河南护理职业学院 （河南全日制公办普通高等院校）

简介

学院前身是1951年创建的“平原省安阳专属卫生学校”，1958年改名“新乡地区卫生干部学校”、1961年改名“安阳地区卫生学校”，几经改名，2011年升格为“河南护理职业学院”

截至2023年4月官网显示，学院占地面积820亩（含规划面积），分南、北两个校区，校舍总建筑面积34.2万㎡，拥有校内实训室178个、实训中心20个，建立实训基地国家级1个、省级5个、市级2个，教学科研仪器设备总价值超1亿元，图书馆藏书60余万册。专任教师644人，在校生15000人左右。学院下设“六系两部一院”。开设30个专业和方向。

历史沿革

1951年，平原省安阳专署卫生学校。

1952年，平原省安阳卫生学校更名为河南省安阳卫生学校。

1958年，河南省安阳卫生学校更名为新乡地区卫生干部学校。

1961年，新乡地区卫生干部学校更名为安阳地区卫生学校。

1969年，安阳地区卫生学校撤销。

1974年，安阳地区卫生学校复校。

1983年，安阳地区卫生学校更名为濮阳市卫生学校。

1986年，濮阳市卫生学校更名为河南省安阳卫生学校。

2004年，河南省安阳卫生学校更名为河南省卫生学校。

2011年，河南省卫生学校升格为河南护理职业学院。

2020年10月，学校与鹤壁汽车工程职业学院共建“河南护理职业学院农村医学院”。

2022年2月25日上午，郑州市第九人民医院、河南护理职业学院举行教学医院签约及揭牌仪式。同日，河南省第三人民医院（河南省职业病防治研究院）与河南护理职业学院签订建立教学医院合作协议。

办学条件

院系设置

截至2023年4月学院官网数据显示，学院下设“六系两部一院”。学校开设有护理、助产、临床医学、口腔医学、针灸推拿、药学、康复治疗技术、医学影像技术、医学检验技术等30个专业和方向。

参考资料

教学建设

截至2023年6月，学校有2个专业被教育部、财政部确定为“高等职业学校提升专业服务产业发展能力建设项目”，1个河南省高等学校综合改革试点专业，1个国家级实训基地，1个河南省高等职业教育示范性实训基地，教师参编著作教材167部。学校有护理、口腔和助产3个专业被确定为河南省专业综合改革试点专业，护理和医学检验技术专业被评为国家“高等职业学校专业提升服务产业发展能力项目”重点专业。学院的龙头专业是护理、重点专业是临床医学、特色专业是国际教育。学院成立“河南人人紧急救助技能培训联盟”、“河南省国际护理培训中心”、“河南省老年服务与管理培训中心”，建立“安阳消防急救技能培训基地”和“安阳市养老护理康复培训基地”。

据2023年4月学校官网显示，学校拥有校内实训室178个、实训中心20个，建立实训基地国家级1个、省级5个、市级2个。护理、口腔和助产3个专业被确定为河南省专业综合改革试点专业，护理和医学检验技术专业被评为国家“高等职业学校专业提升服务产业发展能力项目”重点专业。学校的龙头专业是护理、重点专业是临床医学、特色专业是国际教育。学校成立“河南人人紧急救助技能培训联盟”、“河南省国际护理培训中心”、“河南省老年服务与管理培训中心”，建立“安阳消防急救技能培训基地”和“安阳市养老护理康复培训基地”。教师参编著作教材370部。

参考资料

师资规模

截至2022年11月，学院有专任教师644人，具有研究生以上学历、学位528人，占比82%，高级职称102人，占比16%，其中正高级职称5人，副高级职称97人。拥有国务院特殊津贴专家、省市优秀专家、学科带头人40余人，“双师型”教师130余人。

