菲蓓尔 （菲蓓尔）

菲蓓尔介绍

菲蓓尔儿童音乐学院隶属于北京汉高天泓文化艺术发展 有限公司（简称：汉高天泓），总部位于北京东部传媒产业园区，专注于2~8岁儿童音乐教育十余年。菲蓓尔已逐渐发展成为中国儿童音乐教育第一品牌。

汉高天泓作为投资总部，旗下运作着一整套音乐文化生态产业链，集“儿童音乐教育+专业人才培养+国际文化传播+新媒体”为一体的开放式文化产业平台。菲蓓尔在这条产业链中，承载着儿童音乐素养教育的功能。领先的教育理念，完整的课程体系，资深的教学团队，舒适而生动的上课环境，引领着中国儿童音乐教育行业。2012年，菲蓓尔获得了两千万元的天使投资，正式注册菲蓓尔（北京）国际文化传媒有限公司。

品牌故事

创始人马骏女士，是一位母亲，同样的也是一名有着极深艺术情怀的企业家。早年，马骏女士一直从事高雅艺术推广及演出经纪等工作，恰恰是这些工作经历，让她深切感受到了，中国在儿童音乐艺术教育理念及手段上远远地落后于发达国家。

马骏女士认为，音乐教育本质上来说应该是审美的教育，人们可以透过音乐了解自己，认知自己并塑造自己。同样，音乐可以为孩子对世界的认知提供一种新维度，例如，孩子们从节奏读谱中可以学习到数学逻辑的秩序之美；从旋律色彩中感受文字和韵律之美；从音乐表演及演奏活动中，建立起高度的自我认同，为他们的人生充满积极正向的能量；从音乐舞台剧等集体活动中，体会和谐之美，培养团队协作的意识。因此，马骏女士开始了她漫长儿童音乐教育探索之路。

发展历程

2005年，第一家菲蓓尔儿童艺术培训中心正式成立，新颖的教学方式和先进的教学理念，促使着一个儿童音乐教育的传奇品牌诞生。

2006年，培训中心的数量发展的12家，学员数量达到万人，在中国儿童教育领域轰动一时。

2008年，菲蓓尔艺术教育研究院成立，自主产品研发能力获得倍增。

2010年，菲蓓尔确定了全新的商业模式，全面转型正式启动。

2011年，菲蓓尔管庄校区正式成立，标志着以学院制作为教学模式的学习方式正式开始对外招生。

2012年，菲蓓尔方庄校区、望京校区相继成立，同年，正式引入第一轮战略投资。

2014年，“百名音乐小毛头 唱响千首新儿歌”菲蓓尔大型儿歌曲库全国推广公益活动正式开始。

2015年，菲蓓尔将稳步推进8个校区的建设步伐，未来三年内，将实现全国百家校区的规模，开创中国儿童音乐教育新格局。

教育理念

菲蓓尔音乐教育理念

菲蓓尔儿童音乐学院打破传统音乐培训机构的教学方法，采用国际先进的音乐教育与实践理论(Music in Education),把音乐教学目标的关注点从“音乐”转向了“人”，同时强调“音乐教育能够培养完整的人”，首先发展个体直觉、思维、想象、表达和交流等，然后才是基于音乐素养的技术训练。

每个孩子都是音乐家

音乐的世界里，并没有天才和平庸之分，只有源自内心深处的感受和感动。在菲蓓尔，每一个孩子从小大量的接触音乐、探索音乐、感受音乐，并沉浸在音乐所带来的快乐与故事画面中。丰富多样的课程形式及演出平台为孩子们提供创造和自我表现并享受成功的机会。不仅如此，音乐艺术及舞台体验还为其他学科的学习注入激情。

音乐小毛头

儿歌，是一个时代的符号，不同年代的人对于它，拥有着不同的记忆。有多少令人反复回味的瞬间，都被定格在了那青涩的歌声里。然而，时代在更迭，像《让我们荡起双桨》这样可以传唱几代人的新儿歌令儿童教育工作者、家长和孩子们寤寐难寻。儿童歌曲看似简单，但写起来却特别费神，它是一个寂寞的艺术创作过程。同样，没有完善的儿童歌曲市场机制，也是阻碍儿童歌曲传播、制约其发展的一个重要因素。

为了让孩子们“有歌唱”，菲蓓尔儿童音乐学院组织了此次大型儿歌曲库推广的公益活动。全部歌曲都由著名音乐人团队创作改编，使这些歌曲更加贴近时代，更富有教育意义，真正做到了“儿歌育人”的创作目的。菲蓓尔儿童音乐学院将用3年时间，陆续推出100名5-8岁，代表着新时代健康儿童形象的“音乐小毛头”，完成100集“我在音乐里成长”的网络纪录片的拍摄，并将2000首童声原唱的新儿歌传遍大江南北。

此次公益活动由菲蓓尔儿童音乐学院发起，已在北京地区进行词曲征集和“菲蓓尔音乐小毛头“的选拔。这些“音乐小毛头”将代表菲蓓尔儿童音乐学院参加各种公益演出活动，走上银屏，向全国观众展示个人才艺特长，让荧屏前的孩子们爱上他们的代表歌曲，并共同传唱。

“菲蓓尔新儿歌曲库中国行”公益活动将于2015年1月正式启动，菲蓓尔(北京)国际文化传媒有限公司及其控股公司北京汉高天鸿文化艺术发展有限公司提供全方位宣传推广，并携手多家儿童音乐培训机构和音乐人，助力儿童音乐事业的发展。菲蓓尔要让中国的孩子们有歌可唱，唱属于自己的歌!（转载自新浪新闻：《菲蓓尔百名音乐小毛头共创中国新儿歌时代》）