肖枫 （徐汇区中青年骨干教师）

基本介绍

强烈的事业心和责任心成了她不断追求的原动力，她是个追求上进、勇于开拓创新、师德高尚的有潜力教师。

一、敬业爱岗，师德业务综合素质高。

肖枫老师将幼儿教育事业作为自己生活中的重中之重，一心扑在工作上。为了积累、提升自己的工作经验，她愿意利用各种机会学习；为了促进幼儿的个性发展，她心甘情愿一次次放弃休息，采用多种方法启迪孩子的智慧，挖掘孩子的潜能；为了让所有家长放心，她不断调整自己，换位思考，坦诚地和家长沟通，感动家长，换来了同步合作。为了幼儿园工作的需要，她无论是担任年级组长，还是担任境外班班主任，她都能顾全大局，全力以赴，并抓住每一个学习机会，尽心尽责，努力面对新岗位的挑战。

二、勤学善思，勇挑课改实验重任。

肖枫老师思路清晰，悟性强，勤思好学，敢于创新，勇于实践。

三、开拓创新，不断提升专业素养。

肖枫老师擅长美术教学，动手操作、创新表现能力强。她引导幼儿在主题探索中，将美术制作作为切入口，以创作性的表达表现方式充分展示幼儿对周围事物的感知与感受。

为了分享自己的经验，她坚持不懈地反思总结，将一篇篇案例呈现给大家，一段段思考和大家探讨……在肖枫老师的生活中，工作几乎占有了她全部的业余生活。全身心地投入工作也使她很快成长为一个业务强、有个性有潜质的青年教师。

获奖情况

1998年被评为中青年骨干教师

2002年被评为中青年骨干教师

2002年指导幼儿获得国际美术作品金奖和佳作奖若干，本人获得“美国多元智能学院”和“国际关注教育机构”组织颁发的指导奖

2002年担任大班年级组长工作中，带领教研组获“区文明组室”光荣称号

2002年《幼儿探索性活动---汽车》获全国青少年优秀科技活动方案二等奖

2003年论文“二期课改资源库的建设与共享”获徐汇区中青年骨干教师论文评比三等奖

2004年9月获徐汇区教育系统第六届“骏马奖”

2004年《新教材资源库的建设与共享》获徐汇区2003年骨干教师论文三等奖

发表文章情况

《利用社会资源进行自主性学习的探索》在2001年4月《幼儿教育》上发表

《多给孩子一些解决问题的空间》 收编入《幼儿自主性培养初探》一书中

《太阳下的颜色》 收编入《幼儿自主性培养初探》一书中

《我做了一只漂亮的象》 收编入《幼儿自主性培养初探》一书中

《我爱奥特曼》 收编入《幼儿自主性培养初探》一书中

《让孩子在活动中学会学习》 2004年4月刊《上海托幼》

《放手让孩子自己做》 2004年6月刊《上海托幼》

《教师是孩子的合作伙伴》 2004年7月刊《上海托幼》

《学会自信和勇敢》 2005年3月刊《上海托幼》