法医学 （中国普通高等学校本科专业）

简介

法医学主要研究基础医学、临床医学、法学及法医学等方面的基本知识和技能，可在公安机关、医院、司法鉴定机构和保险公司进行法医学检案鉴定、医疗服务、保险服务等机构从事相关工作。

专业发展

法医学的诞生和发展，与社会经济的发展、法的出现、以及医学和其他自然科学的进步有着密切的关系。法医学的历史大体可以分为三个时期，即萌芽时期、形成时期、发展和成熟时期。

萌芽时期大约在公元前500年到公元10世纪期间。这时不仅法已经出现，而且医学已经得到一定程度的发展，在处理人命案件时，执法人已知征求医生的意见来处理案件。

形成时期约为公元11～19世纪，这时社会经济得到进一步的发展，法制趋向健全，案件的鉴定有专业医生参与，开始有较系统的法医著作出现。这个时期法国著名法医学者奥尔菲拉(1787～1853)著有《论毒物》，俄国奈丁应用显微镜研究自缢与勒死的颈部索沟，以判断究系生前抑或死后形成。1899年，西方近代法医学开始传入中国；1915年北京和浙江医学专门学校开设法医课；1930年国立北平大学医学院创立法医教研究。1932年在上海建立法医研究所并出版《法医月刊》。

2020年2月，在中华人民共和国教育部发布的《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》中，法医学专业属法医学类专业，专业代码为：100901K。

培养标准

培养目标

法医学是以医学为基础的自然学科，也是医学与法学交叉的边缘学科，在法制实践中，法医学为医疗纠纷、刑事侦查、司法审判以及灾害事故鉴定提供科学依据。本专业培养具有扎实的生物医学、临床医学、法医学及相关自然科学和社会科学知识，掌握法医学的基本理论和鉴定技能，具有较强的人际交往沟通能力，良好的职业道德和人文素养，具有创新精神，能够致力于法医学事业的复合型人才。

知识要求

法医学专业要求学生有正确的世界观、人生观，遵纪守法、道德品质好，具有健康的身体和健全的心理积极为社会主义经济建设和法治建设服务；掌握本专业扎实的基础理论、系统的专门知识和先进的实践技能，掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和初步写作；具备严谨、求实的科学态度和治学精神，熟悉所从事研究领域的新进展、新技术、新动向，具有一定的科学研究和检案工作的能力。

课程体系

法医学的课程主要分为四大类：主干学科、专业课程、主要实践性教学环节、主要专业实验。主干学科包括：法医学、基础医学、临床医学、司法鉴定；专业课程包括：人体解剖学、生物化学与分子生物学、病理学、法医病理学等；主要实践性教学环节包括：基础及专业课程实验、专业综合实验、教学见习等；主要专业实验包括法医病理学实验、法医物证学实验等。

课程设置

参考资料

实践教学

学校应制订法医学专业实习大纲，具备合格的法医司法鉴定中心和法医学专业教学实习基地，并安排至少1个学期的法医学专业实习课程，确保学生获得足够的法医学鉴定实践经验。

发展方向

深造方向

该专业毕业生可选择考研究生或者出国留学，毕业每年毕业生免试推荐研究生比例高达35%，毕业生继续升学及出国深造比例高达80%。

就业方向

可在公安、政法机关、司法鉴定机构和保险公司从事法医学检案鉴定工作。岗位有法医、公务员、外科医生、司法鉴定人员、事业单位人员等。

师资队伍

开设本科法医学专业的院校必须实施教师资格认定制度和教师聘任制制度，配备足够数量的专任教师，保证教师队伍结构合理，满足教学需要。足够数量的专任教师是指开设法医学专业的院校，配置的专任教师数量必须符合学校的办学规模和目标定位，符合教育规律，生师比应达到国家有关规定的要求。学校必须明确规定教师职责并严格实施，被聘任的教师必须具有良好的职业道德、法医学知识结构以及与其学术等级相称的专业水平和教学、科研能力，能够承相相应的课程和规定的教学任务，并且学校还必须定期对教师的绩效进行评估。

教学条件

教学设施

开设本科法医学专业的院校必须有足够的基础设施供师生在教学活动中使用，定期更新、添置基础设施，确保教育计划得以完成。学校必须具有法医学专业实验室并使用先进的现代化科学仪器进行行装备，保证实验教学的完成。

信息资源

开设本科法医学专业的院校必须拥有图书馆、计算机和网络，并保证日常使用；必须建立相应的政策和制度,使现代信息和通信技术能有效地用于教学，使师生能够利用信息和通信技术进行自学、获得信息及开展法医学工作；学校必须高度重视图书馆的建设和投人，每年图书文献资料购置经费及其占学校当年教育事业费拨款的比例必须达到国家有关规定的要求。

教育交流资源

开设本科法医学专业的院校应该积极与其他教育机构建立合作关系，学校必须提供适当资源,促进教师和学生进行国内外交流。

实践教学基地

开设本科法医学专业的院校必须建有本校的法医司法鉴定中心和稳定的校外教学实习基地，以满足法医学实践教学需要，并将其作为创业教育实践平台；法医学教学实习基地应当实施认证制度、必须成立专门机构，配备专职人员,负责实习教学的领导与管理工作，建立完善的法医学教学实习基地管理制度和教学档案，加强教学质量保证工作，特别是加强对法医学实习考试的管理；学校拥有的法医学教学实习基地数量必须满足教学需要，学生主人数与法医学教学实习基地数量的比例应达到国家有关规定的要求；学校必须加强法医学教学实习基础设施的建设；学校必须建立完善的机制对法医学教学实习基地进行有效的监督和评估。

开设院校

参考资料

注释

因国家没有制定统一标准，此处参考南方医科大学课程设置，其他院校请参见学校官网。

以上信息来自中国教育在线，数据截至时间为2023年5月。