中南林业科技大学音乐学院

学术研究

中南林业科技大学音乐系目前拥有音乐表演本科专业，涵盖声乐、器乐、舞蹈、理论作曲等专业方向，现有声乐与器乐、钢琴与理论两个教研室、公共艺术教育中心、数字音乐实验室，专业授课坚持“一对一”的形式。几年来，学校高度重视专业设施建设，先后投入1600余万元修建了音乐楼，改建了音乐厅，添置了一大批钢琴、数码钢琴、电脑等教学设备，进一步提升了办学水平，保证了教学效果。力争在“十二五”期间申报成功艺术类一级学科硕士点和音乐学二级学科硕士点。

广大教师在做好教书育人工作的同时，积极开展科学研究工作，近年来，共主持和参加的科研课题有10余项，其中国家级科研项目2项，省部级课题6项，校级课题2项，此外，还有多项横向课题。几年来，老师们在各级各类刊物上发表学术论文60多篇，已立项音乐理论研究方面的教材2部。

办学条件

中南林业科技大学音乐系结合自身特点，充分发挥专业优势，紧贴校园文化建设，扩大对外交流，让学生在学好理论知识的同时，参与大量的艺术实践活动。先后与省植物园、湖南省歌舞剧院、株洲艺术剧院等单位建立了学生艺术实践合作意向。几年来，本系师生参加了湖南省张家界国际森保节开幕式文艺演出，湖南省植物园的郁金香、樱花、杜鹃花生态文化节和湖南省第28届、29届、30届“爱鸟周”启动仪式文艺演出，中央电视台在长沙橘子洲头举办的庆国庆60周年“激情广场”合唱、湖南省第九届大学生运动会闭幕式文艺演出、第九届“挑战杯”省大学生课外学生科技作品竞赛和湖南省第二届校园文化论坛开、闭幕式晚会等活动。

师资概况

我系现有专任教师队伍中拥有副高以上职称的7人，讲师13人。主讲教师职称结构比较合理，年龄分布均匀，符合教学岗位资格的教师为100%。主要专业必修课、专业基础课均由符合教学岗位资格的教师担任。

主要专业课、专业基础课任课教师情况一览表

本科教育

专业开办以来，从系领导班子到教研室老师把教学工作为重中之重，紧紧抓住教学这一中心环节，力争培养出适应性强的高素质的人才。随着教材不断更新、教学方法手段的不断进步，以及社会对人才需要层次的提升，音乐表演专业也必须跟上时代的变化，广大教师兢兢业业，取长补短，不断加强自身学习，不断更新知识，以提高教学水平。并时刻关注学生学习的态度，耐心解答学生的疑问。采用各种方法检验学生的学习质量，从而找出问题和不足，及时解决。从各方面反馈的信息来看，教学质量令人满意。

1、基本理论与基本技能

①音乐表演专业学生的基本理论和基本能力水平较高。该专业2006级学生的成绩统计分析表明，学生每门功课的平均合格率在98%以上，平均优秀率在40%以上，不合格率低于2%。这说明学生的基本理论与基本能力达到了教学大纲的要求，符合预期效果。

②在全国首届“神州唱响2009全国普通高等院校声乐展演”比赛中，2006级音乐表演的赵飞和2007级段赟同学分别荣获“学生组美声唱法铜奖”、“学生组通俗唱法铜奖”。

2、毕业设计（论文）

本科毕业论文（设计）是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，本科毕业论文的水平和质量，也充分反映了本科教学水平和办学质量。音乐系高度重视本科毕业论文工作，成立了本科毕业论文工作领导小组，全面负责论文的拟题、学生选题、论文指导等工作。2010届音乐表演专业本科毕业生是48人，学生对毕业论文工作态度端正，能充分认识到毕业论文的重要性，并认真查阅参考文献，综合大学四年所学知识，结合自己实际来撰写论文，毕业设计（论文）工作顺利进行。

