浙江药科职业大学 （中国浙江省宁波市公办本科职业高校）

简介

学校办学历史可以追溯到成立于1965年的宁波商校中药专业，1986年经浙江省人民政府批准成立浙江省医药学校，1999年经浙江省人民政府批准筹建浙江医药职业技术学院，2002年经教育部批准建立浙江医药高等专科学校。2006年，在学校建校20周年之际，时任浙江省委书记、省人大常委会主任的习近平同志向学校发来贺信，对学校未来发展提出了“抢抓机遇、加快发展，办出水平、办出特色”的殷切期望。16年来，全体浙药人牢记总书记嘱托，踔厉奋发、笃行不怠，争做全国职业教育改革先行者、职业本科建设探路者、药学类人才培养引领者。

截至2023年5月学校官网显示，有奉化、鄞州两个校区，占地面积933亩，总建筑面积30.79万平方米。学校设有药学院、中药学院、药商学院、护理学院等14个二级学院。围绕职业本科特质，科学设置产教融合与社会合作处、技术技能中心等内设机构。学校以实施职业本科教育为主，保留部分专科教育，谋划开展专业硕士教育。有全日制在校生9841人，教职员工659人，其中专任教师560人，高级职称教师213人，具有研究生学历教师507人，聘请行业企业兼职教师147名。75名教师获得省市药品GMP、GSP、医疗器械规范检查员资格，其中42人入选浙江省职业检查“双百尖兵”工程。拥有国务院政府特殊津贴专家、浙江省“151人才”、宁波市领军拔尖人才、黄炎培职业教育奖等杰出教师。

历史沿革

浙江医药高等专科学校：1965年，宁波商校中药专业成立。1986年，经浙江省人民政府批准成立浙江省医药学校。1987年，浙江省宁波商业学校（中药）并入浙江省医药学校。1999年，经浙江省人民政府批准筹建浙江医药职业技术学院。2002年，浙江省卫生厅、省教育厅将浙江医学职业技术学院定名为浙江医药高等专科学校，经教育部批准，正式建立浙江医药高等专科学校。2012年6月，学校顺利通过高等职业院校人才培养工作评估。

浙江海洋大学东海科学技术学院：2000年1月，浙江海洋学院东海科学技术学院成立。2004年11月，正式被国家教育部确认独立学院。2015年，学院入围浙江省首批“加强应用型建设试点本科院校”。2016年3月，浙江海洋学院东海科学技术学院更名为浙江海洋大学东海科学技术学院。

浙江药科职业大学：2021年，浙江省人民政府根据《教育部关于同意浙江海洋大学东海科学技术学院转设为浙江药科职业大学的函》（教发函〔2021〕84号）和《教育部关于修改部分本科层次职业学校标识码的函》（教发函〔2021〕100号）精神，统筹浙江海洋大学东海科学技术学院、浙江医药高等专科学校办学资源，设置浙江药科职业大学，学校标识码为4133016207。2023年1月9日，在新昌县委经济工作会议暨人才工作会议上，浙江药科职业大学与新昌县人民政府共建“浙江药科职业大学新昌学院”签约仪式举行。

办学条件

院系设置

学校设有药学院、中药学院、药商学院、护理学院等14个二级学院。

参考资料

教学建设

截至2022年6月，学校有中央财政支持服务型专业1个，浙江省优势专业1个，8个专业入选浙江省高校“十三五”特色专业建设项目，浙江省高水平职业院校和专业（群）1个，；有中央财政支持实训基地2个，省示范性实训基地2个，省级合格实训基地7个，省财政专项建设项目21个。

参考资料

学科建设

学校始终贯彻落实党的教育方针，积极探索职业本科院校办学路径及人才培养模式。聚焦大健康产业，坚持职教本色、医药特色、监管底色的专业建设特色，构建以药学类、健康护理类专业群为主体，医疗器械类、食品类、化妆品类专业协同发展的应用技术专业布局，打造以药学、中药学、护理学为核心学科，食品科学与工程、生物工程、化学工程与技术、生物医学工程协同发展的应用型学科布局。经教育部批准，2022年获批药学、护理学等首批职业本科专业16个，药学、中药制药等专升本专业13个，首批职业本科招生总计划数3700人。

国家级精品资源共享课4门，国家级精品课程4门，1门课程入选教育部课程思政示范项目，3门课程入选第一批浙江省课程思政示范课程，省级精品在线开放课程7门。

参考资料

师资规模

有全日制在校生9841人，教职员工659人，其中专任教师560人，高级职称教师213人，具有研究生学历教师507人，聘请行业企业兼职教师147名。75名教师获得省市药品GMP、GSP、医疗器械规范检查员资格，其中42人入选浙江省职业检查“双百尖兵”工程。拥有国务院政府特殊津贴专家、浙江省“151人才”、宁波市领军拔尖人才、黄炎培职业教育奖等杰出教师。

