简介
学校始建于1960年,时名“芜湖市中医学校”;1999年,经安徽省人民政府批准,学校更名为“安徽省中医药学校”,2001年,学校独立升格并于次年经教育部批准,在全国同类院校率先更名为“安徽中医药高等专科学校”,2010年,成功创建了“安徽省示范性高等职业院校”。
截至2022年11月学校官网显示,学校占地面积约413亩,设有8个教学系部,开办29个专科专业。学校共有在校生10428人,专任教师534人(含附属医院),专任教师中具有副高级职称以上教师215人,正高专业技术职务教师29人,其中教授12人;具有研究生学历的专任教师232人,其中博士15人。学校下辖2所直属附属医院、1个中药资源研究所、1个天然药用植物园、1个中医药博物馆和《现代中药研究与实践》杂志社,拥有9所非直属附属医院,24家教学医院、3所产业学院、3所临床学院、1所专业学院,130余个长三角地区稳定的实习基地。
历史沿革
1960年1月10日经安徽省卫生厅教字0064号文件批准成立,校址设在芜湖市中长街中医院内,初名为“芜湖市中医学校”,首批学员为芜湖市名老中医之学徒共35人,半医半读,初定学制五年。
1960年7月8日更名为“安徽省芜湖中医专科学校”,校址迁至下二街13号,纳入我省中专招生计划,首届全日制班录取初中毕业生40人,中医士专业。
1962年6月2日,经省卫生厅0444号文件批准,学校定名为“安徽省芜湖中医学校”,正式纳入调整后的省中等卫生学校建制,由芜湖市卫生局主管,学制统一定为三年。
1963年5月7日,学校迁入芜湖市赭山公园东大门对面,校址邢家山7号,同年11月首届毕业生由国家统一分配工作。
1966年6月至1971年9月,因“文化大革命”动乱,学校被迫停止招生。
1969年1月学校下迁至广德县柏垫中学。
1972年学校恢复中药士专业招生。
1973年恢复中医士专业招生,推荐入学。
1977年恢复了三年制中医、中药专业招生,全省统一考试招生录取。
1984年机构改革,学校党支部改设为党总支。
1996年11月,经市卫生局芜卫字(96)43号文件批复,学校党总支改设为党委。
1999年7月30日,经安徽省人民政府批准,学校更名为“安徽省中医药学校”。
2001年6月7日,经省政府皖政秘〔2001〕74号文件批准,学校升格为“皖南职业学院”,系专科层次的高等职业学校。
2002年3月21日,经教育部教发函〔2002〕59号文件批准,建立“安徽中医药高等专科学校”,撤销“安徽省中医药学校”建制,学校实行省市共建,以市为主的办学体制。
2002年10月,学校搬迁至城南高校园区,校址为荆山西路16号,原校区整体置换给安徽金鼎集团。
2004年6月22日,经芜湖市人民政府芜政秘〔2004〕100号文件批准,芜湖市中医院作为学校附属医院。
2006年12月25日,经芜湖市人民政府芜政秘〔2006〕152号批准,芜湖市中医医院成建制划归学校,作为学校的直属附属医院,业务上接收市卫生局的指导和监管。
2012年6月1日,经芜湖市人民政府芜政秘〔2012〕84号文件批准,芜湖市口腔医院(筹)成建制划归学校,作为学校的直属附属医院,即安徵中医药高等专科学校附属口腔医院。
办学条件
院系设置
据2023年5月学校官网显示,学校设有8个教学系部,开办29个专科专业。
招生专业 |
院系 | 专业 |
医疗系 | 中医学 |
中医骨伤 |
医学检验技术 |
医学影像技术 |
口腔医学技术 |
药学系 | 中药 |
药学 |
中药制药技术 |
药物制剂技术 |
药品质量检测技术 |
护理系 | 护理 |
康复保健系 | 针灸推拿 |
医学美容技术 |
康复治疗技术 |
中医养生保健 |
中医养生旅游 |
参考资料
附属医院:
医院名称 | 备注 |
芜湖市口腔医院 | 二级口腔专科医院 |
芜湖市中医医院 | 三级甲等中医院 |
安徽中医药高等专科学校第二附属医院 | 二级中医医院 |
