高升 （泉州市高升职业培训学校）

泉州市高升职业培训学校

泉州市高升职业培训学校感谢社会各界的大力支持，本校由西湖南大门顺利荣迁于风景优美的清源山脚下，占地一千多平方米，我校以“培养学员成为技术型，实用型人才为办学目标；以“学到真本领，就业铁饭碗”为育人目标；“求实、创新奋进”是学校的校训；学校发扬“吃苦耐劳、迎难而上”为校风。

经多年发展，学校创出了一条适合中国国情并具有高升特色的职教之路，为社会培养、输送了近万名实用型人才。雄厚的师资力量与“一对一手把手、领航式”教学方法完美相结合，超强保障了教学质量。与福建省各大行业签订人才供应协议并与学员签订就业合同，是学校真正实力的见证，极大的增强了我校学员的市场竞争力，真正实现了自身专业水平与社会需求的一致吻合，选择高升更是您想成为“白领”和“高级打工族”的金台阶。

“如果你或你的子女还在平凡的工作岗位上辛苦地劳累着，看老板脸色每月赚取一点点薪水，你会如果感想或是为人父母的您做何感想呢？是否有为他(她)们考虑过学一门实用的技术，找一份适合自己的好工作，拥有自己的理想，开创自己的事业”。那么高升学校将为你或你的孩子提供一套全面系统的教学，改变未来发展之路。

办学特色：

1、投入少，学期短，就业快，回报高

2、我校教师一直秉着“一技之长，受益终身，让高每一位学员都必须成为具备备竞争力的人才”为教学方针展开工作。

3、注重教学质量、师德第一，特聘多名相关行业高级技术人员执教，学员匿名对该目老师评分, 根据评分情况，评估老师工资。

4、实践为主（约占总课程的85%左右的时间），以实践验证理论理的特色教学。注重学员亲手操作与创作能力。

5、专家分析以未来30年市场人才需求不变来开设课程，做到学以致用，让你的知识随社会发展而互动，让您不在面临裁员的危险。

6、鼓励学习，凡专业班学员，每期将评选品学谦优的学员可获得学校的奖学金。

7、学习时间“多元化”特设，《课班制》与《专业班》的教学方式，解除上班一族的时间冲突。

8、对于学员我们除了对其进行技术培训教育外，我校还对学员进行就业辅导、实战演练等，让学员成为一名有技能有素质的复合型人才。

9、在就业方面，学校早已开拓了多种就业渠道，学员可以根据自己所学专业顺利找到自己满意的工作（详情在签订就业合同上注明），同时也排除了家长对失业的顾忌。

安徽师范大学硕士生导师

人物简介

高 升，1969年12月出生，男，汉族，中共党员，博士在读，1994年毕业于安徽师范大学体育系体育教育专业，现任安徽师范大学体育学院副院长，专业、教育硕士生导师，首届安徽社会体育指导员讲师团成员。现主要从事体育教育理论与实践和体育法学方面的研究。

