简介
福建幼儿师范高等专科学校源于1915年成立的福州协和幼稚师范学校,1952年,福州女子师范学校并入福州师范学校,内设幼师科。1956年,福州师范学校幼师科独立设置为福建省福州幼儿师范学校。2005年5月,在福建省福州幼儿师范学校和福建省福州艺术师范学校合并的基础上,组建为福建儿童发展职业学院。2012年4月,经教育部备案,更名为福建幼儿师范高等专科学校。
截至2023年4月官网信息显示,学校拥有仓山、白马、金山等3个校区,设有学前教育学院、艺术教育学院、人文科学学院、外语教育学院、信息科学学院、马克思主义学院、通识教育学院、教师教育发展学院8个教学单位,开设学前教育、艺术教育等20个专业;有教职工368人,其中专任教师239人,在专任教师中,正高16人,副高79人,具有硕士以上学位的198人,具有“双师素质”的130人。全日制在校生5000余人。
历史沿革
1896年,英国圣公会女教士惠鼓德(惠师姑)在古田萃英女子学校开办幼师训练班,这是日后福州协和幼稚师范学校的前身,萃英女校由颜师姑(MissNibet)创办。
1903年,废科举,兴学堂,急需新学师资。前内阁学士陈宝琛在福州创办全闽师范学堂,这是福建省官立第一所新式师范学堂。校址在乌石山范公祠堂,又称乌石山学堂。
1905年,王眉寿(陈宝琛夫人)在福州创办乌石山女塾,是福建省第一所国人自办的女子学校,培养小学和幼稚园女子教员。翌年并入福建师范学堂。这是福建官办幼师和女师之肇始。
1906年,改名福建师范学堂。
1907年,改称福建优级师范学堂,也称两级师范学堂。福建优级师范学堂开设一年制音乐专修科。
1908年,福州小学设音乐课。
1912年,福建优级师范学堂改为福建师范学校,翌年更名福建高等师范学校;增设图画手工专修班。
1914年,改称省立第一师范学校。
1915年福州协和幼稚师范学校成立。第一任校长为安毓明(MissBerthaH.Allen)。“协和”者,同心协力、和衷共济也,因学校是美国公理会与英国圣公会联合创办,整合了古田萃英女校幼师班。
1927年,省立第一师范学校并入福建省立第一高级中学,其中设师范科,校址在乌石山。
1929年,改名省立福州高级中学,增设二年制幼稚师范科、三年制音乐专修科。
1931年,省立福州高级中学易名省立福州师范学校,专办三年制高中师范科。
1932年幼教专家黄世明出任协和幼稚师范学校校长,为协和幼师第一任华人校长。
1936年,各地非公立的师范学校均令停办,私立福州协和幼稚师范学校准予继续办学。
1936年,省立福州师范学校与全省各师范学校集中合并,成立福建师范学校(简称闽师),校址仍在乌石山。设普通师范、幼稚师范等科。
1938年,因抗日战争,省立师范学校迁永安。福州协和幼稚师范学校迁顺昌县洋口。
1942年,改名省立永安师范学校。
1944年又迁往闽清县六都。
1945年协和幼稚师范学校迁回福州鳌峰坊原址。
1946年,省立永安师范学校部分师资回榕任教。省立福州女子师范学校在福州创办。
1949年,由人民政府接管。
1951年私立协和幼稚师范学校由人民政府接办,并入福州女子师范学校。
1952年,福州女子师范学校与闽侯师范学校体艺科合并建立省立福州师范学校。设普通科、幼师科和艺师科。
1956年,普、幼分立,在福州师范幼师科基础上创建福州幼儿师范学校,校址在西门勺园。
1968年,福州师范改办第二十六中学,福州幼师改办五七中学。
1977年,福州师范学校恢复独立建制,福州幼儿师范学校复办。
1979年福州师范举办音乐、美术专业选修班,为福州市培养小学专职音乐、美术教师。
1985年福州师范学校和福州幼儿师范学校被国家教委确定为“中国和联合国儿童基金会合作项目学校”。同年分别被确定为“全省小学教师培训中心”和“全省幼儿教师培训中心”。
1986年福州师范学校在新店磐石增设艺术培训部。次年改称艺术部。
1988年福州幼师受国家教委表彰“为基础教育培养合格师资方向明确成绩显著”。
1991年升格为艺术分校。
1998年福州师范艺术分校升格为福建省福州艺术师范学校。
2005年省政府批准成立福建儿童发展职业学院,由福州幼儿师范学校与福州艺术师范学校合并升格,有新店磐石与白马勺园两个校区。
2006年第一届领导班子成立,林雨任党委书记,陈代伟任院长。
2009年,陈华任院长。
2010年迁址于仓山区先农村,同时保留白马勺园校区。
2011年学院被评为第十一届省级文明学校。
