杨柳 （西南大学副教授）

简介

籍贯：四川省大竹县

政治面貌：党员

研究方向：特殊教育学

职称：西南大学教育学部副教授

学历：博士

在读期间，努力提高自身能力，重视理论与实践的结合，中师和小学两次实习均获校优秀实习生称号。九四年分配到重庆市勉仁职业中学，教授心理学和英语，并担任高中班级班主任，所教班级于九六年、九七年评为校先进集体，九八年评为区先进班集体。在教学教育过程中，本人大胆探索心理学知识的广泛运用，参加了全国教育教学“九五”规划国家教委重点课题《中学职业指导与实验》及重庆市《中学生心理现状及发展研究》课题。九七年，重庆市心理教育现场观摩会在勉仁职中召开，本人的公开课《职高生如何建立自信心》受到与会者的一致好评。论文《浅谈心理学在教学教育工作的运用》获得北碚区优秀论文三等奖。九九年，本人考入西南师范大学心理系，攻读教育心理学硕士学位。

人物经历

于1990年考入西南师范大学教育系，所学专业为学校教育。

研究方向

学习与创造。

主要贡献

1． 参加国家自然科学基金资助项目“儿童思维策略的发展”研究，参与编写相应的实验教材《智能训练》，担任副主编。

2． 参编《创造性研究手册》（国家自然科学基金资助项目），四川教育出版社，2002年版，撰写第十五章《创造性的社会文化因素》。

3． 参编《高效率教学》（教育部人文社会科学“九五”规划项目），撰写第九章《治学型学习指导》，人民教育出版社，2002年版。

4． 《学生应付学习挫折的掌握取向模式》，西南师范大学学报（人文社会科学版），2001，（6）。

5． 《概念变化研究的新视角：一种整合观》，西南师范大学学报（人文社会科学版），2002，（2）。此文获西南师范大学校级优秀科研论文二等奖。

6． 《如何培养学生的掌握取向思维》，教育评论，2001，（1）。

7．《初一年级学生内、外动机与创造性关系的实验研究》，西南师范大学学报（自然科学版），2004，（1）。

8.《美国残疾人教育法探析》，比较教育研究，2008，（6）。

9.《韩国2009年中小学课程改革述评》，比较教育研究，2011，（6）。