①管理规章制度较为完善

毕业设计是重要的实践环节，学校为加强毕业设计（论文）工作，制订了《中南林业科技大学本科毕业设计（论文）工作有关规程》等文件，对选题、选配指导、指导职责、文本规范化、评分标准和过程监控等提出明确要求，突出了学生的创新能力、实践能力培养，并通过检查和评估手段加以落实。针对2010届毕业生的论文工作，制定了详细的进度安排，提出了论文工作的具体要求。

②论文选题情况及进度安排

2010届毕业论文备选题目有48个，学生实际选做论文题目35个（其中有部分题目为学生自拟，经指导教师同意），做到一人一题。从学生实际选择的论文题目来看，涉及面较广，有理论性、实验性、理论和实际结合等题目。毕业选题见附表5

该届毕业生论文选题从2009年底开始，本学期开学时确定题目，经毕业设计（论文）指导教师小组审核、调整，已最终确定。学生毕业设计进展良好，符合导师的要求。导师的任务书和指导书均及时下达到各毕业生手上，毕业生的开题报告也及时完成。

③指导教师基本情况

我系在选择本科论文指导教师时，要求全部是讲师或具有硕士学位以上的教师，科研、教学成绩突出，工作认真负责，对学生毕业论文工作能细心进行指导。

参加2010届毕业论文指导工作的教师共10人，其中教授1人，副教授5人，其余均为讲师职称的老师担任。这些教师的教学效果好，科研成绩突出，工作认真负责，深受学生欢迎。该届毕业生总数48人，每位教师平均指导学生4.8人，在具体指导过程中，本专业教研室的老师经常相互讨论，使不同层次的学生都能有效提高综合素质。

④论文完成情况

2010届毕业论文工作在系领导重视、指导教师认真指导和学生的积极参与下，目前，2006级音乐表演专业学生的毕业论文撰写工作正按计划有条不紊地进行。

3、思想道德与身心素质

通过系统的学习和训练，学生思想品德与身心素质总体情况良好。该专业2006级学生积极参加学生社会工作和社会实践，有近35人曾担任过学生干部，在工作中认真负责，踏实肯干，服务同学，锻炼自己，每年都组织和承办了多项较有影响的活动，课余活动丰富多彩，并取得了突出的成绩。据统计，全体学生中有100%的向党组织递交了入党申请书，已有21人加入中国共产党，先后有14人次被评为优秀学生干部、优秀团干、优秀团员。每年有近100%的学生参加社会实践：一是通过文化宣传、社会调查等形式，深入开展文化、科技、卫生“三下乡”社会实践；二是学生利用假期参加一些教学单位的教学与服务活动等，取得良好的效果。在大学生“三下乡”等社会实践活动中，有7人被评为校“先进个人”，其中先进班级2次。2008—2009年，我系分团委被评为“芙蓉学子·榜样力量”先进单位，“芙蓉学子·多才多艺”奖，“芙蓉学子·团队合作”奖。

本专业2006级学生学习态度端正，刻苦认真，热爱专业，善于思考，成绩优良。专业基础扎实，实践能力强，先后有6人获得国家级奖励、3人获得省级奖励、27人次获得校级奖学金，有6人被评为三好学生。

我系发挥学生专业优势，为学校校园文化建设做出应有的贡献。我系在大学生中积极开展丰富多彩的文化活动，争用高品位的校园文化活陶冶情操，扩大学校社会知名度力，全面提升大学生的综合素质。如：湖南省第四届生态樱花节启动仪式的文艺演出，湖南省第28届“爱鸟周”活动启动仪式文艺演出，中央电视台在长沙橘子洲头举办的庆国庆60周年激情广场众人合唱活动，湖南天心酒吧文化节开幕，湖南省林业厅的合唱比赛等多场社会演出。三年来，我系师生在音乐厅举行了一系列的音乐会、文艺晚会，如“新年畅想曲”元旦晚会、学生音乐会、湖南省高校文艺晚会、周新华老师师生音乐会等多场演出。各项活动的开展，被电视台、报刊等媒体的多次报道，活动的观众参与率很高，受到了各级领导的一致好评！2009年，被学校评为“校园文化建设先进单位”。

