黔西南民族职业技术学院 （贵州省属公办职业技术院校）

简介

学院于2004年1月由黔西南州原农业学校、水电学校、农机化学校、财贸学校、卫生学校五所中专学校合并组建。2008年10月黔西南民族行政管理学校并入学院。2011年6月，经贵州省人民政府批准，州人民政府以学院为依托成立黔西南技师学院。

截至2023年6月学校官网显示，占地面积661.27亩，分两个校区办学，校内实训基地51个，校外实训基地118个，馆藏纸质图书总数55.5万册；下设6个教学系和黔西南民族中等职业学校，开设34个高职专业；有在编教职工468人，全日制在校生12000余人。

历史沿革

学校前身

黔西南州农业学校

1973年，兴义地区农业学校创建。

1982年，兴义地区农业学校更名为黔西南州农业学校。

黔西南州卫生学校

1974年，兴义地区卫生学校创建。

1982年，兴义地区卫生学校更名为黔西南州卫生学校。

黔西南州农业机械化学校

1978年，兴义地区农业机械化学校创建。

1982年，兴义地区农业机械化学校更名为黔西南州农业机械化学校。

黔西南州水利电力学校

1978年，兴义地区水利电力学校创建。

1982年，兴义地区水利电力学校更名为黔西南州水利电力学校。

黔西南州财贸学校

1982年，黔西南州财贸学校创建。

黔西南民族行政管理学校

1986年，黔西南民族行政管理学校创建。

合并组建

2004年1月，经贵州省人民政府批准，由黔西南州财贸学校、黔西南州农业机械化学校、黔西南州农业学校、黔西南州水利电力学校、黔西南州卫生学校五所中专学校合并组建黔西南民族职业技术学院。

2008年10月，黔西南民族行政管理学校并入学院。

2011年6月，经省人民政府批准，州人民政府以学院为依托成立黔西南技师学院。

2020年5月，学院成功获批教育部第三批“1+X”证书制度试点院校。

办学条件

院系设置

截至2023年6月学院官网信息显示，学院下设6个教学系和黔西南民族中等职业学校，开设34个高职专业。

参考资料

教学建设

截至2023年6月学院官网信息显示，学院结合黔西南州以及周边地区经济社会发展优化专业结构，按照“服务发展、错位发展、特色鲜明”的要求，突出办学特色。重点打造护理、药学、园林技术、建筑工程技术、会计、计算机网络技术6个骨干专业（群），开办护理、中药学、康复治疗技术、旅游管理、会计、计算机网络技术、民族表演艺术等高职专业34个，中职专业8个，其中：省级骨干专业2个、省级重点专业群1个、省级优秀教学团队2个、省级精品课程3门和精品在线开放课程15门、与行业企业合作开发实践课程15门以上。

师资规模

截至2023年6月学院官网信息显示，学校有在编教职工468人，其中，正高14人、副高117人、硕士及博士（含在读）120人、“双师素质”教师225名、省级职教名师3人、州科技人才9人、州级农业专家16人、“甲秀之光”访问学者1人。。2022年，组织教师参加各级各类培训500余人次。完成56人新进教师教学业务培训。组织完成43名教师岗前培训。组织140余名管理人员参与培训。为培养责任心强、政治品质优良的班主任、辅导员。2022年开展班主任、辅导员培训10次，外出培训2人次。采取“青蓝工程”师带徒模式，提升新进教师的专业素养和教学能力。加强骨干教师、学科带头人、教学名师培养力度，大力培养国家、省部级骨干教师。

合作交流

截至2022年，学院有校企合作单位122家，其中与25家企业共建校内外实训基地，其中与97家企业深入开展校企合作。校企联合申报省级项目4项，正积极申报“技能贵州”行动计划有关项目。

学术研究

科研资源

截至2020年，黔西南民族职业技术学院图书馆馆藏纸质图书总数58.3万册。

科研成果

学院坚持“发挥优势、突出特色，服务地方、服务教学”的思路，着重于产业技术研发和科技成果转化运用。近年来，获地厅级以上科研项目立项79项、取得2项发明专利、1项实用新型专利、完成2项专利成果的转化和推广工作，教职工发表学术论文618篇，其中核心期刊62篇。投入70万元新建大学科技园，孵化学生创新创业项目20个，引进入驻企业13家。

学校荣誉

2017年，成功申报贵州省大学科技园。

2021年，成功申报贵州省高校和科研院所双创示范基地；9月，被被定为首批贵州省退役军人就业创业教育培训基地。

2022年11月5日，黔西南民族职业技术学院组建的“星问”团队，成功斩获2022年“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛的最高奖项特等奖，是贵州省唯一获得此项殊荣的高校。

校园文化

校徽

校徽由“黔西南职院”的拼音字头“QXNZY”和朝阳组成的圆形红色图案。

校训

崇德、敬学、强技、创新

“崇德”语出《论语·颜渊》子曰：“主忠信，徙义，崇德也。”翻译成现代文，即为：“心存忠信，向义靠拢，就是提高道德修养了。”崇，有崇尚、推崇、尊重、信仰、重视、提高等意思。德：就是道德、品德、德行、品行。崇德，就是崇尚德行，提高品德，重视道德修养，追求完美人品。全体师生员工要遵守政治品德、社会公德、职业道德；修练家庭美德、个人品德；崇尚社会主义核心价值观，树立正确的人生观、世界观。

“敬学”语出《礼记·学记》：“师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”翻译成现代文，即为：“只有尊重老师，道理学问才会被人们所看重，道理学问被看重，人们才会自觉地重视并专心学习。”敬：有尊重、恭敬、专注、严谨等意思。学，就是学业、学问。敬学，就是尊重知识，专心致志修学业，一丝不苟练技能，专注严谨做学问。敬学方能成学。

“强技”强技是一个新词。强，这里有提高、增强、熟练、精通、精湛等意思；技，即技巧、技能、技术、技艺、本领等。强技，就是提高技能，增强本领，熟练技术，精通技艺。学院要不断改善技能技术教育的环境、条件、设备；教师要充分掌握职业技术教育的技巧、方法、特点，争取成为能讲会做的“双师型”人才；学生要准确掌握本专业的技术技能，能熟练操作应用，成为合格的技能型人才。

“创新”语出《魏书》：“革弊创新者，先皇之志也。”翻译成现代文，即为：“废除不好的，创建新的，是先皇的志向”，拉丁语中也有创新一词，它的原意有三层，一是改变，二是更新，三是创造新的东西。今天所说的创新，大抵还是这三层意思。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。学院倡导改革创新精神，着力培养学生的创新意识、创新精神、创新能力；学生应积累创新知识，打牢创新基础，积极进行创新实践。

校歌

《美丽的校园我的家》

校园环境

黔西南民族职业技术学院位于贵州省兴义市凤仪路2号，邮编为562400。学院占地面积661.27亩，校舍建筑面积近18万平方米，教学科研仪器设备总值5600万元。

行政管理

现任领导

参考资料

注释

以上数据为不完全统计，详情请查看相关资料。