大兴安岭实验中学 （大兴安岭地区唯一的一所省级重点中学）

办学历史

筹建阶段（1980年）

1980年4月7日，根据根据国家教育部《关于分批分期办好重点中学的决定》，中共大兴安岭地委决定在加格达奇办一所重点中学。

1980年5月27日，经地革委主任办公会议研究，定名为“大兴安岭实验中学”。校舍是从加区四中接过来的1栋3500平方米的教学楼。

1980年6月5日，地区教育局向地区编委发出《关于建立大兴安岭实验中学的请示报告》，为实验中学请编65人。地区编委根据此请示，于8月为实验中学定编85人，并决定从全区各地抽调优秀教师到实验中学任教。

1980年8月，中共大兴安岭地委任命徐守仁为实验中学党委副书记、副校长、于学礼为副校长。

1980年9月初，在全地区招收大兴安岭实验中学首届高中生180名。

1980年9月27日，大兴安岭实验中学正式开学。首届高中生4个班共180人。当时学校共有教职工26人。

建校初期（80年代）

1981年3月12日，开始进行大规模土建，建设项目包括：学生宿舍楼2000平方米，学生食堂600平方米，菜窖100平方米，以及下水道、校园小区整修等。

1982年6月29日，林业部下达《关于大兴安岭实验中学基建计划任务书的批复》，决定在现有6600平方米的基础上，再扩建4000平方米，其中包括：实验室500平方米，家属住宅楼3000平方米，其他生活用房500平方米，总投资140万元。

1983年12月20日，学校家属住宅楼3104平方米建成使用，55户教职工搬进新居。‘1986年3月，学校恢复和健全了各项规章制度，包括《职工考勤制度》、《教学常规》、《文明礼貌十条》、《学生一日常规》等，加强了学校管理。

1987年10月20日，学校制定《实验中学教师任职考核试行办法》、《实验中学各级教师职务岗位职责》，旨在提高教师的教学与教育水平。

1988年9月1日，学校领导在开学典礼上提出了“以教学为中心，坚持改革，强化管理，从严治校，建设良好学风、教风、校风、校容，努力办成名符其实的省重点中学”的工作指导思想和奋斗目标，这对学校的建设起到了重要作用。

1989年9月，根据大兴安岭地区教育委员会下发《关于育才中学、实验中学调整办学格局及招生范围的会议纪要》，实验中学不再招收初中班，改在加格达奇区域内招收2个理科普通高中班。

蓬勃发展（90年代）

1992年4月21日，国家林业部对《关于大兴安岭实验中学扩建工程可行性研究报告》给予批复，为了适应林区经济发展的需要，按照国家教委和省教委对省级重点中学的规范化要求。同意将学校改成全部高级中学的学校。

1996年11月，黑龙江省教育委员会、黑龙江省教育科学规划领导小组授予学校“黑龙江省八·五期间教育科研先进学校”称号。

1998年9月，学校实现了“四机进课堂”(电视机、录音机、放像机、投影仪)，进入了利用现代化手段进行教学的阶段。1999年1月，学校被中国教育学会教育实践研究会学习指导实验研究专业委员会、中国学习科学学会学习指导实验研究中心、千所学习科学实验学校总校、国家教委95重点研究项目课题组授予“全国学习科学实验学校”称号。1999年9月，学校被黑龙江省委高等院校工作委员会、黑龙江省教育委员会、中国教育工会黑龙江省委员会授予“黑龙江省教育系统教书育人、管理育人、服务育人先进集体”称号。

199年11月，被黑龙江省教委、黑龙江省教育学会授予“黑龙江省创新教育实验学校”、“黑龙江省学习指导实验学校”等称号。

1999年12月，在辉煌50年，全国教育系统教研论文评选活动中，学校被评为“优胜学校”和“全国推进素质教育先进单位”。

展望前景（21世纪）

2000年4月26日，学校于1999--2000年度在“黑龙江省教育现代化理论与实践研究”的阶段性工作总结中被评为先进集体。

2010年12月，学校被被黑龙江日报社会信誉百姓评价活动组委会授予“黑龙江省百姓好口碑荣誉单位”称号。

2012年12月30日，大兴安岭行署第九次常务会议审议通过了《大兴安岭实验中学和高级中学资源整合实施方案》，此举标志着大兴安岭实验中学和高级中学两校合并正式进入实质性操作阶段。合并后的学校，分东西两个校区办学，按不同分数段招生，实现教师资源互补，教学资源共享。原大兴安岭实验中学为东校区，原高级中学为大兴安岭实验中学西校区。学校现有教职工304人，学生4790名，77个教学班。特级教师3名，高级教师97名，省地级骨干教师23人，本科以上学历教师达99%。

