”是前行道路上无法替代的力量，引领学生在迷茫、失败与绝望的边缘学会寻找到属于自己的“心灵扳机”——一个迫不得已一定要努力学习的理由。掌控和运用“精神的食粮”，闭上眼，深呼吸，放下包袱，奔向“爱”与“梦”的光芒。

王国栋匠心研发的高三课程：《谁是下一个奇迹？》《掌控你命运的轨迹》：引领无数高三学子迷茫和混沌的心灵再次得以觉醒，像一盏火炬悄无声息的照亮过往的失败、迷茫、困顿与绝望，运用“痛苦“快乐”与“爱”力量，再次踏上创造奇迹的光芒。

王国栋以演说济世，人间行道，把生命交给传播《启智赋能》核心理念；

王国栋的《智慧》像火种，点燃了无数学生的希望；

王国栋的《勇气》像灯塔，为无数学生指引了方向；

王国栋的《能量》像导航，助无数学生实现了梦想；

王国栋就是青年励志演讲家，启智赋能演说第一人，国家心理咨询师，中国教育电视台签约讲师——王-国-栋 先生

人物事迹

王国栋，男，演讲家，讲师，2019年3月13日上午，临沂第三十二中学全体师生齐聚操场，聆听了讲师王国栋“谁是下一个奇迹”的励志演讲。

2019年2月20日早上十点半在同学们一阵阵热烈的掌声中，王国栋老师进行了两个多小时的励志演讲。阜康市第一中学举办“谁是下一个奇迹”启智赋能励志演讲活动。

王老师的激情演讲从“10秒内拍手35次”测试开始，以激情昂扬的言语，以真实感人的事例，以引人深入的活动点燃了全场高一高二学子的旺盛的斗志。在说出梦想、教师激励、师生拥抱等一项项活动的展开中，越来越多的学子、老师成为铿锵的击鼓人。激励与被激励已经模糊，因为此时人人都在激励人，也都在被他人、被自己激励！

3月7日，为帮助学生确立学习目标，提高学习积极性，释放内在源动力，激发学习兴趣，盘州市第九中学特邀中国启智赋能演说家王国栋老师来该校进行“梦想孵化工程启智赋能”励志演讲。全校师生参加了此次活动。

3月18日，会泽县迤车镇中学举行中考百日誓师王国栋应邀作励志演讲，全校近两千三百多名师生参加。

2019年5月8日，和布克赛尔县第二中学专程邀请著名演讲家王国栋老师为走向成年的孩子们进行励志演讲。演讲震撼整个会场，给第二中学的学子们带来了无尽的追梦遐想。

2019年7月12日上午，为进一步激发高三学子的学习热情，调动学生备考的积极性，南溪中学特邀全国著名演说家王国栋为高三学子带来一场“谁是下一个奇迹”启智赋能专题励志演讲。

2019年8月24日下午，国家心理咨询师王国栋老师来到正阳县高级中学，为该校全体师生献上了一场精彩的启智赋能励志演讲。

主要贡献

《梦想孵化工程》的创始人。

课程理念

以“中学生核心素养”为着力点，以“积极心理学”“NLP神经语言程序学”和“埃里克森心理社会发展理论”为理论依托。运用控制人生的“痛苦”与“快乐”两股强大的原始驱动力，通过冥想打造属于自己的“心灵扳机”——一个迫不得已必须要努力和精进的理由，任何成就的取得“why”即动机占80%，“how”即方法占20%为理论依据匠心研发演说与培训课程。

“道”：理念与思考模式→观念的改变

“术”：方法技巧和策略→能力的提升

“器”：道具手段与工具→落地的工具

道+术+器=从内至外，从头到脚，全方位、立体式的魔术般改变，而非一时的喧嚣与昙花一现，时常励志，却无行为的改变；

启智赋能

传统励志演讲VS启智赋能演讲：

励志演讲的时代即将消失不见，

启智赋能的时代即将继往开来；

演讲不再是打鸡血的昙花一现，

而是启迪智慧赋予能力的步道；

传统励志演讲都停留在“理念”和“意识”层面的改变与说教，以“故事”“煽情”“呐喊”和“口号”为主导，暂时的激情与昙花一现，打鸡血灌鸡汤三分钟热度。而启智赋能演讲以听众“需求”和“困惑”为出发点，带领听众“发现”→“分析”→“解决”问题，并赋予听众具体可执行可落地的方法技巧和工具，启迪智慧，赋予能力，触发行动。

经典课程

高一：

《你就是你命运的设计师》

《屹立在废墟上，触摸理想的光芒》

高二:

《扣动你的心灵扳机Ⅰ》

《扣动你的心灵扳机Ⅱ》

高三：

《谁是下一个奇迹》

《掌控你命运的轨迹》

高一——高三：

《梦想孵化工程》动力系统解决方案

高一：《屹立在废墟上，触摸理想的光芒》、《你就是你命运的设计师》：让学生挖掘学习内在驱动力，挺立在孤独、失败与屈辱的废墟上，永不言败，用恒心点燃追逐理想的光芒。

高二：《扣动你的心灵扳机Ⅰ》，《扣动你的心灵扳机Ⅱ》：“爱”与“梦想”是前行路上不可替代的力量，通过冥想带领学生在迷茫、失败与绝望的边缘寻找到属于自己的“心灵扳机”——一个迫不得已一定要努力学习的理由。掌控和运用“精神的食粮”，闭上眼，深呼吸，放下包袱，奔向“爱”与“梦想”的光芒。

高三：《谁是下一个奇迹？》，《掌控你命运的轨迹》：使高三学子迷茫和混沌的心灵再次得以觉醒，像一盏火炬悄无声息的照亮过往的失败、迷茫、困顿与绝望，运用“痛苦“快乐”与“梦想”力量，再次踏上创造奇迹的光芒。

高一——高三：《梦想孵化工程》动力系统解决方案，运用四节课的时间，深度系统的帮助学生发现问题，分析问题，解决问题。以增强学习内在驱动力，打造“心灵扳机”为起点，以传授具体可落地的学习方法和工具为过程，以减少干扰与阻力为终点。致使学生获得从内至外，从头到脚，全方位、立体式的魔术般改变。

经典语录

1、只要开始，永远不晚，只要用心，就有可能；

2、你只能够成为你持续不断重复思考的那个人；

3、切记，你要永远把焦点放在你想要的目标上；

4、问题即答案，好的答案一定隐藏在好的问题之中；

5、如果你没有一个快乐的计划，痛苦便会乘虚而入；

6、世界上唯一有价值的评价，就是你对自己的自我评价；

7、每天持续精进，三年五载，你将超越所谓的规则与界限；

8、人，一生至少要有两次奋不顾身，一次为梦想，一次为爱情；

9、心态好成绩好不好也好，心态差成绩差不差也差，成败在你；

10、人活于世，需要自我消化痛苦的能力，孤独是一个自我绽放的过程；

11、心未定，故一切未定，若确定，则当下就定，心定则智生，心乱则愚起

12、人生就是一个不断抵押的过程，为前途抵押青春，为梦想抵押命运，为幸福抵押岁月；

13、人生有两条路，一条是必走的，一条是想走的，你必须走完必走的路，才能迈上你想走的路；

14、每天早上起床，你都有两个选择，不是选择平凡地度过今天，就是选择在今天创造属于你生命中的奇迹；

15、人为金钱和欲望而活，更为希望而活，你之所以选择放弃，并不是怕苦，怕累，怕受罪，而是因为你看不到希望；