2012年获教育部批准设立“福建幼儿师范高等专科学校”。
2015年11月7日,福建幼儿师范高等专科学校举行建校100周年。
办学条件
院系设置
截至2022年4月学校官网发布的数据显示,学校设有学前教育系、艺术系、外语系、人文科学系、马克思主义学院和公共教学部等8个教学单位,招生专业涵盖学前教育、艺术教育、小学教育、现代教育技术等福建省基础教育急需的4大专业群和20个专业。
系部 | 专业名称 |
学前教育系 | 学前教育、学前教育(中国与新西兰合作办学)、早期教育、特殊教育(儿童康复方向)、学前教育(二元制) |
外语系 | 小学英语、幼儿英语、英语教育 |
艺术系 | 艺术教育、音乐教育、美术教育、艺术设计 |
人文科学系 | 初等教育、计算机教育 |
公共教学部 | - |
马克思主义学院 | - |
参考资料
教学建设
截至2023年6月,福建幼儿师范高等专科学校有国家级精品资源共享课2门,省级精品专业3个,省级示范专业5个,省级精品课程9门,省级生产性实训基地3个。中国大学资源共享课1个,省级精品课程9个,校级精品课程13个,校内建有实验实训室45个,校外有在福州市建有“紧密合作型”校外教育实践基地83个。郑健成教授主持的《构建一体化支撑平台,创新学前教育人才培养实践》获“2014年职业教育国家级教学成果奖”二等奖1项,吴丽芳教授主持的《回归率真童年的幼儿人文美术教育》获“2014年基础教育国家级教学成果奖”二等奖1项,省高等职业教育教学成果一等奖2项、二等奖1项。学校教师主持福建省人民政府教育改革试点项目3个,开展教育部、财政部“支持高等职业学校提升专业服务能力”项目建设2个。
国家级精品资源共享课 | 学前教育研究方法、小学艺术课程标准与教材研究 |
省级精品专业 | 艺术教育专业、美术教育专业、学前教育专业 |
省级示范专业 | 学前教育专业、音乐教育、美术教育专业、初等教育专业、艺术教育专业 |
省级生产性实训基地 | 学前教育专业、英语教育专业、美术教育实训基地 |
中国大学资源共享课 | 小学艺术课程标准与教材研究(王福阳) |
省级精品课程
序号 | 院系 | 课程名称 | 级别 |
1 | 学前教育系 | 学前儿童美术教育 | 省级精品课程 |
2 | 学前教育系 | 学前儿童音乐教育 | 省级精品课程 |
3 | 人文科学系 | 小学数学课程与教学 | 省级精品课程 |
4 | 公共教学部 | 儿童文学 | 省级精品课程 |
5 | 外语系 | 小学英语课程与教学 | 省级精品课程 |
6 | 艺术系 | 综合艺术课程与教学论 | 省级精品课程 |
7 | 学前教育系 | 学前儿童健康教育 | 省级精品课程 |
8 | 学前教育系 | 学前儿童科学教育 | 省级精品课程 |
9 | 学前教育系 | 学前教育研究 | 省级精品课程 |
校级精品课程
序号 | 院系 | 课程名称 | 级别 |
1 | 外语系 | 英语听力与口语 | 校级精品课程 |
2 | 公共教学部 | 思想道德修养与法律基础 | 校级精品课程 |
3 | 公共教学部 | 大学语文 | 校级精品课程 |
4 | 公共教学部 | 教师语言艺术 | 校级精品课程 |
5 | 人文科学系 | 计算机网络技术 | 校级精品课程 |
6 | 人文科学系 | 中国文化史 | 校级精品课程 |
7 | 人文科学系 | 小学教育学 | 校级精品课程 |
8 | 人文科学系 | 大学生心理健康教育 | 校级精品课程 |
9 | 艺术系 | 声乐小组课 | 校级精品课程 |
10 | 艺术系 | 儿童歌曲伴奏的编配与弹唱 | 校级精品课程 |
11 | 外语系 | 幼儿英语教育 | 校级精品课程 |
12 | 学前教育系 | 儿童歌曲钢琴弹唱 | 校级精品课程 |
13 | 学前教育系 | 学前心理学 | 校级精品课程 |
参考资料
师资规模
截至2023年4月,福建幼儿师范高等专科学校有校本部在编教职工368人,其中专任教师239人,在专任教师中,正高16人,副高79人,具有硕士以上学位的198人,具有“双师素质”的130人。拥有国家级职业教育教师教学创新团队1个,全国教育系统先进集体1个,省级职业院校教师教学创新团队1个,省级优秀教学团队1个,享受国务院特殊津贴专业技术人才2人,全国教材建设先进个人1人,教育部国培专家6人,省政府督学顾问1人,省政府督学2人,省级杰出人民教师4人,省哲学社会科学领军人才1人,省级教学名师2人,省级专业带头人3人,省职业院校名校长培养人选2人,省职业院校名师培养人选2人,省职业院校专业带头人培养人选3人,省级优秀教师10人,省杰出青年科研人才培育计划1人,省高等学校新世纪优秀人才支持计划1人,高校杰出青年科研人才2人。
