广播电视工程 （普通高等学校本科专业）

简介

广播电视工程专业根据广播电视领域发展的现实需要和未来前景，侧重培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能的人才，学生毕业之后可以选择广播台、电视台及各地广电网络等单位工作。

专业发展

在2012年教育部发布的《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》中，广播电视工程专业属于电子信息类，专业代码由080617W调整为080707T。后在2020年2月，教育部发布的《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》中，广播电视工程专业归为工学、电子信息类，专业代码为：080707T。

培养标准

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的，系统掌握广播电视网络和3D视频处理方面的专业理论、知识和专业技术技能的，具备较高文化素质、社会责任感和敬业精神的，具有较强的创新意识和工程实践能力的，能在信息与通信领域从事广播电视系统开发和产品生产、营销或服务、工程项目的施工、运行维护、以及管理工作的高素质工程应用型人才。

知识要求

本专业学生需具有较好的数学和物理基础，掌握通信和广播电视系统的基本理论和技术，具备广播电视系统、网络运营、网络管理和维护等方面的知识和各种实验测试技能，具有3D视频传输和组网方面的软硬件设计能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。

课程体系

广播电视工程专业的课程体系属于电子信息类本科专业的课程体系，主要学习的核心课程有电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、高频电子线路、微机原理与接口技术、高级语言程序设计等。

课程设置

参考资料

实践教学

为培养学生的创新意识和实践能力，本专业建立了多层次、全方位的实践教学体系，包括课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计、课外兴趣小组、学科竞赛等等。

毕业写作

毕业论文应有应用性和实践性，可釆取学术论文、案例分析、调研报告等多种形式，以学术论文为主。案例分析、调研报告等形式的毕业论文在准确性的基础上，应有一定深度的理论分析。学生应在本专业的范围内，根据自身知识储备、兴趣和特长，在指导教师的指导下选题并撰写。毕业论文在内容上应体现学生综合运用专业知识的能力、熟练运用现代经济学研究方法的能力、对问题进行逻辑分析和归纳总结的能力。毕业论文应遵守学术道德和学术规范。毕业论文指导教师应由本专业具有讲师及以上职称的专业教师担任，必要时可聘请专业实务部门经验丰富人员共同指导。指导教师应加强毕业论文在选题、开题、撰写等各个环节的指导和检查。

发展方向

深造方向

广播电视工程专业毕业后，可以选择继续深造。继续深造方向有通信与信息系统、信号与信息处理、电路与系统等。

就业方向

毕业生可选择在中国移动、中国电信、中国联通等运营商。广播台、电视台及各地广电网络等单位。通信及广电方面的设备制造商，软件开发商及系统集成单位。新兴的广播电视领域互联网企业以及报考公务员，事业单位相关岗位。

师资队伍

各专业应建立年龄结构、学缘结构和职称结构合理的专任教师队伍。专任教师队伍应按生师比不高于18:1的标准配备。为保证专业类课程的教学，每个专业的专任教师（社会工作专业可包括专职实习督导）原则上不少于10名。其中，具有硕士及以上学位的专任教师比例不低于90%，至少50%的专任教师应当具有博士学位。具有高级职称的专任教师比例不低于40%。实验室应配备专职的管理员或实验员。社会工作专业应配备专职的实习督导教师，其生师比为60：1左右。

教学条件

根据专业建设、课程建设和学科发展的需要，加强图书馆服务设施建设。注重制度建设和规范管理,保证图书资料购置经费的投入，使之更好地为教学、科研工作服务。图书资料包括文字、光盘、声像等各种载体的中外文献资料；具有一定数量、种类齐全的专业相关图书资料（含电子图书）和国内外常用数据库，满足教学和科研需要。教学经费有保证，能满足专业教学、建设和发展的需要，新办专业应保证充足的专业开办经费，专业教学科研仪器设备总值不低于300万元，且生均教学科研仪器设备值不低于5000元；近5年年均更新教学科研仪器总值不低于设备总值的10%；有充足的仪器设备运行维护费，满足日常实验教学需求。

开设院校

参考资料

注释

以上信息来自于西安邮电大学，其他详情请参见学校官网。

以上仅展示部分高校，信息来源于阳光高考，详情请参见学校官网。