参考资料

合作交流

学院深化与泰国国立宣素那他皇家大学、曼谷吞武里大学、迪拜协和医院等签署意向性合作协议，加强临床教学、学术及人才培养、就业领域的联系、交流与合作，进一步拓宽了学生出国留学和就业渠道。引进优质教育教学资源，促进高等职业教育的国际化发展，能够提升护理人才培养质量，有助于增大优质护理服务，能够创新人才培养模式突出国际化办学特色。2022年，学院继续和马来西亚世纪大学开展中外合作办学，录取119名学生。

学术研究

科研平台

截至2023年6月学校官网显示，学校有1个校级研究所。

校级研究所：老年医学研究所

科研资源

大学图书馆

截至2022年11月，学校图书馆藏书60余万册，订阅中外文报刊杂志400余种。图书馆文献资源的类型多样，学科涉及医药卫生、文学、历史、化学、工程技术等多个领域。图书馆数字文献资源丰富，建有CNKI数据库镜像站点，购有电子图书数据库一个，学院自建教学科研数据库多个。

科研成果

“十二五”期间，学院共完成省厅级及以上科研项目立项72项、结项65项、科研成果127项，其中省部级成果2项，获得国家知识产权局专利11个，发表论文894篇，其中核心论文54篇，国家级论文755篇。

2014年，学校在国内外期刊上公开发表学术论文138篇，其中SCI1篇、中文核心期刊论文5篇、国家级期刊论文127篇。获得国家专利1项，省部级、市厅级等科研成果奖励26项。

2013年，学校共申报课题立项25项，获得市厅级立项16项、其他5项，国家级继续教育项目1项、省级继续教育项目1项；学术成果结项共7项，获得成果43项，其中省部级成果4项、市厅级成果21项、其他成果18项。

截至2022年11月学校官网数据显示，学院共完成省厅级及以上科研项目立项110项、结项101项、科研成果190项，其中省部级成果2项，获得国家知识产权局专利29个，发表论文1895篇，其中中文核心、EI论文103篇，国家级论文1792篇，教师参编著作教材370部。

参考资料

学校荣誉

2020年1月，河南护理职业学院网络管理中心被河南省教育厅授予“2019年度全省教育系统网络安全和信息化工作先进集体”荣誉。

2021年2月19日，河南护理职业学院入选2020年度全省教育系统网络安全和信息化工作先进集体名单。

截至2023年6月，学校先后获得“全国教育系统先进集体”“全国医药卫生系统创先争优先进集体”“河南省文明学校”“河南省职业教育特色院校”“河南省先进单位”“河南省大中专毕业生就业先进单位”等40余项国家级、省级荣誉称号。

校园文化

校徽

标准题字——书法家陈天然先生题字：河南护理职业学院。英文校名为：Henan Vocational College of Nursing。标准数字——“1951”是学院最初创建的年份。标准图象——“南丁格尔提灯”、“司母戊大方鼎”与“地球”同构而成。“南丁格尔提灯”象征护理先驱南丁格尔“人道、博爱、贡献”精神和“燃烧自己，照亮别人”救死扶伤精神，代表护理学院核心文化。“方鼎”象征学院立信、权威及学院地域文化特征。方鼎形同字母“H”，代表河南、护理、呵护、护士。“地球”代表全世界及所有的人，象征学院人面向世界、走向世界美好愿景。

标准色彩——护理红：象征生命、人道主义精神；青铜灰：具有世界性文明的品格，既给人严谨沉稳、求真务实的传统韵味，具有坚毅执着、洗尽铅华的特质。色彩应用融合了传统文化与现代气息，体现了文化性、学术性和创新性。院徽整体构图简洁大方，寓意深刻。充分体现了河南护理职业学院用爱心高擎南丁格尔的生命烛光，坚守弘扬爱心、鼎立中原、走向世界的理想与追求，极富有活力的精神文脉和文化传承。