2015年05月，根据大兴安岭地区教育局印发的《关于做好2015年初中毕业、结业及各类升学考试工作的通知》，学校全面取消择校生。

文化传统

校训

严谨求实，勤奋进取。

校徽

实验中学的校徽主题由变形的字母S和Y组成，象征着大兴安岭实验中学的蓬勃发展。

校歌

第一节

林海茫茫，松涛阵阵，我们实验中学矗立在高高的兴安岭，像冰河一样坚韧，像松柏一样长青，她是我成长的摇篮，摇响的是永恒的读书声，他是我们播种的天宇，升起的是灿烂星辰。啊！实验中学！啊！智慧的摇篮！

第二节

严谨求实，进取勤奋，我们共同心愿期待明朝桃李缤纷，像大地一样吸取，像青春一样耕耘，同学少年指点江山，烛光下有你读书的身影，精心培育风雨兼程，教室有你亲切的笑容。啊！实验中学！啊！智慧的摇篮！办学理念。

办学条件

教学设施

学校占地面积80000多平方米，公用建筑面积46140平方米，固定资产4124万元。学校建有教学楼、科技楼、艺术楼、学生公寓、学生寝室、体育馆和综合楼。男女生宿舍和公寓共计23000平方米，可容纳2000余人住宿，食堂2700平方米。学校还建有教学双向管理系统和校园安全监控系统，417个工作站的校园网和无线语音系统等，有理化生实验室8个、语音室3个、多媒体教室3个和多功能教室2个。极大的满足了师生的教学和生活需求。

师资力量

学校截止2009年共有在校生1950人，40个教学班，在岗教职工129人，专任教师109人，全部大学本科学历，其中特级教师2人，高级教师36人，已获得硕士学位的9人。

教育教学

教学理念

多年来，学校坚持以德治校，加强领导班子和教职工、学生队伍建设，坚持素质教育，以新课程理念指导新的教学行为，全面提高了教师队伍素质和教育教学质量。

为了使学生得到全面发展，学校积极开展了艺体特长教育，实现了“全面+特长+特色”的办学目标，因而，教育教学质量不断提高。学校曾多次受到各级部门的嘉奖。先后被省评为“改善办学条件先进单位”、“达标中学生团校”、“教科研先进单位”、“学习指导实验先进学校”及“黑龙江省高中课程改革先进单位”等，被国家评为“校园环境文化艺术建设先进单位”、“全国推进素质教育先进单位”、“全国教育系统教研论文评选优胜学校”等；被确定为“黑龙江省培养优秀体育后备人才基点校”和“全国学习科学实验学校”等。

德育教育

学校坚持贯彻教育方针和邓小平“三个面向”的教育思想，确定了坚持改革，强化管理，从严治校，建设五个一流。

“的总体工作指导思想，提出了”德育为首、五育并举、全面发展、学有所长、以培养学生创新精神和实践能力为目标的办学思想，确定了“多渠道、具有鲜明特色的升学预备型学校”的办学模式，实施了计划管理、目标管理、制度管理三项管理工程。

学校以德育为灵魂，全面实施素质教育，建立了学校、社会、家庭三结合的教育网络；同时以师德建设为主旋律，加强教职工政治理论学习和业务培训，不断提高了教职工综合素质；树立了以教学为中心、坚持教师的主导作用、突出学生的主体地位的教学理念；积极开展了教育科研与教学改革工作，立足校本培训，走科研兴教、管理兴校道路。

教学成果

学校曾先后被国家、省确定为“全国学习科学实验学校”、“全国创新学习实验学校”等。被省综治委、省公安厅和省教育厅联合授予“省级安全文明校园”称号，被省文明委授予“黑龙江省文明单位”称号，被省评为“黑龙江省百姓信得过单位”，被地区教育党委评为“先进集体”。被国家、省和地区授予“中国西部教育顾问单位”“全国教师队伍建设研究课题实验校”、“国家教育信息化理事单位”、“省创新教育实验先进学校”“省级百姓信得过学校”、“大兴安岭地区精神文明建设标兵单位”和“兴安名校”等光荣称号。“服务社会，服务林区，服务全体学生的终身发展”是该校的办学宗旨，“让学生成才，让家长放心，让社会满意”是该校全体员工的共同追求。学校实施“精致管理奠基，校园文化固本，教学质量立校，教育科研强校”的发展策略，坚持以人为本、依法治校、科学执教的工作方针，努力推动各项工作又好又快地发展，力争为建设和发展林区经济社会做出新的贡献。

人才培养

2015年高考，实验中学本科一表进线203人（东校区201人、西校区2人），进线率比2014年提高21%；本科二表进线399人（东校区349人、西校区50人），艺体进线221人（东校区80人、西校区141人）；二表以上进线823人，进线率比2014年提高11%。实验中学在全地区理科600以上14人中有11人，理科前10名有8名，文科前10名中有7名。全地区理科状元齐淼、郑思远和文科状元林梦至均出自实验中学。