中兽医学 （普通高等学校教育本科教育）

简介

各高校根据上述培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和区域特点，以适应国家和社会发展对人才多样化的要求为目的，细化人才培养目标。各高校还应根据科学技术、经济和社会持续发展及国际化的需要，对人才培养质量和培养目标的吻合度进行定期评估，建立适时调整专业发展定位和人才培养目标的有效机制

专业发展

2012年中兽医药发展高层论坛上，中国工程院 院士夏咸柱曾提到：“解放初期，全国从事民间兽医 工作的有8万余人，而如今，国内能用中兽医理论来 指导临床处方的兽医不超过300人，能从事中兽医 教学工作的专业教师不足百人。”早在1958年7月， 河北省农林厅就成立了“河北省定县中兽医学校”。2016年2月国务院印发的《中医药发展战略规 划纲要(2016—2030)》，明确了未来15年我国中医 药发展方向和工作重点。西南大学于2017年8月向教育部提交了关于增设中兽医学专业的申请，并通过教育部网页公示

培养标准专业

培养目标

动物医学专业以适应我国执业兽医和官方兽医分类管理的要求，培养合格的兽医师为根本目标。

知识要求

掌握基础兽医学、预防兽医学及临床兽医学的专业知识和理论。熟悉世界动物卫生组织、国家动物疫病防控、人兽共患病、动物源性食品安全、动物及动物产品进出口检疫等有关方针、政策和法规。熟悉动物保护与动物福利的相关理论和知识。了解动物医学、医学、生命科学理论与技术的前沿知识和发展趋势。具有一定的自然科学、人文社会科学及创新创业方面的知识。

课程体系

在课程设置上，除畜牧业专业课程外，还增设计算机科学与技术、农业工程、电子科学与技术、人工智能、大数据可视化技术、智能畜牧机械与应用等专业核心课程。培养的学生除具备动科专业知识外，还具备信息与工程专业知识，以及开阔的国际视野，创新精神和实践能力。

课程设置

参考资料

实践教学

开设本专业的院校应设立实验兽药厂或常规剂型模拟生产车间（最少2000平方米），可研发或模拟生产常规兽用制剂，能够满足学生兽药研制、生产与使用方面实习的需求。并且必须拥有至少1所动物医院（兽医院），门诊病例能满足教学需要（与动物医学相同）。开设本专业的院校应与国内具有制药设备与工艺设计（GMP）生产条件的兽药企业联合建立稳固的实习基地，要求有书面共建协议，企业有一定数量的具有实践经验的中高级专业技术人员担任实习指导教师，生产一定种类与数量的兽药，能够满足学生对兽药研制与生产实习的需要，管理规范，热心动物药学教育

毕业设计

学生修完本专业培养计划规定课程，在毕业选题应具有综合性、实践性和创造性，有利于培养学生的创造性思维。选题要注意理论联系实际，充分利用所学理论知识，解决实际问题。完成毕业设计（论文）且通过答辩，答辩委员会至少由3名校内外具有中级及以上专业技术职务的专家组成，当学生符合学校各项要求，准予毕业，授予农学学士学位。

就业方向

深造方向

学生在研究生阶段可以选择在动物生产等领域继续深造学习。

发展方向

本专业的毕业生可在兽医业务部门、动物生产单位及相关部门从事中西兽医诊疗、动物防疫检疫、动物产品安全和中国传统兽医学研究与应用等工作。

师资队伍

本专业基础课程和专业课程专任教师不少于40人，且专业生师比不高于18：1。具有硕士及以上学位专任教师的比例不低于90%,各专业课程教师的数量和梯队应合理。应具备一支专业素质较高的专职实验技术人员，数量不少于15人。应具备一定数量的执业兽医师，数量不少于10人。

教学条件

教学专用实验室符合教育部《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》中的规定。专业基础课程与专业课程应配备专用的教学实验室和教学准备室，面积不小于2000平方米。涉及动物病原的实验室和准备室应单独设置，应符合国务院颁布的《病原微生物实验室生物安全管理条例》，并有应急处理预案。化学品及生物化学药品的购置、存放和管理符合国家有关规定。放射学实验室要单独设置，并符合国家相关规定。动物尸体处理要符合国家相关规定。实验动物和动物试验应符合国家和地方相关管理条例。

开设院校

参考资料

注释

数据来源:普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(下)，数据截止时间：2018年3月

数据来源:中国教育在线，数据截止时间：2023年5月16日。