校训

敦品励志、笃学健魄

敦品。语出清学者梁章钜《归田琐记·谢古梅先生》：“先生敦品励学，实为儒宗。”敦：敦厚，厚重，奋勉。品：品性，品格，品德，品格德行。敦品，引意为塑造厚重的思想品格德行。敦品是对人品要求的古训，对于具有半个多世纪历史积淀的卫生学校，要求全校师生员工必须致力于自身道德修养，施行品格的塑造，精神的超越，心灵的净化，向往明智达理、完美品德的高尚境界，以博大宽容的品格德行包举万物，承载理想和精神，力戒浅薄、浮躁之气。教育者以高尚的品格德行立身，以高尚的品格德行承载重任，做到为人师表，以身垂范，用渊博精深的学识培育学生学技成才。受教育者做到德有所养，以德承学，以德载技。使学校光荣传统薪尽火传，成为学校永恒的精神支柱。

励志。语出汉班固《白虎通·谏诤》：“励志忘生，为君不避丧生。”励：勉励，磨炼，振奋。“励于一言”。——《鬼谷子·决篇》。志：志气，志向，意愿。心之所向，未表露出来的长远的打算。“士志于道而耻恶衣恶食者，未足与议也。”——宋·司马光《训俭示康》。“小子安知壮士志哉!”——《汉书·班超传》。“志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。”——《训欲遗规》。“志不立，行不远。”——《论语》。励志是勉励其心志。磨炼意志、砥砺志向。集中心思于某种事业劝勉。《旧唐书·李渤传》：“渤耻其家污，坚苦不仕，励志於文学，隐於嵩山，以读书业文为事。”陈春生《戊申熊成基安庆起义记》：“（成基）遂渡江至安庆，入年徽武备练军学堂，励志学习，屏绝嗜好。”励志是对全校师生的激励和鞭策，为实现教有所思，干有所为，学有所成的远大志向，坚定的心念，鼓足勇气，充满信心，放弃幻想，激励自己朝着目标不懈努力。艰难苦困熬心志，玉汝于成终使然。

笃学。语出勤学《论语·泰伯》。“笃信好学，守死善道。”笃：忠实，一心一意，专一。学：学习，学问，效法，钻研知识，获得技能。笃学是指专心好学。遇到问题用心领悟，力求全面系统掌握问题的各个环节。“济阳人马普笃学好古，瑜厚礼之。”——《三国志·吴志·孙瑜传》：“其为人笃学强记，恭俭孝友。”——宋·苏轼《邵茂诚诗集叙》。“幼有神彩，专心笃学，手不释。”——《南朝梁·萧子显》。学校秉承能力为本的职业教育理念，倡导树立终身学习志向，刻苦专心学习，撷取科学知识。要求教师多读勤思，研究探索，勤于践行。学生力戒浮躁虚荣，志于学、专于学、厚于学，专心致志，学有所得，富于理论知识，精于专业技能，掌握为己谋生，为群服务的职业本领。

健魄。健：身体好，健康，健壮，强健。魄：精神，精力，气质，胆识。引申为人的形体。人之精气曰魂，形体曰之魄。——《太平御览》引《礼记外传》。中医认为是依附形体的一种精神，是精气的辅佐，由肺所藏。《灵枢·本神》：“随神往来者谓之魂，并精而出入者谓之魄。”《素问·宣明五气》：“肺藏魄。”健魄意指拥有健康的身体和充沛的精力、敏捷的意识、思维活动和良好的心理状态，身心和谐。保持旺盛的干事创业精神和勇于创新的胆识，打造学校快速发展的高效动力系统。

校园环境

河南护理职业学院位于河南省安阳市，据2023年4月学校官网显示，学校占地面积820亩（含规划面积），分南、北两个校区，校舍总建筑面积34.2万平方米；教学科研仪器设备总价值超过1亿元。地址：河南省安阳市高新技术开发区中华路南段480号。

标志建筑

行政管理

学校领导

参考资料

注释

上数据为不完全统计，具体请查看官网。

以上数据参学校考官网，时间截至2023年4月。