蚌埠市中医医院 | |
安徽省皖南康复医院·芜湖市第五人民医院 | |
参考资料
教学建设
据2023年4月学校官网显示,学校有中央财政支持实训基地1个,中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目2个,国家级骨干专业3个。另有省级高水平高职专业、特色专业、骨干专业、示范专业、专业综合改革试点项目15个,省级示范实验实训中心、创新实验区、校企合作实践教育基地、校企共建生产性实训基地22个。
项目 | 学科/专业 |
中央财政支持专业服务产业能力项目 | 中药制药技术、针灸推拿 |
安徽省级示范高职院校建设重点专业 | 中医学、中药、针灸推拿、护理 |
安徽省级特色专业 | 中医学、中药制药技术、针灸推拿、护理 、药品质量检测技术、医疗美容技术 |
安徽省级卓越计划试点专业 | 中医学、针灸推拿 |
安徽省级振兴计划重大教学改革项目 | 中医学 |
安徽省级示范专业 | 中药 |
安徽省级专业综合改革试点项目专业 | 药学 |
中央财政支持的实训基地 | 生物技术(生物制药专业方向)实训基地 |
安徽省级示范实验实训中心 | 康复示范实训中心、医学基础实验中心、美容实训中心、针灸推拿实训中心 |
安徽省级人才培养模式创新实验区 | “工学结合”中药制药技术人才培养模式创新实验区 |
参考资料
学科建设
级别 | 课程名称 |
省级精品课程 | 药物基础化学 |
中医内科学 |
中医诊断学 |
中西医结合妇产科学 |
中药化学 |
方剂学 |
针法灸法学 |
天然药物学 |
思想道德修养与法律基础 |
分析化学 |
生物化学及技术 |
人体解剖生理学 |
无机化学 |
参考资料
师资规模
截至2023年5月,学校有专任教师534人(含附属医院),专任教师中具有副高级职称以上教师215人,正高专业技术职务教师29人,其中教授12人;具有研究生学历的专任教师232人,其中博士15人。
安徽省级教学名师 | 王宁、汪沂、刘茜 |
安徽省级教学团队 | 中药专业教学团队(王宁)、中药制药技术教学团队(李端)、护理教学团队(侯晞)、针灸推拿教学团队(刘茜) |
参考资料
合作交流
学校积极开拓对外交流与合作,与中德基金下属绍泉职业教育培训有限公司沟通合作,推进中德医护人才培养项目取得新进展。探索与韩国世民大学合作办学,积极参与市外办组织的交流活动,积极推进国际交流。
学术研究
科研平台
截至2023年6月官网数据显示,学校有安徽中药资源研究所、中药生物技术研究所等校级科研机构。
科研资源
《现代中药研究与实践》杂志是经国家新闻出版总署批准公开发行的科技期刊,1987年创刊,由中华中医药学会中药鉴定委员会和安徽中医药高等专科学校联合主办。期刊是中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊),同时为国内CNKI期刊全文数据库、中国学术期刊网(CAJ-CD)、中国学术期刊综合评价数据库等来源期刊。
《安徽中医药高等专科学校学报》由安徽省教育厅主管,安徽中医药高等专科学校主办学术期刊。学术期刊设置:思想政治教育、中医药研究、现代医学、教学研究、人文社科、党建理论、康复与护理、综述等栏目。期刊与国内近100所高职高专院校进行交流。
科研成果
截至2015年12月学校官网显示,学校共承担了各类科学研究项目236项,其中市厅级以上科研项目87项,获得5项国家授权专利;公开发表学术论文655篇,其中核心期刊类论文191篇,14篇被SCI期刊收录;承担各级各类教学研究项目81项,其中省级以上39项。
2015年省级科研项目 |
项目 | 负责人 | 类别 |
安徽中医药旅游资源调查与一体化研究 | 张俊美 | 安徽省高校人文社科研究重点项目 |
皖南地区城乡居民中医养生保健素养及其需求的调查研究 | 冯梅 |
