简介
学校前身是于1919年成立的思南师范讲习所,后历经调整与演进,于2012年经贵州省人民政府批准并报教育部备案,升格为铜仁幼儿师范高等专科学校。
截至2023年5月学校官网数据显示,学校规划占地1000亩,规划建筑面积28万平方米,建成面积13万平方米;设有6个二级学院、1所附属幼儿园和托育中心,直属管理铜仁市旅游学校;开设有学前教育等21个专业,获批省级大师工作室、省级黔匠工坊等人才培养质量提升工程项目17项,贵州省兴黔富民计划项目10项,市厅级及以上科研项目136项,出版著作教材近70部,发表论文(画作)1530余篇(幅),组建了李渭教育研究院等17个科研机构平台,师生参加各级各类比赛获奖600余项;面向全国18个省(市、自治区)招生,有在校生1万余人;专兼职教师600余人,专任教师422人,高级职称141人,专任教师中硕士研究生以上学历255人。
历史沿革
1919年,思南师范讲习所创建。1926年,思南师范讲习所更名为思南县立简易师范学堂。1929年,思南县立简易师范学堂更名为思南男师传习所。1930年,思南男师传习所更名为思南女子师范讲习所。1940年,思南女子师范讲习所更名为思南简易师范科。1941年,思南简易师范科更名为思南国民师资训练班。1950年,思南国民师资训练班停办。1958年,思南初级师范学校复校。
1965年,思南初级师范学校更名为思南半农半读初级师范学校。2009年,原铜仁地委、行署决定将思南师范整体搬迁到铜仁。2012年8月,2000多名思南师范师生搬迁到铜仁,12月,经贵州省人民政府批准并报教育部备案在原思南师范基础上成立铜仁幼儿师范高等专科学校。2019年1月,被确定为贵州省优质高职院校立项建设单位。
办学条件
院系设置
截至2023年5月,学校有6个二级学院、1所附属幼儿园和托育中心,直属管理铜仁市旅游学校;开设有学前教育等21个专业。
二级学院 | 高职专科专业 |
学前教育学院 | 学前教育、特殊教育、早期教育 |
初等教育学院 | 小学教育、语文教育、数学教育 |
国际教育学院 | 英语教育、酒店管理、旅游管理 |
艺术与体育教育学院 | 音乐教育、美术教育、舞蹈教育、体育教育、社会体育、舞蹈表演 |
马克思主义学院 | 思想政治教育 |
继续教育学院 | |
参考资料
教学建设
截至2023年5月,院校有校内实训基地76个,校外实训基地128个。
学科建设
截至2023年5月,学校有国家级骨干专业1个,省级骨干专业3个,省级重点专业群1个,省级开放实训基地2个,省级精品在线开放课程1门。
重点专业 | 专业名称 |
国家级骨干专业 | 学前教育 |
省级骨干专业 | 学前教育、小学教育、美术教育 |
省级重点专业群 | 学前教育 |
省级开放实训基地 | 互联网+学前教育、艺术教育 |
省级精品在线开放课程 | 《幼儿教师礼仪》 |
参考资料
师资规模
截至2023年5月,学校有专兼职教师600余人,专任教师422人,高级职称141人,专任教师中硕士研究生以上学历255人。有全国优秀教师1人,市管专家3人,铜仁市人文社科智库专家12人,有教育部师范专业认证专家、省级优秀教师、省五一劳动奖章获得者、省级职教名师20余人。
优秀教师与团队 |
全国优秀教师 | 旷光彩 |
省级职教名师 | 黄珍贵、旷光彩 |
省级大师工作室 | 百囍剪纸艺术大师工作室、玉屏箫笛文化大师工作室 |
省级优秀教学团队 | 黔东民族舞蹈教育省级优秀教学团队、美术教育省级优秀教学团队 |
参考资料
合作交流
学校招收巴基斯坦、柬埔寨籍留学生50余人,与泰国斯巴顿大学、台湾朝阳科技大学等高校建立了学生交流合作关系,与贵州师范大学、贵州师范学院建立了“2+2”专升本及学历提升工程合作模式;与铜仁学院、苏州幼儿师范高等专科学校等高校签订了合作办学协议,共享教育资源。
