区块链工程是中国普通高等学校本科专业,属于计算机类专业,修业年限为四年,授予工学学士学位。

本页面主要目录有关于区块链工程的:专业发展、培养标准、课程体系、发展方向、师资队伍、教学条件、开设院校等介绍

中文名

区块链工程

英文名

Blockchain Engineering

专业层次

本科

学科门类

工学

专业类别

计算机类

修业年限

四年

授予学位

工学学士

专业代码

080917T

开设院校

长治学院、安徽工程大学、成都信息工程大学等

主要课程

数据结构、现代密码学、云计算、计算机网络、经济学、应用统计学等

就业方向

互联网金融行业、电子商务行业、物流行业、游戏行业等领域就业等

简介

本专业以新时代中国特色社会主义建设需求为指引,培养旨在应对社会经济和社会信息化的发展,培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握计算机科学与技术基础知识、区块链技术基本理论和区块链项目开发方法,具备较强的团队协作、沟通表达、需求分析与识别、分析和解决问题以及终身学习等能力,能够从事区块链应用架构设计与实现、区块链系统研发和区块链运维、测试等工作,具有较强工程实践能力,且具有创新意识、创业精神的应用型人才。

专业发展

2015 年,区块链相关课程首先在国外麻省理工学院、斯坦福大学、普利斯顿大学等世界顶尖高校开设;然而与国外相比,中国区块链人才的培养还处于起步阶段,中央财经大学在2016年与北京世纪互联宽带数据中心有限公司启动区块链项目,成立国内高校第一个基于区块链的联合实验室,成为国内第一所开设区块链相关课程的高校,清华大学、浙江大学、同济大学等 一流高校后又陆续开设区块链相关课程;2020年2月21日,《教育部关于公布 2019 年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》(教高函〔 2020〕2号),将“区块链工程”专业作为新增审批本科专业,成都信息工程大学成功申报全国首个 “区块链工程(080917T)”本科专业。

培养标准

培养目标

区块链工程主要培养掌握计算机科学与技术基础知识、区块链技术基本理论和区块链项目开发方法,具有区块链系统设计与实现能力、区块链项目管理与实施能力和在企业和社会环境下构思、设计、实施、运行系统的能力,具备较强的团队协作、沟通表达和认真负责的职业素质;能够在未来成为区块链行业骨干,在区块链项目系统设计开发、区块链项目管理、区块链系统服务等领域发挥创新纽带作用的应用型专业技术人才。

知识要求

区块链工程专业培养学生将基本原理与技术运用于物联网及其应用系统的规划、设计、开发、部署、运行、维护等工作的能力。建议教学内容包含电路与电子技术、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物联网信息安全、物联网工程设计与实施等知识领域的基本内容。

课程体系

区块链工程专业分为基础课程和选修课程,基础课程包括计算机导论、程序设计基础、网页设计与开发、数据结构、操作系统、数据库原理、计算机网络、Java语言程序设计、Web前端开发技术、Web前端框架开发、密码学及应用、软件工程、区块链技术原理与应用、分布式计算、信息安全技术、软件质量保证与测试等;选修课程包括人工智能、大数据技术及应用、高性能计算等。

课程设置

课程类型

授课内容

基础课程

计算机导论、程序设计基础、网页设计与开发、数据结构、操作系统、数据库原理、计算机网络、Java语言程序设计、Web前端开发技术、Web前端框架开发、密码学及应用、软件工程、区块链技术原理与应用、分布式计算、信息安全技术、软件质量保证与测试等

选修课程

人工智能、大数据技术及应用、高性能计算等

参考资料

实践教学

本专业具有满足教学需要的完备实践教学体系;主要包括实验课程、课程设计、实习、毕业设计(论文),4年总的实验当量不少于2万行代码;并且积极开展科技创新、社会实践等多种形式的实践活动,到各类工程单位实习或工作,取得工程经验,基本了解本行业状况。

毕业写作

本专业须制定与毕业设计(论文)要求相适应的标准和检查保障机制,对选题、内容、学生指导、答辩等提出明确要求;并保证课题的工作量和难度,并给学生有效指导;培养学生的工程意识、协作精神以及综合应用所学知识解决实际问题的能力;题目和内容不应重复;教师与学生每周进行交流,对毕业设计(论文)全过程进行控制;选题、开题、中期检查与论文答辩应有相应的文档。

发展方向

本专业毕业生可以在金融、智能制造、供应链管理、数字资产交易等领域从事区块链工程项目的架构设计、安全与隐私保护、性能优化与开发等工作。也可以报考深圳海事局的普通职员公务员岗,从事基层海事执法和综合管理相关工作。

师资队伍

本专业任教师数量和结构满足本专业教学需要,中青年教师所占比例较高,各专业的专任教师不少于12人,且师生比不高于24:1;最后,新开办专业至少应有12名专任教师,在120名在校生基础上,每增加24名学生,须增加1名专任教师;专任教师中具有硕士、博士学位的比例不低于60%,其中中青年专任教师中拥有博士学位的比例不低于60%。

教学条件

本专业教室、实验室及设备在数量和功能上能够满足教学需要,生均教学行政用房不小于16平方米,生均教学科研仪器设备值不少于5000元;管理、维护和更新机制良好,方便教师、学生使用;并且保证学生以学习为目的的上机、上网、实验需求;以及实验技术人员数量充足,能够熟练地管理、配置、维护实验设备,保证实验环境的有效利用,有效指导学生进行实验;最后,与企业合作共建实习基地或实验室,在教学过程中为全体学生提供稳定的参与工程实践的平台和环境;参与教学活动的人员理解实践教学的目标与要求,校外实践教学指导教师具有项目开发或管理经验。

开设院校

地区

开设院校

四川

成都信息工程大学

区块链工程

安徽

安徽工程大学

山西

长治学院

江西

江西应用科技学院

浙江

浙江万里学院

福建

福州工商学院

参考资料

注释

[a]

此处参考三亚学院课程设置,其他院校请参见学校官网,参考资料。

[b]

公务员招生专业为不完全举例,详情请参考国家公务员局招考公告。

[c]

以上仅展示部分开设院校,不分先后顺序,数据来源:阳光高考、中国教育在线,数据截至时间为2023年5月14日。