本专业学生在学好课堂知识的同时，能把理论知识与实践相结合，踊跃参加社会实践活动。2009年，我系和湖南省植物园签订了《中南林业科技大学音乐系学生社会实践基地》协议书，学生利用周末到植物园进行艺术实践活动，取得了很好的效果；与长沙市43中学取得联系，让学生进行教育实践；与湖南乐成音乐培训学校签订了大学生创业基地协议书。先后与湖南省林业厅、湖南省交响乐团、株洲市歌舞剧院、湖南省路桥艺术团、湖南卫视、湖南经视、天心区文化局、湖南省文联等很多单位建立了合作关系，很多学生前往从事舞蹈、独唱、合唱、合唱排练等多种类型的实践工作。这些活动丰富了学生生活，培养了学生的创新思维和勇于挑战、乐观向上的精神，提高了学生的综合素质。

该专业学生平时能积极参加体育锻炼和各项体育竞赛，陶冶情操，强健体魄，提高身心素质，学生体育达标率为100%，各项体育竞赛中有21人次获得各级奖励，多次荣获“体育道德风尚”奖。

4、优势项目

四年来，音乐表演专业在办学过程中，除了加强学生理论修养和教学创新外，特别注重培养学生的实践能力，同时在人才培养、服务行业办学、提升校园文化品位等方面认真实践，取得了一定的成绩。

依托学校优势学科，人才培养有特色。我校是一个有着众多专业支撑的教学研究型综合性大学，在综合性大学开设音乐表演专业，丰富了学科门类并有利于学生将其它优势学科与音乐艺术有机融合，既能使学生的艺术素质得到系统地训练，又能让其学习其它专业知识与技能，从而使学生在理论基础、专业训练、综合素质等三个方面都达到较高要求，有利于学生全面发展。四年来，将人才培养方案的修订与学校传统优势专业紧密结合，引导学生辅修了会计、林学、生态学、法学、文秘等第二学位。通过学科交叉、学风校风融合，学生的综合素质较强，2006级毕业生，深受各类企、事业单位的欢迎。

服务广大师生，做好校园文化的建设工作。校园文化是一个大学的灵魂所在，具有重要的育人功能。几年来，在学生中开设公共选修课，根据学校安排开设了《音乐欣赏》、《舞蹈欣赏》、《器乐欣赏》、《戏曲欣赏》四门课程，让音乐艺术走进大学课堂，能不断陶冶大学生的艺术修养，增强大学生对美的鉴赏能力。同时，利用周末、重大节假日让师生在音乐厅举办不同类型、主题的音乐会、晚会，四年来达30余场。通过开展丰富多彩、特色鲜明、寓教于乐的音乐艺术活动，在校内形成积极健康的文化导向，以有力地推动校园文化建设，促进全校师生综合素质的发展与提高。

服务行业，专业取得长足发展。依托林业行业、服务林业行业是专业发展的强劲支撑。四年来，与湖南省林业厅、省森林植物园、张家界市、湖南省林业大县（绥宁县）等单位和地方建立了友好合作办学关系，积极申报了音乐学硕士点。在合作地积极开展了扶教帮贫、林业文化策划、民间音乐收集整理、师生艺术实践，取得了可喜的成绩，在社会上也产生了广泛的影响，已形成了教学、科研创作、学生教育教学实践、学生就业为一体的良性运作机制和管理体系，同时为发展现代林业、促进生态文明做出了积极的贡献。

就业情况

近年来，我系面向湖南、江苏、河南、河北、甘肃等7个省招收全日制本科生，毕业生就业率均在90%以上。