学术研究
科研平台
学校有省级协同创新中心1个。
省级协同创新中心:农村学前教育协同发展创新中心。
科研资源
馆藏资源
截至2023年5月,学校图书馆文献资源总量为16万多册;有中国知网、起点考试网、新东方多媒体学习库、汇雅书世界等数字资源。
学术期刊
《黔东人文与教育研究》是铜仁幼儿师范高等专科学校主办的内部学术刊物,常设栏目有教育基本理论、教育管理与政策、课程与教学、教师教育与专业发展、民俗文化研究、艺术与体育研究、儿童德育与心理、儿童游戏研究、园地实践研究等。
科研成果
2019年,学校共立项省市级科研课题25项,其中省社科联理论创新课题11项,省教育厅高校人文社科规划项目7项,省共青团研究课题1项、市级科技计划项目1项。
省教育厅高校人文社科规划项目:《贵州省山村幼儿园发展实践模式研究》《民族文化剪纸艺术融入幼师课程的研究》《当代大学生廉洁意识培育研究——以武陵山区高校为例》《网络语言的发展对普通话教学的影响研究——以铜仁幼儿师范高等专科学校为例》《积极心理学融入小学英语课堂评价的实践研究》《基于核心素养的服务型学生工作体系的构建——以铜仁幼专为例》《基于中华优秀传统文化传承的贵州高职教育路径研究》《师范类专业认证下的人才培养质量监控体系实践研究》《铜仁市古法造纸的创新性传承研究》等。市级科技计划项目《多功能玺豆益智教玩具研发》,李以盛教授主编《幼儿教师礼仪》入选“十二五”职业教育国家规划教材。学校安元奎教授的散文集《河水煮河鱼》付梓出版。学校六项科研成果喜获省教科院、省教育学会2014年教育教学科研论文、教学设计评选奖项。
学校荣誉
2020年12月25日,被国家卫生健康委等授予“无偿献血促进奖”。2021年4月,铜仁幼儿师范高等专科学校初等教育学院党总支被中共贵州省委、贵州省人民政府表彰为“贵州省脱贫攻坚先进集体”。2022年2月,入选2021年度贵州省三八红旗集体拟表彰名单。4月21日,铜仁幼儿师范高等专科学校艺术与体育教育学院团总支被评为2022年“贵州省五四红旗团支部”。
校园文化
校徽

校徽主图案“S”,既是“师”字的拼音之首,是“身正为范”词语的拼音之首,也是铜仁地理特征“一山两江”的形象表达,浓缩了学校百年树人,文化辐射的教育理念。其中,“一山”,即武陵山脉主峰、贵州第一名山——梵净山,寓意“学高为师”;“两江”,指蓝色乌江和绿色锦江,象征着学校前身思南师范学校在乌江河畔思南县城的93年办学历史,以及搬迁到锦江之滨铜仁市区后升格组建铜仁幼儿师范高等专科学校的崭新征程。1919为学校的办学起点年份。
校训
学高为师、身正为范
“学高为师”:是说教师必须业务精炼,知识面广,有很高的教学教育能力。“身正为范”:是说教师是高尚人格的化身,教师的言行就是道德标准。
学识渊博的人成为老师,行为端正的人成为典范。
校歌
《成就梦想》

校园环境
铜仁幼儿师范高等专科学校位于素有“黔东门户”“中国西部名城”美誉的贵州省铜仁市,坐落在毗邻世界自然遗产地梵净山、凤凰古城的川硐教育园区。
校园风光
职务 | 姓名 | 照片 |
党委书记 | 罗红芳 | 
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校长、党委副书记 | 朱保贤 | |
党委副书记 | 龙树明 | |
党委委员、纪委书记 | 雷国平 | |
党委委员、副校长 | 鲁丽 | |
杨会新 | |
谭欧阳 | |
正县长级领导干部 | 张选明 | |
正县长级领导干部 | 付万福 | |
党委委员、工会主席 | 王贵勇 | |
党委委员、统战部部长 | 李燕 | |
党委委员、宣传部部长 | 王家琪 | |
党委委员、组织部部长 | 杨义汪 | |
参考资料
注释
[a]数据截止2023.6