弗朗索瓦·拉伯雷 （法国文艺复兴时代的人文主义作家）

简介

弗朗索瓦·拉伯雷从中世纪民间文学和古典文学中汲取智慧和幽默，营造出一种与以往文学作品不同的亲和力，在破除文学教条和成规的同时，进一步发扬了古典文学的精髓。长期以来，拉伯雷文字中的怪诞和狂欢色彩受到教会的抨击和轻蔑，也使得他成为世界经典文学中难以解读的作家。但拉伯雷在法国文学史和世界文学史上都占据一席重要的地位，对后世浪漫主义作家或现实主义作家，都产生过有益的影响。

人物生平

从乡村到修道院

弗朗索瓦·拉伯雷约于 1494 年2月4日出生在安德尔卢瓦尔省希农附近，他是安托万·拉伯雷（Antoine Rabelais）的儿子，安托万·拉伯雷是一位富有的都兰（Touraine）地主，也是一位著名的律师。在学习了法律之后，拉伯雷在拉波德特成为方济各会修士，后来搬到普瓦图丰特奈勒孔特的圣马丁猫修道院。到1521年宣誓接受圣职。

求学经历

拉伯雷将他的大部分职业生涯献给了医学。1530 年，拉伯雷离开修道院，在普瓦捷大学和蒙彼利埃大学学习。离开方济各会后，他加入了本笃会，在本笃会的主持下他开始学习医学。1532年，他搬到法国的知识中心之一里昂，在一家医院做医生。他不仅行医，还为印刷商塞巴斯蒂安·格里菲乌斯（Sebastian Gryphius）编辑拉丁语作品。同年，他编辑了当代意大利医生乔瓦尼·马纳尔迪（Giovanni Manardi）的医学信件。正是在这段时间里，他发现了自己真正的天赋。作为一名医生，他利用业余时间撰写和出版幽默的小册子，批评既定权威，强调他自己对个人自由的看法。他的作品虽然具有讽刺意味，但却是作为一名敏锐的观察者，对十六世纪上半叶发生的社会和政治事件的揭示。

崭露头角

在里昂，拉伯雷出版了他的第一部作品《庞大固埃》（Pantagruel， King of the Dispodes），获得了巨大成功，非常受欢迎。1534年，拉伯雷离开主宫，与巴黎主教让·杜·贝莱一起前往罗马。1535年，他回到里昂，出版了《巴尔托洛梅奥·马利亚尼》（Bartolomeo Marliani）和对罗马的描述《罗马古貌图》（Topographia antiquae Romae）。《巨人高康大》（“The Inestimable Life of the Great Gargantua”）也属于这一时期。拉伯雷继续以嘲弄英雄的方式叙写中世纪的浪漫故事，讲述了庞大固埃的父亲巨人高康大的生活。

重入教会

在《巨人高康大》之后，拉伯雷在11年里没有发表任何新书，他还谨慎地剔除了他两部过于大胆的宗教观点的作品。后来，他继续担任红衣主教让·杜·贝莱（Jean du Bellay）和他强大的兄弟纪尧姆（Guillaume）的医生，并于1535年陪同红衣主教前往罗马。在那里，他向教皇“恳求赦免”他的“叛教”（即他未经授权离开本笃会修道院）。后来，教皇颁布了一面诏书，将拉伯雷从教会的谴责中解放出来，并允许他重新加入本笃会。拉伯雷随后被安排进入圣莫尔莱福塞斯的本笃会修道院，红衣主教让·杜贝莱在那里担任主持。六个月后，修道院被世俗化，拉伯雷成为一名世俗牧师，从事医学。

1537年至1538年期间，拉伯雷被授予蒙彼利埃医学博士学位。作为一名医生，他非常依赖古典权威，站在柏拉图希波克拉底学派一边，但也追随盖伦和阿维森纳。在此期间，一位不知名的寡妇为他生了两个孩子（弗朗索瓦和朱妮），他成为了一名父亲，并于1540年被教皇保罗四世合法化。

坚持创作

1542年11月份，拉伯雷回到法国，出版《巨人高康大》与《庞大固埃》合集。 1543 年 1 月 9 日，兰盖勋爵去世，拉伯雷将他的遗体带回勒芒，并于 1543 年 3 月 5 日安葬在那里。在贝拉家族的庇护下，1545年9月19日得到国王弗朗索瓦一世的准许证，以真实姓名出版他的第三部《巨人传》，1546年第三部书出版。

1546年，拉伯雷的小说受到索邦大学和巴黎议会的谴责，他向法国国王的妹妹纳瓦拉王后玛格丽特寻求保护，将加甘图亚-潘塔格鲁埃尔系列的第三本书《贵族庞大固埃的英勇言行录》出版。尽管有皇家特权（即印刷许可证），但这本书立即被索邦大学谴责为异端，受到打击，后来拉伯雷逃往梅斯（皇城），一直呆到 1547 年。

