开封文化艺术职业学院 （河南省开封市公办专科学校）

简介

学校成立于2010年，学校前身可追溯到1908年创办的中州女子学堂，先后整合了原开封市第一师范学校、开封市第二师范学校、开封市教育学院、开封职工大学、开封广播电视大学、开封市教师教育学校等优质教育资源。

截至2023年6月学校官网显示，学校规划占地面积550亩，建筑面积21万平方米；教学科研仪器设备值6000余万元，各类固定资产总值51000余万元；馆藏图书44.3万册；设有14个院部和6个校企合作学院，50余个专业；有教授、副教授133人，双师素质教师400余人。全日制在校生1.5万余人，函授、成人及远程教育学员1万余人。

历史沿革

1908年7月，中州女子学堂成立。1910年3月，更名为官立河南女子师范学堂。

1950年5月，更名为开封地区第二师范学校。1984年3月，更名为开封市第二师范学校。1952年3月，开封市干部文化学校创建。1973年4月，升格为开封市工农业余大学。1978年10月，更名为开封市教育进修学校。1979年3月，更名为开封市教师进修学院。

1981年7月，更名为开封市教育学院。1953年4月，开封市教师进修学校创建。1973年9月，更名为开封市五七师范大学。1984年3月，更名为开封市第一师范学校。1979年2月，成立开封市电大工作站。1982年4月，成立河南广播电视大学开封分校。1984年6月，开封市电大工作站并入河南广播电视大学开封分校。

1987年9月，更名为开封市广播电视大学。1979年2月，筹建开封市工人业余大学。1980年5月，成立开封市工人业余大学。1982年2月，更名为开封职工大学。1990年9月，增挂开封市工会干部学校牌子。1994年4月，建立开封职工大学附属职业中等专业学校；12月，建立中共开封职工大学委员会。2003年7月，开封市第一师范学校、开封市第二师范学校、开封市教育学院合并为开封教育学院。2010年3月，在开封职工大学、开封教育学院、开封市广播电视大学的基础上成立开封文化艺术职业学院，并保留开封教育学院、开封市广播电视大学牌子。2014年9月，开封教育学院并入开封文化艺术职业学院。2017年10月，增挂开封社区大学牌子。

办学条件

院系设置

截至2023年6月，学校设有14个院部和6个校企合作学院，开设50余个专科专业。2023年，教育部公布了2023年高等职业教育专科专业设置备案和审批结果，同意开封文化艺术职业学院增加2年制学前教育专业。

参考资料

教学建设

学校的建成，将构建坚实的人才培训平台，开展针对性强、实用性强、专业性强的定向培养和培训，将为市乃至全省、全国提供具有专业技术的高素质技能型人才。

参考资料

师资规模

截至2023年6，学校有教职工750余人，其中教授、副教授129人，双师素质教师近300人；聘请钢琴表演艺术家刘诗昆、音乐评论家金兆钧、书法家陈国桢、开封美术家协会主席刘艳会、书画装裱大师吴天放、官瓷制作大师陈连义、文物修复大师翟渊民等人为学校客座教授。

学术研究

科研资源

馆藏资源

截至2023年6月学校官网显示，学校图书馆馆藏图书44.3万册。

学术期刊

《开封文化艺术职业学院学报》由河南省教育厅主管、开封文化艺术职业学院主办的学术理论研究期刊，主要栏目有文化研究、哲学与历史、古代文学研究、现当代文学研究、外国文学研究、语言学研究、高等教育、职业教育、基础教育、艺术研究等。

科研成果

截至2023年6月，学校教职工共发表学术论文100余篇，其中8篇发表于中文核心期刊；出版著作十余部；各级各类课题获准立项160项，其中省科技厅软科学3项，市政府决策研究课题1项，省教育厅人文社科一般项目7项，省社联调研课题22项，市社科规划办调研课题114项。2021年结项省教育厅人文社科一般项目7项，省高校重点科研项目2项，省社联调研课题16项，市社科规划调研课题66项，各级各类科研成果获奖64项。

参考资料

校园文化

校徽

以六个色彩斑斓的菊花花瓣组成一个动感的菊花，寓意学院的文化艺术学科教育的特性与较多的专业设置。花瓣颇似逗号，寓意学院的建设和发展永远只有逗号，开拓进取的精神永无止境。同时，六个旋转的花瓣又寓意《易》之《乾》，《乾》之六爻，运行不息，应化无穷。正如孔子对该卦象的经典概括“天行健，君子以自强不息。”下部七个城垛的青灰色古城墙寓意学院植根于极具历史文化积淀的“七朝古都”开封。该校徽既有丰蕴的优秀文化传统积淀，又有现代文化艺术浓厚氛围。

校训

厚德敬业，博艺笃行

厚德出自《周易》中的卦辞：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”所谓“厚德”就是：大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。它已成为中华民族美德的一种概括，这句话历来成为志士仁人崇尚的最高道德境界。敬业出自《礼记·学记》：“敬业乐群。”其意思是专心致力于学业和工作，把学业和工作当成一种事业去孜孜不倦地追求，严格遵守职业道德的工作态度。博艺出自《孔子家语·弟子行》：“好学博艺，省物而勤也，是冉求之行也。”又《后汉书·张衡传》：“吾子性德体道，笃信安仁，约己博艺，无坚不钻。”“博艺”的基本含义是要求学习者，学会学习，热爱学习，博通艺文，厚积薄发，成为在艺文方面有造诣的人。笃行出自《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”是完成学业与道德修养的最后阶段。“笃”即踏踏实实、坚持不懈；“笃行”即要专心致志，勇于实践，锲而不舍。笃行是好学的延伸，为学者不仅要博学广知，精技强能，还要身体力行，在实践中展现自己的品格与学识，通过脚踏实地的行动来实现远大抱负，学有所得，并努力践履所学，知行合一。

校园环境

学校坐落于“八朝古都”“历史文化名城”开封市区北隅，规划面积550亩，建筑面积21万平方米, 教学科研仪器设备值5000余万元，馆藏图书44.3万册，各类固定资产总值39000余万元。

行政管理

现任领导

参考资料

注释

数据截止时间为2023年6月。

数据截止时间为2023年6月。