学前教育 （普通高等学校专科专业）

简介

学前教育主要培养具有良好的教师素养与职业道德，能够胜任幼儿园、婴幼儿照护服务机构及相关机构的保教工作，身心健康，勇于创新，具有可持续发展能力的高等技术应用型专门人才。学生毕业后主要在托幼园所、学前教育机构，早期教育机构、社区等相关领域从事婴幼儿教育和管理等工作。

专业发展

1996年《幼儿园工作规程》正式施行，这标志着学前教育政策的形成。

1997年国家教育委员会下发《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》，提出这一时期我国学前教育事业发展目标。

2001年教育部颁发《幼儿园教育指导纲要(试行)》，开启了我国幼教领域的全面改革，提出了与之前有所区别的教育领域、目标和内容，引发了对学前教育阶段评价工作的重视。

2003年国务院办公厅转发了教育部等部委联发的《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》。对学前教育发展过程中存在的问题提出了建议，明确了学前教育发展中遇到的困难和未来5年学前教育发展的目标。

2010，国务院出台了《关于当前发展学前教育的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，对学前教育的发展作出了详细论述，并提出了学前教育发展的三大任务：基本普及学前教育、明确政府职责和重点发展农村学前教育。

2012年教育部颁布了《幼儿园教师专业标准(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》。2013年出台了《幼儿园工作规程(修订稿)》《幼儿园教职工配备标准(暂行)》。2015年10月26日，教育部发布《普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法》和《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》，学前教育和幼教保育合并为学前教育，被划入教育与体育门类，专业类别教育类，专业代码670102K，修业年限为三年。

2016年，出台《幼儿园工作规程》，旨在使幼儿园保教工作更加科学化、规范化。2020年9月7日教育部公布《中华人民共和国学前教育法草案(意见征求稿)》，贯彻了全国教育大会和习近平总书记关于教育的重要论述精神，迈出了我国学前教育法制化的重要一步。

2021年3月12日，教育部颁布《职业教育专业目录（2021年）》的通知，在公布的《职业教育专业目录（2021年）》和《高等职业教育专科新旧专业对照表》2021年版中，学前教育专业的专业代码由原专业代码670102K变更为570102K。

培养标准

培养目标

学前教育主要培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、幼儿发展、幼儿保育和教育等知识，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，具备较强的保教能力及课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有教育情怀和信息素养，能够从事学前教育工作的高素质教育工作者。

知识要求

学前教育的学生应掌握幼儿身心发展特点及规律，掌握幼儿保育和教育的知识，具有幼儿一日生活组织与保育的能力；掌握幼儿游戏活动组织与实施的知识与方法，具有支持与引导幼儿游戏活动的能力；掌握幼儿园健康、语言、社会、科学和艺术领域教育的学科特点与知识，具备各领域教育活动的计划、实施与评价能力；掌握幼儿园环境创设的知识与方法，具备幼儿园环境创设与利用的能力；掌握观察、谈话和记录等了解幼儿的方法，具备与幼儿、家长有效沟通，正确激励与评价幼儿的能力，具备班级管理和家园共育等综合育人能力及融合教育能力；具有反思和改进保教工作的能力；具有良好的语言表达能力、沟通与合作能力；具有良好的数字技能和适应教育智能化发展需求的现代教育技术应用能力；具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

课程体系

学前教育专业的课程设置主要分为专业基础课程和专业核心课程，专业基础课程主要包括数字化教育技术应用、幼儿园教师艺术技能、教师职业道德与教育政策法规等，专业核心课程主要包括幼儿园环境创设与利用、学前儿童行为观察、幼儿园班级管理等。

课程设置

参考资料

实践教学

学前教育专业主要对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师教育基本技能、学前儿童保育、幼儿游戏与指导、五大领域教育与活动指导、幼儿园教育环境创设、学前儿童行为观察与分析等实训。在幼儿园等单位进行保育和教育岗位实习。

发业方向

学前教育专业毕业的学生主要在托幼园所、学前教育机构，早期教育机构、社区等相关领域从事婴幼儿教育和管理等工作。

师资队伍

幼儿园教师队伍的质量是影响学前教育事业发展和幼儿健康全面发展的重要因素，从 2011年到 2020 年全国幼儿园专任教师的数量一直都处于稳中有升的状态，幼儿园教职工队伍不断壮大，越来越多的人加入到学前教育事业中来，2020年我国幼儿园共有专任教师291.34万人，较2019年增长5.44%。

开设院校

参考资料

注释

数据来源于中华人民共和国教育部-职业教育专业简介（2022年修订）-教育与体育大类，数据截至时间为2023年5月18日。

以上信息仅作部分展示，详情来自高等职业教育专科拟招生专业设置备案结果数据检索，数据截至时间为2023年5月28日。