湖南网络工程职业学院 （湖南省长沙市公办专科学校）

简介

学校前身为1979年创办的湖南广播电视大学，2020年12月正式更名转型为湖南开放大学。

截至2023年5月学校官网显示，学校有全日制在校生7100余人，开设有数字媒体应用技术、软件技术、移动应用开发、大数据技术与应用等19个专业，形成了以网络技术为优势，以高素质应用型人才培养为核心的高职教育特色。

历史沿革

学校前身为1979年创办的湖南广播电视大学，2020年12月正式更名转型为湖南开放大学。

办学条件

院系设置

截至2023年5月学校官网显示，湖南网络工程职业学院坐落在省会长沙市，学院设有网络技术系、机电工程系、传媒艺术系、网络资源系、财经商贸系、公共课部、思政课教学部等七个教学单位。有数字媒体应用技术、软件技术、移动应用开发、计算机应用技术、艺术设计（UI设计）、计算机网络技术（网络工程方向）、计算机网络技术（云计算方向）、计算机网络技术（网络管理与安全方向）、物联网应用技术、工业机器人技术、数控技术、数控技术（工业机器人编程方向）、机电一体化技术、机电一体化技术（工业机器人调试与维护方向）、机械制造与自动化、工商企业管理、电子商务、会计、市场营销、金融管理、旅游管理、酒店管理、会展策划与管理、商务英语、文化市场经营管理等专业。

教学建设

截至2023年5月学校官网显示，学校累计建立校内实践基地55个，省级以上实训基地2个，其中包括虚拟仿真实训室6个，培训基地9个，应用技术研发中心1个。建设校外实践基地34个，其中数控技术专业群已建成一批相对稳定的，能够满足学生顶岗实习和教师下企业锻炼的校外生产性实训基地24个。

师资规模

截至2023年5月学校官网显示，教师具有博士、硕士学历者360余人，国家级和省级教学名师、省级专业带头人和青年骨干教师20余人，一线企业能工巧匠兼职教师40余人，省级优秀教师团队3个，国家级技能大师工作室1个，省级思政课名师工作室1个。拥有省级特色专业群3个，建设有省级名师空间课堂7门。近5年来，立项国家级课题4项，省级课题160余项，获国家级教学成果一等奖1项，其他省厅级奖励近200项。学校起草的1+X“数控车铣加工职业等级标准”获教育部批准，学校获批“数控车铣加工职业等级证书省级管理中心”。

学术研究

科研资源

截至2022年11月官网显示，图书馆有馆藏文献资源总量约400万册，主要涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、工学、农学、医学、艺术学等学科门类。每年订购中外文期刊和报纸420余种。有纸质图书31万册，电子图书29万册。

学校荣誉

该学校获教育部“高职高专院校人才培养工作水平评估”优秀学校、湖南省文明高校、湖南省就业工作先进单位、湖南省综治工作先进单位、黄炎培优秀学校等荣誉称号。

校园文化

校徽

校训

进德修业，敦学笃行

进德修业：语出《周易·乾》：“君子进德修业。忠信，所以进德也，修辞立其诚，所以居业也。”“进德”意为增进美德。对于学校教师和教育工作者而言，“进德”就是要用高尚的师德和人格魅力来影响和教育学生，这是教书育人之根本，之首务；对于学校学生来说，“进德”就是要恪守社会主义核心价值体系，加强品德修养，增强公民道德意识，在学习知识和技能的同时，学习做人。“修业”即居业，建立功业。

敦学笃行：“敦学”语出《后汉书·儒林传序》：“时樊准、徐防并陈敦学之宜，”意指勤勉、刻苦学习。“笃行”语出《礼记·儒行》：“儒有博学而不穷，笃行而不倦。”另有《礼记·中庸》十九章云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“笃行”意为努力实践。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有具备明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。对于学校教师和教育工作者而言，“笃行”首先要忠实履行公民义务与职责；其次，“笃行”应该渗透到教育理念与课程教学中。教师必须注重培养学生勤于实践，勇于创新的精神，把专业实践环节与课程实践环节的教学任务落到实处。对于学校学生来说，“笃行”则要求学生在忠实履行社会道德规范与公民义务的同时，学习技能，练就本领，培养能力，夯实基础。校训是一所大学独立思想和传统精神的集中表述，最能反映一所大学的办学传统和特色。用“进德修业敦学笃行”作为学校的校训，既是为了提升办学理念、塑造新的校园文化、培养更加严谨的求学和治学精神，也是为了铸造一种经世致用的学术思想和流传于世的大学精神。希望学校广大师生员工，认真领会校训的深刻内涵，以校训的精神指导我们的学习、工作、生活和做人，促进学校教育事业持续健康发展，为国家经济社会的发展进步和祖国的繁荣富强做出更大的贡献。

校园环境

该学院位于湖南省长沙市芙蓉南路一段。

行政管理

现任领导

参考资料