土地资源管理 （中国普通高等学校本科专业）

简介

本专业培养具备现代管理学、经济学及资源学的基本理论，掌握土地管理及房地产开发经营方面的基础知识，具有测量、制图、计算机等基本技能，能在国土、城建、农业、房地产以及相关领域从事土地调查、土地利用规划、土地整治、地籍管理、不动产估价、土地管理政策法规研究与实施以及房地产开发、经营、管理等工作的高级专门人才。学生毕业之后可从事籍管理、城市管理等相关工作。

专业发展

1985年,中国人民大学设立了全国第一个土地管理本科专业,是教育部最早批准设立的土地资源管理专业博士点和硕士点之一；2006年,土地管理系加入国际测量师学会(FIG),成为中国大陆唯一学术会员；2007年,土地管理系房地产经济与管理和土地资源管理两个专业均通过英国皇家特许测量师学会(RICS)的专业课程认证并获颁认证证书,成为中国首家独立申请并顺利通过英国皇家特许测量师学会课程认证的单位；2008年,经北京市教育委员会、北京市学位委员会批准,土地资源管理专业被列为北京市重点学科；在2015—2016年度Best Master全球房地产硕士项目排名中,人大土管系房地产经济与管理硕士项目被评为三星级(最高为四星),位列全球第66位,在世界范围产生了重要影响。

土地资源管理主要指中国最早开展矿区土地复垦、地籍测量、生态修复等教学科研机构之一；土地资源管理专业可追溯至1953年创办的全国第一个矿山测量本科专业。在几代土地人的不懈努力下，1991年开始在测绘工程培养土地规划与利用方向本科生，1994年正式招收土地规划与利用本科生，1998年随教育部专业目录调整为土地资源管理专业；2000年获硕士学位授予权；2005年获博士学位授予权，而中国矿业大学成为当时全国7所率先获得土地资源管理二级学科博士授予权的高校之一。

培养标准

培养目标

该专业旨在培养具有现代管理学、经济学、房地产经营及土地管理方面的基本理论，具备扎实的土地资源管理专业基础知识，掌握测量、制图、规划、策划、估价、投资分析、计算机应用等基本技能，熟悉土地和房地产相关的政策和法规，能在国土、房地产、规划、城建、农业、银行以及相关领域的政府机构、企事业单位、教学科研单位等从事土地管理、土地规划、不动产估价、房地产开发经营、房地产金融、房地产经纪等专业领域工作，能胜任管理、科研、技术、教学等工作的中高级复合型管理人才和研究型人才。

知识要求

该专业除了掌握认识问题、分析问题和解决问题等基本能力，公共管理类各专业学生还应具备公共管理学科的思维理解能力（政策理解与分析能力、公共事务的认知与分析能力）、计划能力（制订工作计划能力、分解公共任务能力）、组织协调与沟通能力、管理服务能力、应急管理能力、团队合作能力、调査研究能力、信息处理能力、表达能力(语言与文字)等专业能力。

课程体系

该专业课程体系可分为专业核心课程与主要实践性教学。

课程设置

注：参考资料

实践教学

该专业社会实践是对学生进行思想政治教育和社会工作能力锻炼的重要载体，内容包括志愿服务活动、领导力训练等。并且在创新创业训练是实践教育教学的重要组成部分。为培养学生的综合研究能力，应经常组织与本专业有关的学术活动，本科学生应在教师的指导下独立完成不少于5000字的社会研究报告，也可通过参加“实地调研”。

毕业写作

该专业毕业论文（设计）指导要求：应为本科生选配毕业论文（设计）与综合训练的指导教师；指导教师应由本专业具有中级及以上专业技术职务的教师担任，必要时可聘请专业实务部门有关人员共同指导。指导教师应加强选题、开题、调研、设计、撰写等环节的指导和检查，强化专业规范；毕业论文（设计）完成后，指导教师必须认真通读论文，写出评语和推荐意见。

发展方向

深造方向

土地资源管理本科专业毕业后，可以选择继续深造。研究专业有土地资源管理（专业代码120405），研究方向包括土地资源评价、土地经济与政策、土地利用规划、土地调查与管理技术等。

就业方向

该专业的就业面较为广泛，首先，报考公务员，到各级自然资源管理与规划系统从事规划、地籍管理、城市管理等工作。其次，可以到各类大型房地产企业，从事投资管理、项目发展、营销策划和人力资源管理等工作。

师资队伍

该专业必须有专业基础课程、专业课程的专任教师，人数不少于8人，且每位专任教师不得承担3门（含3门）以上专业基础课程或专业课程教学；有能够满足基本教学要求、高中低职称比例合理的实验技术人员队伍；且师资队伍建设应注重年龄、学历、专业技术职务、学缘结构的合理配备；年龄结构要求老中青结合,梯队合理；学历结构要求专任教师必须具有硕士及以上学位，其中有博士学位的比例一般不低于40%。

教学条件

该专业根据学科和专业发展的需要，相关专业应建立专业实验室和相关实验教学平台，配备有关实验器材；应设有适应教学任务要求的实验设备，可以依据自身专业具体情况有所侧重；设计宜于学生开展的社会调研项目，激发学生学习与科研热情，不断培养学生的创新创业精神与实践能力。

开设院校

注：参考资料

注释

此处参考中国地质大学（北京）课程设置，其他院校请参见学校官网，参考资料

以上仅展示部分开设院校，不分先后顺序，数据来源：阳光高考、中国教育在线，数据截至时间为2023年5月12日