公共关系学是中国普通高等学校的一个本科专业,属于公共管理类专业,修业年限四年,专业代码为120409T,授予管理学学士学位。

本页面主要目录有关于公共关系学的:专业发展、培养标准、课程体系、发展方向、师资队伍、教学条件、开设院校等介绍

中文名

公共关系学

学科门类

管理学

专业类别

公共管理类

修业年限

四年

授予学位

管理学学士

专业代码

120409T

开设院校

中国传媒大学、上海师范大学等

主要课程

政治学、经济学等

就业方向

社会调查、传播管理等

简介

公共关系学主要研究企业公众形象的维护、同组织或个人的交流沟通等方面的基本知识和技能,涉及管理学、社会学、传播学等领域,进行企业的品牌推广、活动策划、对外联络、危机处理等。毕业后可从事社会调查、传播管理等工作。

专业发展

20世纪80年代开始的公共关系学建设引发了国内一个小高峰期,总体可以概括为三个阶段:第一阶段,主要以直接引进西方的公关教育课程内容开展国内的公关教育,同时存有聘请国外学者到国内高校开设和指导公关教育。厦门大学新闻传播系最先在1983年开设公共关系学等相关课程;1985年,深圳大学成为开设公共关系学专业的专科院校;第二阶段标志性事件是1994年中山大学设立了第一个公共关系学的本科专业,同年,中山大学设立了公共关系学方向的研究生;第三个阶段,可从2003 年复旦大学开设国内第一个公关专业硕士点,随即开始以培养公关方向博士研究生作为标志,自此公共关系学的教育课程体系不断完善。

培养标准

培养目标

作为公共管理类专业下的一个专业,培养目标上,本专业应培养德、智、体、美全面发展,掌握现代公共管理理论、方法和技术,能运用本学科的基础理论、专门知识和专业技能,具备公共意识、公共精神、公共责任,具有创新精神、创业意识和创新创业能力,能适应社会发展要求,在党政机关、事业单位、社会团体等公共部门从事管理或服务工作的专业人才。

知识要求

与公共关系学的整体要求相同,根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,本专业要求学生必须掌握思想政治理论知识且按国家规定执行,掌握认识问题、分析问题和解决问题等基本能力;还应具备公共管理学科的思维理解能力(政策理解与分析能力、公共事务的认知与分析能力)、计划能力(制订工作计划能力、分解公共任务能力)、组织协调与沟通能力、管理服务能力、应急管理能力、团队合作能力。

课程体系

公共关系学专业的课程体系属于公共管理大类本科专业的课程体系,包含理论课程和实践教学环节。其中理论课程包含通识类课程、思想政治理论课程、专业类课程;实践教学环节包括社会实践与创新创业训练、实验实训、专业实习、毕业论文(设计)与综合训练。

课程设置

课程类别

项目

通识类课程

人文学科、社会科学、外语、计算机与信息技术、体育、艺术

学科基础课程

政治学、经济学、法学、管理学、社会学等

专业基础课程

公共管理、公共政策、公共伦理等

专业主干课程

公共关系概论、广告学概论、品牌传播与广告主、国际公关、公共关系调查、公共关系实务、公共关系写作、企业文化与企业形象传播、危机公关实务、公共关系口语表达、公共关系理论、公共关系管理与实务、公共关系效果与评估、政府公关、新闻发言人理论与实务、战略写作与媒体关系、传播战略管理、企业社会责任、健康传播、企业新媒体传播策略与实务、高级写作与提案等

参考资料

实践教学

本专业的社会实践与创新创业训练社会实践是对学生进行思想政治教育和社会工作能力锻炼的重要载体,内容包括志愿服务活动、领导力训练等,创新创业训练是实践教育教学的重要组成部分,为培养学生的综合研究能力。实践教学环节一般在指导教师指导下进行,整体要求上,需要符合人才培养目标和社会需求,但在具体内容上,学校可以结合自身特色和实际情况进行安排。

毕业写作

公共关系学专业的毕业写作一般采用论文形式进行,主要鼓励学生创新,尽可能根据自身兴趣,结合公共管理实践中的问题,在指导教师的指导下开展和完成毕业论文(设计)与综合训练。

发展方向

深造方向

公共关系学本科专业毕业后,可以选择继续深造。研究生专业有公共政策(专业代码1204Z1),研究方向包括公共政策分析、政策过程分析、社会政策分析等。

就业方向

本专业学生毕业后可在各类企事业单位从事社会调查、传播管理、活动策划、文化建设、品牌推广、对外联络、危机公关等工作。

师资队伍

依据《普通高等学校本科专业类教育质量国家标准》,本专业必须有专业基础课程、专业课程的专任教师,人数不少于8人,且每位专任教师不得承担3门(含3门)以上专业基础课程或专业课程教学。师资队伍建设应注重年龄、学历、专业技术职务、学缘结构的合理配备,年龄结构要求老中青结合,梯队合理。学历结构要求专任教师必须具有硕士及以上学位,其中有博士学位的比例一般不低于40%;专业技术职务结构要求教授、副教授、讲师、助教、技术辅助人员配备比例适宜,其中高级职称者所占比例不低于30%;学院结构要求专任教师中最后学历非本校毕业生的比例不低于30%。

教学条件

专业所在高校的基本办学条件,须达到教育部公布的指标要求。首先,需满足学生信息资源要求,运用现代信息技术和平台,提供本专业的培养方案,各课程的教学大纲、教学要求、考核要求,毕业审核要求等基本教学信息;其次,要有满足教学设施要求,建立专业实验室和相关实验教学平台,配备有关实验器材,应设有适应教学任务要求的实验设备,可以依据自身专业具体情况有所侧重,设计宜于学生开展的社会调研项目,激发学生学习与科研热情,不断培养学生的创新创业精神与实践能力;最后,满足教学经费要求,资源建设费用(专业调研、图书资料、基础设施建设等)应不少于30万元,教学运行费用(教师学术活动、课程开发建设、实验实训、其他教务服务等)应不少于20万元,教学评估费用(教学督导、课堂教学测评、第三方评估等)应不少于10万元,教学经费投入应能够较好地满足人才培养需要,生均年教学日常运行支出不少于2000元,且应随着教育事业经费的增长和物价的上涨而稳步增长,应对获得省级以上重点建设的示范专业和特色专业加大投入,保证省级以上示范专业和特色专业的建设费按主管部门核拨的项目经费进行1:1配套。

开设院校

地址

开设院校

上海

东华大学

华东师范大学

公共关系学

上海第二工业大学

上海师范大学

上海外国语大学

云南

大理大学

内蒙古

内蒙古财经大学

北京

中国传媒大学

四川

宜宾学院

山东

山东管理学院

广东

广州南方学院

北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院

广东外语外贸大学

广州新华学院

广西

广西财经学院

江西

南昌大学

浙江

中国计量大学

浙江传媒学院

海南

海南大学

贵州

贵州师范学院

贵州医科大学神奇民族医药学院

重庆

西南大学

参考资料

注释

[a]

以上课程内容来源于《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,标准中无主干课程,主干课程参考中国传媒大学,其他院校请参考各学院官网

[b]

以上信息来自阳光高考,仅部分院校,详细请参考阳光高考。数据截至时间为2023年5月11日