大学生关怀品格培育研究 | 马凌锋 |
基于药动学——药效学相关性的天南星黄酮类成分抗肿瘤作用的研究 | 汪荣斌 | 安徽省高校自然科学研究重点项目 |
腕带式固定装置在解决留置针固定中存在问题的临床研究 | 奚玉珍 |
佛手中三萜类化学成分研究 | 张颖 |
参考资料
学校荣誉
2006年,安徽省委组织部、宣传部和省委教育工委授予学校“先进基层党组织”称号。
2008—2010年,安徽省高等学校毕业生就业工作委员会连续三年授予学校“安徽省高校毕业生就业先进集体”称号。
2009年,安徽省就业工作领导小组授予学校“全省就业工作先进单位”称号。
2010年,安徽省教育厅、财政厅确定学校为“省级示范性高职院校”建设单位。
2011年,安徽省教育厅授予学校“安徽省创新创业教育示范校”称号,安徽省人力资源和社会保障厅授予学校大学生创业孵化基地“首届安徽省AA级创业孵化基地”称号;同年,学校荣获“全省高等教育学籍学历管理工作先进集体。
2012年,荣获“全国科普教育基地”、“安徽省中医药文化宣传教育基地”、“芜湖市创业富民孵化基地”、“芜湖市高技能人才培养工作先进单位”、“芜湖市职业技能鉴定先进单位”。
2013年,荣获“安徽省高职高专思想政治教育研究工作先进单位”。
2014年,荣获“首届全国中医药科技推广工作先进集体”;此外,学校2011、2012年蝉联“安徽省高校毕业生就业工作标兵单位”,2011、2013年蝉联“芜湖市文明单位”。
2015年,学校在省级示范院校建设项目验收和人才培养工作个性评估中获得“优秀”等次。
2017年,学校在全省学生资助民生工程绩效评价“优秀”。
2018年学校被安徽省命名为第五届爱国主义教育示范基地;同年,学校获批安徽省首批校企合作典型学校。
校园文化
校徽

释义:校徽整体设计方案为圆形,简洁大方,圆融美满。圆形犹如动感的车轮,寓意学校滚滚向前的发展态势;又似东升的旭日,象征学校前途一片光明;此外,圆形还象征和谐、圆满,表明学校追求和谐与卓越的坚定信念。校徽的基本色调为绿色。绿色象征生命、活力,预示学校充满生机、蓬勃发展,绿色寓意广大杏林学子孜孜以求,汲取国医精华,茁壮成长。图案由内、外环两部分构成。外环内容为学校中英文对照规范名称;内核由本草、太极(阴阳)鱼、双手、太阳等元素组成,本草、太极(阴阳)鱼寓意学校中医药办学特色,双手、太阳彰显学校的教育功能。校徽设计主要采用特色鲜明的中医药文化和生机蓬勃的自然元素,并将它们转化为具有视觉张力和文化意蕴的象征符号,彰显学校办学理念、凸显学校办学特色和体现学校育人功能。
校训
厚德、博学、济世、日新

释义:“厚德”出于《易经·坤》“地势坤,君子以厚德载物。”其意为大地广袤舒展,气势厚实和顺,所以能承载万物。君子应像大地那样具有宽广的心怀,深厚的道德,能够承载一切。引“厚德”二字,意在期望师生以高尚的道德立身,以高尚的道德承载天下重任。
“博学”出自《论语·子张》“子夏曰:博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”其意为视野宽广,学问渊博。用“博学”二字,旨在倡导师生努力学习,博采众长,追求广博的学识和渊博的学问。
“济世”源于《后汉书·方术列传·费长房传》“悬壶济世”典故。其意是尊重生命,拯救疾苦,博爱奉献。用“济世”二字,意在勉励师生用高尚的品德、精湛的医技实现人生价值。
“日新”出自《礼记·大学》“苟日新,日日新,又日新。”其意是人类要遵循自然规律,不断追求,逐渐接近事物的内在本质规律。用“日新”二字,旨在昭示师生承传中医药文化,并吐故纳新,与时俱进,止于至善。
校园环境
学校位于弋江区境内,占地面积约413亩。地址是安徽省芜湖市乌霞山西路18号。




展开行政管理
现任领导
职务 | 姓名 |
党委书记 | 钱健 |
党委副书记 | 庆启顺 |
党委委员、副校长 | 李广福、陈静 |
参考资料