一、研究领域

1、学校体育理论与实践研究

2、体育法学

二、讲授课程

1．社区体育 2．社区体育指导 3.体育市场营销学 4．社会体育指导员 5.学校体育管理 6．大学体育（术科）

三、获奖情况

1.2003年获安徽省第四届自然科学优秀学术论文三等奖。

2.2004年获安徽师范大学“教学优秀一等奖”。

3.2005年获安徽师范大学教学成果奖。

4.2007年被授予安徽师范大学首届优秀教育硕士生导师称号。

5.2009年被评为学院“三育人”先进个人称号。

6.2010年获安徽师范大学“教学优秀二等奖”。

四、主持课题

1、安徽省教育厅人文社科“普通高校体育与健康课程评价方法研究”，编号2001J114

2、安徽安徽师范大学专项“安徽省健身俱乐部经营现状调查”，编号2002ZXl7

3、安徽省教育厅人文社科“安徽省社会体育指导员现状调查与对策研究”课题，编号2007SK091

4、国家体育总局体育文化发展中心重点项目。编号08TYWH137

5、安徽省体育局2009年度安徽省体育社会科学研究项目“安徽省社会体育指导员培养与管理体系研究”课题，编号ASS09205

6、安徽师范大学重点科研项目“芜湖市社区体育文化发展研究”课题，编号2009xzd11

7、安徽省2010年省级质量工程教研项目，编号20100231

8、安徽省体育局2011年度安徽省体育社会科学研究重点项目，编号ASS2011129

9、国家社科项目“ADR机制在解决体育纠纷中的应用及其完善研究”课题，编号11BTY030

五、参与课题

1、2003年国家社科课题“我国体育用品产业与市场研究”课题研究，编号2003BTY010

2、2006年第一参与安徽省教育厅人文社科研究项目“安徽体育产业营销现状与信息化对策研究”课题，编号2006SK125

3、2009年参与国家体育总局体育哲学社会科学研究项目委托项目“我国竞技体育由大国向强国迈进的特征研究”课题，编号1319SS09008

六、学术论文

1、独撰或第一作者（04年以来）：

[1]我国体育协会内部纠纷的法律救济——以体育仲裁与司法介入的关系为中心[J].体育科学,2009,(08)

[2]论司法对体育协会内部纠纷的介入——从足协风暴谈起[J].体育与科学，2011,（02）

[3]芜湖市多元化社区体育文化的形成与发展[J].安徽师范大学学报(自然科学版),2010,(06)

[4]社会转型视角下体育纠纷解决机制研究 [J].天津体育学院学报，2011，（03）

[5]普通高校体育课程评价方法研究[J].天津体育学院学报, 2004,(03)

[6]安徽省社会体育指导员的职业结构与执业现状[J].体育科研, 2008,(06)

[7]国产体育用品品牌营销分析与研究[J].安徽师大学报(自然科学版), 2007,(06)

[8]中学生体育课堂主体性合作学习模式探讨[J].体育教学，2011，（6）

[9]芜湖市社会体育指导员技术等级培养与使用现状研究[J].安徽师范大学学报(自然科学版),2008,(06)

[10]芜湖市经营性健身俱乐部现状调查与分析[J].安徽师范大学学报，2006,(01)

2、第二作者：

[1]试论休闲与休闲体育[J].中国体育科技, 2004,(01)

[2]中国优秀男子跆拳道运动员的运动素质研究[J].安徽师范大学学报(自然科学版),2009,(02)

[3]论安徽体育产业市场信息化营销管理[J].安徽体育科技, 2007,(06)

[4]新生活运动再探讨——从体育运动角度[J].安徽师范大学学报(自然科学版), 2009,(04)

[5]论抗战时期的民族主义体育思想[J].军事体育学院学报,2009,(06)

[6]我国体育用品产业营销分析与研究[J].安徽体育科技, 2008,(02)

[7]安徽省普通高校武术课教学内容现状调查与分析[J].滁州学院学报 2010-04-15

[8]安徽省普通高校武术课教材情况调查与分析[J].安徽师范大学学报(自然科学版)2010-05-15

[9]中国优秀男子跆拳道运动员的运动素质研究[J].安徽师范大学学报(自然科学版)2009-03-15

[10]池州市社会体育指导员队伍建设研究[J]. 池州学院学报2009-12-28

[11]我国男子撑竿跳高腾起高度的能量守恒定律分析[J].北京体育大学学报,2006,(02)

[12]试论网络环境下体育院校图书馆的信息资源建设[J].安徽体育科技, 2006,(03)

[13]安徽省城乡居民体育用品消费行为研究[J].安徽师范大学学报(自然科学版), 2006,(05)

七、主编、参编教材

1.“高师体育与健康教程”[M]，安徽人民出版，2001.10 ISBN7-212-01941-0/G.339

2.“社会体育学基础教材”[M]，高等教育出版社，2004.2 ISBN7-04-011736-3

足球教练

姓名：高升

生日：1962年5月10日

籍贯：辽宁沈阳

个人履历

1976—1991年 辽宁少年足球队、辽宁青年足球队、辽宁足球队

1990年4月29日作为主力队员随辽宁队获得“亚俱杯”冠军。

辽宁足球队“十连冠”主力队员。

1981年入选中国国奥队。

1983年—1990年入选中国国家队。

1988年代表中国队首次冲出亚洲进军奥运会。

1991年—1995年效力日本富士通足球队。

1996年—2001年任日本川崎前锋足球俱乐部梯队教练。

2002年—2003年任甲B葫芦岛宏运队助理教练。

2003年—2004年任辽宁中誉队助理教练。

2005年—2011年任川崎前锋足球俱乐部梯队教练。

2012年—2013年任杭州绿城足球俱乐部助理教练。

2013年11月27日出任中超辽宁宏运足球队主教练。