从1547年起，拉伯雷再次作为红衣主教让·杜·贝莱（Jean du Bellay）的医生寻求保护，并陪同他经都灵、费拉拉和博洛尼亚前往罗马。经过里昂时，他给了印刷商不完整的第四本书（Quart livre）。

与世长辞

1551年至1552年期间，红衣主教德吉斯在默东和詹贝特向他赠送了两项福利，尽管拉伯雷从未在那里主持或居住。1553年，在红衣主教的影响下，拉伯雷得以出版他最长的著作《贵族庞大固埃的英勇言行录》第四本书（Quart livre des faits et dits héroïques du noble Pantagruel）。尽管有皇家特权，但这部作品也受到索邦大学的谴责并被议会禁止，但拉伯雷强大的赞助人很快就解除了审查制度。1553年，拉伯雷辞职，此后不久逝世，被埋葬在巴黎的圣保罗德香榭丽舍。

“第五本书”

1562年，里昂出现了据称由拉伯雷创作的所谓的“第五本书和最后一本书”。一些学者认为这是基于他的（丢失的）草稿，而另一些学者则否认它有任何真实性。

关于拉伯雷的死和他的遗言，有不同的说法。据说，他写了一句著名的遗嘱：“我一无所有，我欠了很多，剩下的我留给穷人”，他的最后一句话是“我去寻找一个伟大的也许”。

主要作品

《巨人传》

参考来源：

《巨人传》（又称《高康大和庞大固埃》）以神话般的人物形象，荒诞不经的故事情节，妙趣横生、有时不免流于油滑粗俗的独特风格，展现了反封建、反教会的严肃主题，歌颂了新兴资产阶级“巨人”般的力量，描绘了人文主义的乌托邦理想，具有鲜明的时代特点和丰富的思想内容。

小说共分五卷。第一卷写高康大的出生、受教育、抵御外敌侵略和建立特来美修道院的故事；第二卷写庞大固埃的出生、巴黎求学和结识巴奴日的经过；第三卷就巴奴日是否应该结婚的问题引出了各种奇谈妙论，四、五两卷描写了为探求婚姻问题的答案，庞大固埃和巴奴日、约翰修士一道外出寻找“神瓶”的经历。

《巨人传》不仅以饱满的热情歌颂了新兴资产阶级锐不可挡的力量，抒发了人文主义的革命理想，而且从多方面对法国的黑暗现实进行了大胆而深刻的揭露。在成书于三十年代的前两卷里，作家以较大的篇幅正面阐发了他的人文主义思想，表达了他对开明君主的希望。后三卷创作于四、五十年代。当时法国政治形势的变化，封建统治和教会势力的进一步加强，使拉伯雷对开明君主的幻想受到动摇，对现实的不满更加强烈。因而，在他的笔底，暴露的成份愈发增强，涉及的范围愈发宽广，批判的锋芒也更加犀利。

创作风格

夸张和讽刺是民间文学的惯用手法， 拉伯雷出色地继承和发展了这一传统。 无论对人、对事、对物，他都能抓住其基本特征加以放大，给人留下深刻的印象。 讽刺更是他擅长的武器。 冷嘲热讽，嬉笑怒骂，寓庄于谐，对反动腐朽的事物鞭辟入里，产生强烈的艺术效果。 笑声成为拉伯雷小说中的一个重要角色，它不仅起到了消解严肃的中世纪官方文化和刻板的宗教文化的作用，更体现了新兴资产阶级和现代人所具有的那种自信、乐观和昂扬的人生态度。拉伯雷的语言直接得益于人民群众、得益于日常生活。 他以市民语言为基础，大量吸收俗语、俚语、行话，又融进了民间故事中寓意、象征的手法，使他的小说语言通俗易懂，生动流畅，丰富多彩，自成一格，深受广大读者的欢迎。

教育思想

拉伯雷的教育思想主要体现在他的讽刺文学作品《巨人传》中，主要有以下几点。

• 首先，拉伯雷阐述了一种新的教育自由观。他要求打破所有戒律，无论是教会的还是世俗的。他相信理想的社会将由享有完全自由的人组成。“做你想做的事”是他所倡导并且坚持的基本原则。他所倡导的自由不同于意大利文艺复兴早期的城市自由，而主要是一种个人自由。这种个人自由可以充分表明对个性和个人自由价值的信念。

