林茂 （天津市北辰区双口镇上河头村河头学校教师）

人物经历

林茂，作为一名85后青年，他远离家乡，放弃了在城镇学校工作的机会，扎根乡村教育，默默奉献。他潜心钻研教育教学规律，探索出四段励志法的育人模式，破解了乡村孩子基础薄弱和普遍不自信的困境，教学质量大幅度提升。作为北辰区高层次人才林茂工作室主持人，多次作市级以上示范课、培训、宣讲，发挥示范和辐射作用，带动乡村青年教师发展。

获得荣誉

2020年12月，曾获全国优秀教师、天津市劳动模范等荣誉。

2021年7月29日，入选2021年度全国教书育人楷模候选人。

人物事件

2007年夏天，大学毕业的林茂怀揣着梦想来到了北辰区双口镇上河头村河头学校当了一名乡村教师。他扎根乡村教育，用心、用情为乡村孩子们讲好了每一节道德与法治课，在孩子们身上倾注了满满的爱。

14年来，每天他都是早早地来到学校，晚上最后一个离开学校，连续几年暑假不回老家，甚至一直拖延婚期。曾经有机会，他可以到更好的学校工作，但他却选择了坚守。林茂常说，他有两个家，老家在安徽，新家在天津。2010年，林茂申请担任班主任，这下他身上的担子更重了。

“想通过写周记的方式，更深地了解学生。但说出想法后，没有学生回应。”林茂理解，他们正处于青春期，越是用老师的身份逼迫大家，越会起到反效果。林茂说：“告诉他们把想对老师说的话，或者觉得这一周发生在自己身上的事情，写在周记里。只要是写了周记的同学，都会认真回复，而且回复的字数肯定要比你们写的字数要多。”让林茂出乎意料的，全班同学全部交了周记。林茂说：“连续几个晚上，边吃泡面，边给学生写回复语，每晚都要写上四五千字。当把周记本再次放到孩子们的课桌上时，他们都用惊讶的眼神看着，都没想到真的会认真给他们进行回复。”

凭着无数个寂静的夜晚，30多万的心灵文字架起了林茂和孩子们心灵沟通的桥梁，孩子们也通过周记的形式与林茂进行交流并学会了感恩。林茂说：“冬天，跟他们一起长跑，一起在雪地里读诗。们一起去市场买过菜、一起宿舍做过饭、一起挤过一张床、一起看励志电视《士兵突击》……”渐渐地这些孩子被林茂的真挚、毅力所感染，学习、生活等各方面都有很大的进步。