心理统计学（第5版）_百科资料

内容简介

《心理统计学（第5版）》是美国心理统计学领域最经典的教材之一，来源于作者团队几十年的教学、研究与写作实践，不仅详细阐述了集中趋势和变异性、假设检验、样本平均数检验、t检验、方差分析、卡方检验等初级统计方法，同时也介绍了在当代研究中经常使用的一般线性模型和高级统计方法。本书运用定义化的公式去强调统计的概念，而不是靠死记硬背。每种特定方法都包括原理介绍、公式意义和符号运算等三部分内容，从而促使学生去思考计算方法后面所隐藏的逻辑。《心理统计学（第5版）》最大的特点在于坚持用一种易懂的、现代的、有趣的方法去介绍统计学。在第5版的修订中，作者团队将读者在使用中的反馈、自己增长的教学经验，以及这个领域的变化与进展都纳入其中，使其更加适合学生的学习以及将来的工作和研究。

作者简介

亚瑟。阿伦，纽约州立大学石溪分校心理学教授，人际关系实验室主任，社会、认知与情感神经科学中心主任。他的研究方向是人际关系与团体间关系中动机与认知的自我扩展模型。他早期的“摇晃桥研究”（shaky bridge study）已成为其研究领域的一个经典，并在近20多年来被各种普通心理学、社会心理学以及心理学研究方法教材广泛引用。目前，他是《人格与社会心理学》（Journal of Personality and Social Psychology）、《心理科学》（Psychological Science）等富有影响力的学术期刊的编委会成员，也是美国心理学会（APA）、心理科学协会(APS)、人格与社会心理学协会(SPSP)、社会问题心理研究会(SPSSI)的会员。他还获得了由国际人际关系研究联合会(IARR)颁发的杰出研究生涯奖。

伊莱恩。阿伦，研究者，作家，临床心理咨询师。她的研究方向在高敏感人群的气质、人格特征等方面。发表了40多篇研究论文，并著有多部关于高敏感人群的学术著作和畅销书，如《心理治疗与高敏感者》（ Psychotherapy and the Highly Sensitive Person）、《高敏感者》（The Highly Sensitive Person）、《高敏感儿童》（The Highly Sensitive Child）、《被低估的自我》（The Undervalued Self）等。

埃利奥特。库珀斯，新泽西医科和牙科大学罗伯特。伍德。约翰逊医学院（UMDNJ-Robert Wood Johnson Medical School）医学副教授，新泽西癌症研究所公共健康科学系教员。他的研究主要聚焦于理解和提升那些癌症幸存者身上与健康相关的行为，此外，他也致力于识别普通成年人群中癌症的流行率、模式及相关行为危险因素。