研究员 | 林雨 |
教育部学前教育专家指导委员会委员、入选二十一世纪百千万人才工程”省级人选 | 郑建成 |
省级优秀教学团队 | 学前教育团队(郑健成) |
省级教学名师 | 王福阳、陈华、郑健成、彭琦凡 |
省级优秀教师 | 林琼 |
省级专业带头人(不全) | 吴丽芳、郑晓生 |
参考资料
合作交流
截至2023年4月,学校在闽台学前教育交流合作方面,学校先后与木铎学社合作,共建“海峡两岸学前教育培训中心”和“海峡学前教育网”,举办海峡两岸幼儿园骨干教师和园长培训班;与台湾新竹教育大学、弘光科技大学、中州职业技术学院、耕莘健康管理专科学校等高校建立合作关系。学校有教学实验性质附属幼儿园2所、汉语国际推广项目回国志愿者校友创办的福建儿童发展幼儿园,以及与福州市鼓楼区人民政府合作创办的海西宝贝早教中心。
学术研究
科研平台
截至2023年4月,福建幼儿师范高等专科学校设有3个省级研究机构以及6个校级科研中心。
省级研究机构 | 学前教育人才培养福建省高等学校应用文科研究中心、小学教师职业素养福建省高等学校应用文科研究中心、福建省学校美育与艺术教育研究中心。 |
校级科研中心 | 福建早期教育研究中心、福建学前儿童音乐教育研究中心、福建学前儿童美术教育研究中心、福建艺术教育研究中心、福建儿童英语教育研究中心、海峡儿童文学研究中心。 |
科研资源
大学图书馆
截至2023年4月,福建幼儿师范高等专科学校馆藏纸质图书达34.7万册,电子图书13.2万册,中文期刊631种,报纸61种,开通了读秀、万方数据、中国期刊网数据库与硕博士论文全文数据库。
学术期刊
截至2023年4月,学校校刊《教育探究》,设有“专家特稿”、“学前教育研究”、“艺术教育研究”、“初等教育研究”、“高等教育研究”、“学科领域纵横”、“党建思政研究”、“教育案例研究”等栏目。2015年入选《中国知识资源总库》—《CNKI中国期刊全文数据库》期刊方阵,并获批成为福建省幼儿教师职称评审认定刊物。
科研成果
2006年至2012年,福建幼儿师范高等专科学校教师主持省部级课题10项、厅级课题116项、中国学前教育研究会课题9项,在公开发行学术期刊上发表论文1041篇,出版专著、译著、教材46部;美术作品被国家美术馆收藏1件,在全国美展中获奖或展出40件;受聘参与国家《教师教育课程标准》和《中小学教师资格考试大纲》研制工作,多项研究成果在国际学术会议上宣讲。
截至2023年4月,福建幼儿师范高等专科学校教师主持省部级课题12项、厅级课题149项、全国一级学会课题11项,出版著作、教材70部,公开发表学术论文1449篇,美术创作在全国性美术展览等获奖36幅,参加全国性音乐比赛获奖12项。2014-2015学年,教师承担省级科研项目立项10项、厅级课题立项23项,完成省级课题2项、厅级课题12项。
学校荣誉
截至2023年4月,福建幼儿师范高等专科学校是全国学校艺术教育工作先进单位、福建省文明学校、福建省“平安先行学校”、福建省高校学生心理健康教育工作基本建设标准示范校、福建省级语言文字规范化示范校。
校园文化
校徽
学校徽志是圆形、白底、以中心部位红色小篆繁体汉字“师”字图形为基础的徽标。其中,“师”字的寓意为塑造师表之魂的核心办学理念和体现百年师范教育历史的传承性,其下方“1915”表示学校的建校时间,“FujianPreschoolEducationCollege”是学校的英文校名;外环上方的“福建幼儿师范高等专科学校”是学校的中文校名全称,下方的水波图形象征悠远绵长的“师源”。

校训
学高为师、身正为范
校园环境
福建幼儿师范高等专科学校位于福建福州仓山区,截至2023年4月,学校拥有仓山、白马、金山等3个校区学院占地近207.38亩,地址:福建福州仓山区先农村。



标志建筑



行政管理
学校领导
党委书记 | 鲍仕梅 | 校长 | 林伟川 |
党委副书记 | 林伟川、邹雄伟 | 副校长 | 郑晓生、谢福仁、陈凤玉 |
纪委书记 | 张金龙 |
参考资料
注释
[a]以上数据为不完全统计,详情请查看官网
[b]以上数据为不完全统计,详情请查看官网
[c]以上数据截至2023年