内容简介
本书由九章内容组成。在比较了多种不同体例、不同特色的大学语文教材的基础上,编者针对当前大学生的特点,在内容的选取和编排上做了较为细致的思考。文学作品赏析部分按照由古至今、由中到外的顺序,精选了中外文学经典或极具时代特色,内容涉及人生观、价值观、道德观、生命观、情感认识等层面的文学作品,以求实现“大学语文”课程提高学生人文素养的教学目标。实训部分由口语训练和写作训练两部分组成,口语训练包括对话、朗诵、演讲、主持等,写作训练包括行政公文、事务文书、礼仪文书、散文、小说等,目的是着力提升学生的说话和写作能力。
本书可作为大学语文基础课教材,也可供有意了解或喜爱中国语言文学的读者阅读参考。
目录
第一章 先秦两汉文学 1
第一节 概述 1
一、先秦文学 1
二、秦汉文学 5
第二节 文本选读 7
一、神话 7
二、《诗经》 10
三、历史散文 15
四、论语论学 16
五、《楚辞》 22
六、寓言 24
七、汉赋 27
八、《史记》 29
九、汉乐府 37
十、文人诗 39
十一、《古诗十九首》 40
第二章 魏晋南北朝文学 44
第一节 概述 44
一、建安、正始文学 44
二、两晋文学 44
三、南北朝文学 45
第二节 文本选读 46
一、建安文学 46
二、山水诗祖谢灵运与田园诗宗陶渊明 51
三、南北朝民歌 56
四、魏晋风流的代表《世说新语》 58
第三章 唐代文学 61
第一节 概述 61
一、唐代文学兴盛的原因 61
二、唐代诗歌 62
三、唐代的其他文学成就 63
第二节 文本选读 64
一、律诗 64
二、绝句 70
三、古诗 73
四、古文运动 79
第四章 宋元文学 83
第一节 概述 83
一、宋代文学 83
二、元代文学 86
第二节 文本选读 87
一、宋词 87
二、宋代散文 90
三、元曲 96
第五章 明清文学 100
第一节 概述 100
一、明代文学 100
二、清代文学 101
第二节 文本选读 103
一、明传奇 103
二、明代小品文 107
三、章回体小说 110
第六章 现代文学 123
第一节 概述 123
一、“五四”文学 123
二、“左联”文学 124
三、战争文学 125
第二节 文本选读 126
一、毛泽东诗词 126
二、新诗组选 128
三、杂文 132
四、散文 135
五、话剧 138
六、小说 146
第七章 当代文学 163
第一节 概述 163
一、共和国头30年文学(1949年—1976年) 163
二、新时期文学(1977年至今) 166
第二节 文本选读 168
一、“朦胧诗”“先锋诗” 168
二、“红色经典小说”解读 173
三、莫言与《红高粱》 174
四、学者散文 186
五、港台武侠小说 194
第八章 外国文学 195
第一节 概述 195
一、诗歌 195
二、戏剧 196
三、小说 196
第二节 文本选读 198
一、诗歌 198
二、戏剧 201
三、小说 210
235
第九章 实训 235
第一部分 口语训练 235
第一节 对话 235
一、对话的作用 235
二、对话的规范 235
三、对话的类别 236
四、对话的内容 236
五、对话的技巧 237
六、对话中常用的谦敬语 237
七、对话中的禁忌 238
八、对话中的“听力”、“说力”、“问力”训练 239
第二节 朗诵 240
一、朗诵的概念 240
二、朗诵前的准备 240
三、朗诵的基本表达手段 241
四、朗诵与朗读、演戏的区别 244
五、技能训练 244
第三节 演讲 245
一、演讲的定义 246
二、演讲的本质 246
三、演讲的价值 246
四、演讲前的准备 246
五、演讲的类型 247
六、演讲的特点 247
七、演讲的发声 247
八、演讲的节奏 248
九、演讲中如何克服紧张 249
十、演讲中如何处理忘词 249
十一、演讲中的手势 249
第四节 主持 250
一、主持的类别 250
二、主持人的礼仪 251
三、会议主持的基本技巧 251
第二部分 写作训练 255
第一节 行政公文 255
一、通知和通报 255
二、请示和批复 259
三、报告 262
四、函 264
五、会议纪要 266
第二节 事务文书 268
一、计划 268
二、总结 270
三、调查报告 272
第三节 礼仪文书 275
一、开幕词和闭幕词 275
二、贺信(电)和祝词 278
三、欢迎词和欢送词 279
第四节 散文 281
一、概念 281
二、特点 282
三、线索 282
四、分类 283
五、鉴赏技法 284
六、发展历程 285
第五节 小说 286
一、小说的定义 286
二、小说的分类 287
三、关于短篇小说 288
附录 大学生推荐阅读文学作品(20部) 294