王平 （聊城大学教育科学学院教授）

姓名

王平

性别

女

出生年月

1976.09

政治面貌

党员

基本情况

通讯地址

山东省聊城大学教育科学学院

邮编

252059

E-mail地址

电话

手机

学

习经

历

学历

学校

专业

获学位时间

本科

西北师范大学

学校教育

2000年6月

硕士

曲阜师范大学

教学论

2003年6月

博士

西北师范大学

教学论

2006年6月

高访

英国南安普顿大学教育学院

教师教育

2012年9-2013年3月

工

作

经

历

起止年月

工作单位

职务

2006年7月——

聊城大学教育科学学院

小学教育系主任

承担科研项目：

1.《课程改革背景下的农村教师的文化困境及化解研究》，教育部人文社科规划，主持人；

2.《普通高中特色发展与课程模式创新研究》2010年山东省社会科学规划重点课题，主要参加者。

负责的教学项目

1.校级精品课程群《教师教育》

2.校级精品课程《教育科研方法》

3.省级教学项目——小学双语师资培养模式改革研究，位2.

4.国家教育体制改革试验区项目小学全科综合培养模式改革研究，位2.

发表论文：

1.《教学活动中信任机制建构策略探析》，《中国教育学刊》2007第2期。

2.《课程文化变迁路径探析》，《中国教育学刊》2010年4期。

3.《论教学服务的动力、目标与实现方式》，《教育探索》2009年第8期。

4.《课程文化变迁机制探析》，《当代教育科学》2009年第21期。

5.《“我的地盘谁做主”——A小学课堂空间文化遐思》，《教育理论与实践B》2010年第6期。

6.《儒家人学思想对中国当代人学理论建构的意义》，《理论月刊》2010年第11期。

7.《新课程改革基础理论的内在文化价值探析——兼谈课程改革中的文化适应问题》，《现代教育论丛》2010年第2期。

8.《学习方式变革的价值意蕴探析》，《聊城大学学报（社会科学版）》2009年第1期。

9.《问题式教学的现状反思及对策探析》，《中小学心理健康教育》，2012年第21期。

10.《英国教师教育改革的特点及启示》，《当代教师教育》2013年第9期

11.《从家庭式幼儿园看农村学前教育发展问题》，《幼儿教育》（教育科学版）2013年第9期。

12.《课堂教学文化重建困境探析》，《当代教育文化》2013年第3期。

13.《教学改革中的文化冲击和文化适应问题》，《教育研究》2005年第10期。

14.《传统是推不翻的，也不可能被替换》，《中国教育报》2005年11月28日第6版。

15.《激发学生学业求助的有效策略探析》，《教学与管理》2005年第7期。

16.《新课改背景下的教学方式建构》，《当代教育科学》2004年第22期。

17.《学习策略教学的课堂实施》，《教育科学研究》2004年第3期。

18.《教学艺术的特殊性新探》，《天津市教科院学报》2003年第4期。

19.《对综合课程实施困境的思考》，《天津市教科院学报》2003年第1期。

20.《课堂艺术辩证法四题》，《教育科学研究》2002年第10期。

21.《课堂教学的灵活应变艺术》，《中小学教材教学》2002年第12期。

22.《学习策略教学的有效策略探析》，《中国教育学刊》2001年第6期。

23.《主体和谐教学关系的整合建构模式探讨》，《江西教育科研》2001年第11期。

24.《职前教师教育实习困境探析》，《教育导刊》2014年2期。

25.《基于教师改革信念的课程改革困境反思》，《中国教育学刊》，2014年第8期。

26.《课堂文化重建研究反思》，《现代中小学教育》，2014年第9期。

著作及教材：

1《分离？融合？：课程改革中的文化适应研究》中国社会科学出版社2012

2.《教育科学研究方法》副主编，山东人民出版社2008年版

获奖：

1.2008年聊城大学社会科学研究二等奖

2.2010年聊城大学社会科学研究三等奖

3.2013聊城大学人文社会科学优秀成果一等奖

4.2013聊城市社会科学优秀成果一等奖

5.山东省高等学校社科优秀成果三等奖

6.山东省第28次社科优秀成果三等奖

授课：

教授研究生、本科生《课程与教学论》、《教育科研方法》、《教育学导论》、《教师专业发展》课程。