• 二是提倡身心并行发展，重视体育运动。他列举了许多体育项目，如骑马、击剑、摔跤、跑步、游泳、射箭、登山、爬树等。

• 第三，应当需要通晓一切。拉伯雷还提出要摄取学习包罗万象的知识。古典语言和文字在当时是主要的学习科目，但拉伯雷引入了自然科学的科目，要求对自然进行“深入研究”。除此之外，拉伯雷还注重母语的教学，要求在日常交际中选用母语。

• 第四，拉伯雷还提出新的学习方法和途径。拉伯雷痛恨经院哲学的冗长争论和死记硬背，认为“没有理解的知识等于浪费灵魂”，强调对知识的掌握要构建在理解的基础上。他呼吁采取使用新的教学方式，让教与学的过程变得轻松愉快，寓教于乐。书籍是知识的源泉，观察、交谈、游戏、游学、参观、旅行等也是知识的重要源泉。

他强调，人性本善，最重要的是教育，教育决定人的未来。每个人都有接受教育的愿望和权利，正如同身体一定要锻炼才能强壮一样，头脑一定要用知识来丰富。它强调“做你想做的事”，从中可以看出人文主义者坚持个性解放的信念。

人物影响

文学上的影响

弗朗索瓦·拉伯雷是法国人文主义作家，在欧洲文学史上是与但丁、莎士比亚、塞万提斯并肩的文化巨人，在法国文学史和世界文学史上都占据一席重要的地位，对后世浪漫主义作家或现实主义作家，都产生过有益的影响。

阿纳托利·弗朗斯在阿根廷为他做过演讲。劳伦斯·斯特恩（Laurence Sterne）在他1759-1767年的小说《项狄传》（Tristram Shandy）中大量引用了拉伯雷的话。俄罗斯哲学家和评论家米哈伊尔·巴赫金(Mikhail Bakhtin)从拉伯雷的世界中获得了他关于狂欢节和怪诞身体的著名概念。拉伯雷也是罗伯逊·戴维斯的小说《反叛天使》中几个主要人物的参考人物。

巴尔扎克对拉伯雷也表现出极高的崇拜，称其是法国中世纪最伟大的天才作家。他的《100个滑稽故事》显然借鉴了拉伯雷，而且在《婚姻生理学》《著名的哥迪萨尔》等小说中也多次谈及拉伯雷。《拉伯雷全集》在18世纪以前印刷了十八版，对后来一些法英国家的作家产生巨大的影响，拉伯雷的遣词造句注重声韵协调，并且拉伯雷善于运用各种修辞，为文艺复兴时期法语的发展做出了很大贡献。

教育思想上的影响

拉伯雷在其代表作《巨人传》中所体现的教育思想，不仅对当时的法国，而且对后来的西欧乃至全世界都产生了深远的影响。中世纪以来，封建社会大力推广神学，教育脱离自然，违背人性。拉伯雷的教育思想充分拓展了教育实践，初步探索和总结了教育自身的发展规律，肯定了教育在培养新人方面的巨大力量和作用，在教育体制、教育内容、教育方法、教育组织形式等方面都取得了很高的成就，为现代教育体系的形成和教育学科的独立发展奠定了基础。尽管拉伯雷的教育思想不可避免地有其自身的缺陷和历史局限性，但其教育思想的进步意义不容否认。

人物评价

中国文学家郭沫若曾高度评价拉伯雷：“如果说哥白尼是从科学阵地进攻西欧封建中世纪的先锋之一，拉伯雷便是从文学阵地进攻的先锋之一。”

米兰·昆德拉在2007年1月8日《纽约客》上的一篇文章中说:“(拉伯雷)和塞万提斯一样，是整个艺术的创始人，小说艺术”。他对拉伯雷的评价很高，称他和福楼拜一样是“最好的”。

美国实用主义哲学家皮尔斯（C.S.Peirce）在其1908年的文章中写道：“我可以证明，至少在过去的半个世纪里，从来没有缺少神谕先生（Sir Oracles）的部落，他们用各种各样的卡牌来阻挡一个或另一个探索的道路;还需要一个拉伯雷，才能把他们那毫无错误的神态中隐藏的所有乐趣都展现出来。”

作家D.H.劳伦斯（D.H.Lawrence）在《查泰莱夫人的情人》中提到了一个中心人物：“我们可敬的猎场看守身上有拉伯雷的影子，这似乎使他比像克里彭这样的杀人犯更可怕、更令人震惊。”

前苏联文艺理论家巴赫金评价拉伯雷：“一股强大的向下、向地球深处、向人体深处的运动从始至终贯穿了拉伯雷的世界，他的所有形象，所有主要情节，所有隐喻和所有比较，都被这股向下运动所包容，整个拉伯雷的世界，无论是整体还是细节，都急速向下，集中到地球和人体的下部去了。”