合作交流

院校与海正药业、东方基因生物制品公司、海尔施药业等企业合作共建现代生物医药产业学院，构建“政产学研转创”跨界合作平台；与山区26县中的仙居县医疗器械产业深度对接，建立医疗器械现代产业学院，为仙居县医疗器械产业提升输送专业人才、提供技术服务。

学术研究

科研平台

建有首批省级应用技术协同创新中心“特色原料药与制剂质量提升协同创新中心”、宁波市重点实验室等创新平台和载体，助力医药产业转型升级高质量发展。发挥行业特色院校“智库”作用，建有“浙江省药品监管科学与产业发展研究中心”，深入开展医药产业政策研究、基层药械化监管科学研究、药械化监管队伍专业化建设以及医药产业人才支撑等方面的研究。与国家药监局高级研修院合作，共建“国家药品监管局高级研修院长三角教学基地”，立足长三角，辐射全国，打造行业人才培训品牌。积极助推食品药品安全社会共治，先后承担并圆满完成了浙江省共四批101个食品安全县（市）的第三方考核评价工作，高水平服务区域经济社会发展。

科研资源

浙江药科职业大学图书馆由奉化校区和鄞州校区两个分馆组成，总建筑面积约2.6万平方米。目前馆藏纸质文献总量为81万余册,全文电子图书48万余册，电子学位论文约91万册，中外文数据库86余种，订购中外文纸质报刊645余种，内容涵盖人文社科及自然科学各门类，重点收藏医药、生物、食品、医药化工及器械等类别，已形成学科门类齐全、专业特色鲜明，印刷型与数字型文献并重的文献资源保障体系。

科研成果

学校获得国家自然科学基金2项，省部级项目12项，获省科技进步奖三等奖1项，学校教师主持项目获批宁波市“科技创新2025”重大专项。

参考资料

学校排行

软科中国最好大学排名（2022）：浙江药科职业大学排名全国第600名。校友会中国职业技术大学排名（2022）：浙江药科职业大学排名全国第18名综上可知，浙江药科职业大学排在全国第18~600名，排名相对靠前、在全国的认可度还不错。“ESI、QS、泰晤士、U.S.News”四大国际权威排名榜单中，浙江药科职业大学均未上榜，浙江药科职业大学在国际上的影响力较弱。

校园文化

校徽

浙江药科职业大学校徽校标主图案呈圆形，由三个同心圆组成，中心圆以海水蓝为主色调，以白色的中药植物、文字图案为辅色调，外环以白色为基色配以黑体中英文字、环线，黑、白、蓝三色均匀搭配，中心内圆中间图案以英文校名首字母Z、J、P、U作为标志核心识别，是ZhejiangPharmaceuticalUniversity的缩写，四个字母连接构成典型的分子结构苯环和象征中国传统医药的草药(远志、厚朴)图形相结合，寓意着蓝色科技和绿色生命的结合；中药与西药的结合；传统与现代的结合；本土与国际的融合z、j的结合像人在做跳跃运动，寓意了学校的办学理念是以人为本字母图案的周围配以远志和厚朴，表明了学校以培养医药人才为核心整个图形采用三个同心圆，象征着众志成城、同心合力，共创未来，象征着药校人的团结与拼搏进取。

校训

厚德厚朴，励志远志。

浙江药科职业大学校训厚德厚朴，励志远志释义:

高校是人才的培养基地，人才的最高标准在于树其德，德是人的立身之本，将"德"置于首位，强调它的重要性和根本性。"厚"是崇尚，是积累，"厚德"表明学校的首要任务在于致力培养人的品行、道德、操守。"朴"是对人的基本素质提出的要求，也是一种理念。"厚朴"强调追求真理，尊重真理，探索真理。"厚朴"倡导求真务实的作风，强调脚踏实地创新创业的氛围。"厚朴"还是一味常用中药，性温，味苦、辛，具有燥湿消痰、下气除满之功能，与学校的医药特色相统一。"志"是人的动力机理，每个人每时每刻的进步都在受自己的志向牵引，是人的动力源泉。"有志者，事竟成；志不立，事无成。励志在于鼓励人树立崇高远大的志向，励志又远志，方可成大器，行大义，积大德，举大事，创大业。"远志"也是一味中药，性温,味苦、辛，具有安神益志、祛痰、消肿之功能。

校园环境

校区

浙江药科职业大学校区有两个：

奉化校区：浙江省宁波市奉化区四明路666号。

鄞州校区：浙江省宁波市鄞州区鄞县大道东段888号。

标志建筑

行政管理

现任领导：

参考资料

注释

以上信息更新截至2023年5月27日