杨薇，北京师范大学教育学博士，研究方向为物理课程与教学论，现为沈阳师范大学教师专业发展学院教授、硕士生导师，物理课程与教学论、学科教学（物理）硕士点负责人。学术兼职有全国教育专业学位研究生教育指导委员会专家工作组（学科教学--理科）成员、中国教育学会物理教学专业委员会理事、常务理事、高师工作委员、全国高等物理教育研究会理事等。国家级精品资源共享课负责人，沈阳市领军人才、全国优秀教育硕士教师等称号，获批国家留学基金公派留学赴美国访问学者等。

本页面主要目录有关于杨薇的：人物经历、专业学会经历、研究方向、代表性学术成果等介绍

国籍

中华人民共和国

民族

汉族

出生日期

197205

出生地点

辽宁沈阳

学术代表作

专著《物理课程与教学论》、《现代教育技术与初中物理教学》等

主要成就

国家级精品资源共享课《中学物理教学设计》

人物经历

时间

职务

单位

1989.9-1993.7

物理教育本科生

沈阳师范大学物理系

1993.7-2004.8

一级教师、高级教师

辽宁省实验中学

1997.9-2000.7

物理课程与教学论硕士研究生

辽宁师范大学物理与电子工程学院

2004.8-2007.7

物理课程与教学论博士研究生

北京师范大学物理系

2007.7至今

副教授、教授、硕士生导师

沈阳师范大学教师专业发展学院

辽宁省实验中学工作期间：荣列首批省实验中学名师工程、班主任工作曾获省级优秀等；北京师范大学攻读博士学位期间：曾参与教育部新课程实验教材编写工作、参与教育部新课改第一批实验区国家级骨干教师培训项目的设计、教学等工作；

沈阳师范大学工作期间：主持和参与国家、教育部、省级各类项目多项；在CSSCI及核心等各类刊物发表论文多篇；主编高等教育出版社等多部教材；指导学生获全国优秀教育硕士论文2篇；省级优秀论文1篇；指导学生多人次在各类全国比赛中获奖；多次被聘为全国各地国陪项目主讲教师；各类项目评审专家及全国比赛专家评委；参与教育部国家教师资格考试标准研制及命题等工作。

专业学会经历

时间

职务

专业机构名称

2014.1至今

专家工作组（学科教学--理科）成员

全国教育专业学位研究生教育指导委员会

2007.12至今

理事、常务理事、高师工作委员

中国教育学会物理教学专业委员会

2002.8至今

理事

全国高等物理教育研究会

研究方向

物理课程与教学论、学科教学（物理）、教师教育。

代表性学术成果

[1]国家级精品资源共享课《中学物理教学设计》负责人.

[2]杨薇. 物理课程与教学论[M]. 北京师范大学出版社, 2012.

[3]荆永君, 李昕, 杨薇. 现代教育技术与高中物理教学[M]. 高等教育出版社, 2012年2月.

[4]荆永君, 杨薇. 现代教育技术与初中物理教学[M]. 高等教育出版社, 2009年8月.

[5]张华, 杨薇. 教师口语新编[M]. 中国社会科学出版社, 2015.

[6]杨薇, 郭玉英. 骨干教师视域下的新课程改革现状研究[J]. 教师教育研究, 2008, 20(3):66-71.

[7]杨薇, 郭玉英. 欧洲物理教师教育与学科教育研究对我国的启示[J]. 全球教育展望, 2007, 36(4):89-92.

[8]杨薇. 美国科学教育现状与启示[J]. 教学与管理, 2012(21):157-158.

[9]杨薇, 郭玉英. 骨干教师视阈下的优秀教师评价标准——来自第一批高中课改实验区的调查[J]. 现代教育管理, 2010(7):83-86.

[10]杨薇, 郭玉英. PCK对美国科学教师教育的影响及启示[J]. 当代教师教育, 2008, 1(3):6-10.

[11]杨薇, 郭玉英. 我国部分高等师范院校物理教育专业的教育现状调查[J]. 物理教师, 2009, 30(2):5-7.

[12]杨薇, 张蓓蓓. 义务教育初中阶段发展不均衡的横向比较研究——基于辽宁省与全国其他区域教育经费横向比较的视角[J]. 现代教育管理, 2011(6):25-28.

[13]杨薇, 郭玉英. 美国AAPT培养优秀教师的经验及启示[J]. 当代教师教育, 2010, 03(2):42-46.

[14]杨薇, 但菲. 幼儿科学游戏指导与实施[M]. 新时代出版社, 2013.