探测制导与控制技术 （中国普通高等学校本科专业）

简介

探测制导与控制技术主要研究目标及环境的探测、识别、跟踪、定位、制导与控制、传感检测等方面的基本知识和技能，包括探测与识别技术、制导与控制技术、传感与检测技术、机电控制技术和系统分析等，进行武器、飞行器的研发设计等。本专业学生毕业后可从事产品研制、实验测试、科技管理等工作。

专业发展

探测制导与控制技术专业在国际上产生的时间较早，早在20世纪初便产生了鱼雷与水雷工程相类似的专业，不久以后，英国的一家皇家军校便正式设立了此专业。探测制导与控制技术专业属兵器类，是中国教育部在1998年专业调整时由飞行器制导与控制专业、鱼雷水雷工程专业、火控与指挥系统工程专业及引信技术专业合并生成的。目前中国开设该专业的学校有 哈尔滨工业大学、北京航空航天大学、西北工业大学等十几所学校。

培养标准

培养目标

本专业培养具备目标及环境的探测、识别、跟踪、定位、制导与控制、安全控制以及机电控制和传感检测等方面的基础理论知识和工程实践能力，能在有关科研单位、高等学校、生产企业和管理部门从事系统设计、技术开发、产品研制、实验测试和科技管理等方面工作的高级工程技术人才；学生主要学习目标探测与识别技术、制导与控制技术、传感与检测技术、机电控制技术和系统分析与综合等方面的基本理论和基本知识，受到系统设计、技术开发、产品研制、实验测试以及工程管理方面的基本训练，具备系统分析与综合、工程设计与计算、计算机应用与开发、检测与实验等方面的基本能力。

知识要求

本专业需具有人文素养、科学素养、职业道德、社会责任感和国防使命感；具有从事武器系统设计、制造、实验等所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识；掌握工程基础知识和兵器类专业的基本理论知识，具有系统的工程实践学习经历，了解专业前沿发展现状和趋势；具备设计和进行工程实验的能力，并能够对实验结果进行分析；具有创新精神和创业意识，掌握基本的创新创业方法。具有综合运用理论和技术手段设计系统与过程的能力，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素；掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；了解与兵器类专业相关行业的生产、设计、研发、环保和可持续发展等方面的方针、政策、法律、法规、标准、规范，能正确认识工程技术对客观世界和社会的影响。

课程体系

探测制导与控制技术属于兵器类，包括通识教育课程、学科基础课程、专业核心课程、实践教学环节和毕业论文五个部分。通识类课程包括数学、物理学等自然科学内容；学科基础课程包括武器系统与工程、武器发射工程、弹药工程与爆炸技术等；专业核心课程包括探测与感知，信号与信息处理等。

课程设置

参考资料

实践教学

本专业需具有满足教学的完备实践教学体系，主要包括课程实验、实验课程、课程设计、专业实习(见习）、毕业设计（论文）以及其他综合实验、军事训练、工程训练等。积极开展创新创业、社会实践等多种形式的实践活动，到工程单位实习，基本了解企业生产状况，获得一定的工程经验。

毕业写作

本专业学生毕业前用较长时间在教师指导下独立完成一个科研生产中的实际课题，通过课题调研、问题分析、方案设计、实验测试、论文答辩等环节对学生进行综合培养锻炼和质量评估；并且毕业设计是对学生大学学习的综合训练和检验，通过最后的论文写作和答辩给出学生学习的综合评价。

发展方向

深造方向

该专业学生在研究生阶段可进入北京理工大学、中国工程物理研究院等知名院校继续深造，研究生专业有航天工程，电子信息，机械仪器，科学与技术等。

就业方向

本专业学生毕业后可选择从事软件工程师、电子/电器工程师、硬件工程师等相关工作，也可报考网络安全应急指挥中心等国家公务员单位。

师资队伍

本专业专任教师数量和结构满足本专业教学需要，生师比不高于18：10专业（含新开办专业）专任教师（含专业实验教师）不少于10人。专任教师中具有硕士及以上学位的比例不低于80%，具有博士学位的比例不低于50%，专任教师中具有高级职称的比例不低于30%。

教学条件

本专业教室、实验室面积和功能需满足专业教学需求，以及实验设备完备、充足、性能优良，满足各类课程教学实验对场地和安全的要求。对于分组进行实际操作的专业实验项目，仪器设备台套数应保证每组人数不超过3人。有良好的管理、维护和更新机制。至少有1个与企业合作共建的专业实践基地，在教学过程中为全体学生提供稳定的参与工程实践的平台和环境；参与教学活动的人员应理解实践教学目标与要求，校外实践教学指导教师应具有项目开发或管理经验。信息资源要求拥有满足兵器类专业培养目标需要的国内外图书、期刊、电子文献及获取信息资源的计算机网络。兵器类相关学科专业图书资料生均不少于50册。教学经费要求教学经费投入较好地满足人才培养需要。专业生均年教学日常运行支出不少于1200元。新建专业应保证足够数额的专业开办经费和配套实验室建设经费，保障正常教学运行。

开设院校

参考资料

注释

以上课程内容来源于普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（上册）。

公务员招生专业为不完全举例，详情请参考国家公务员局招考公告。

以上仅展示部分开设院校，不分先后顺序；以上数据来源：阳光高考、中国教育在线，数据截至时间为2023年5月12日。