罗德岛设计学院 （美国罗得岛普罗维登斯的私立艺术学院）

简介

罗德岛设计学院是美国第一所建立在两所世界一流院校优势互补的基础上的学校。1877年海伦·阿德利亚·罗·梅特卡夫（Helen Adelia Rowe Metcalf）敦促罗德岛妇女百年纪念委员会的34名成员将他们集团的1675美元盈余资金用于建立一所艺术与设计学校。

罗德岛设计学院和布朗大学有着长期的合作关系，学生可获得布朗大学的文学学士学位 (AB) 和罗德岛设计学院的学士学位。截至2023年8月，罗德岛设计学院提供19个专业的学士和硕士学位课程，招收约2000名本科生和500名研究生。教师数量528位，全职185位，兼职343位。

罗德岛设计学院博物馆是美国最大的大学艺术博物馆之一。罗德岛设计学院在全球范围内获得荣誉和奖项。是世界十大艺术学校之一。学校在美国最佳地区大学北部排名第三；被美国新闻评为最佳美术学校之一；也是美国最好的艺术学院、最佳设计学院的第四名。

学校历史

19世纪

罗德岛设计学院的成立的契机在海伦·阿德利亚·罗·梅特卡夫（Helen Adelia Rowe Metcalf）参观费城百年博览会时。在博览会上，梅特卡夫参观了由“百年女性”组织的妇女馆，该展馆展示了女性企业家，艺术家和设计师的作品。梅特卡夫女士参观展馆后深受启发，她决心解决在设计教育中存在的女性不足的问题。展览结束后，百年妇女扶轮社委员会还有一笔资金剩余。该小组花费了一些时间讨论如何最好地利用这笔盈余，梅特卡夫女士游说该组织利用这笔钱在普罗维登斯建立一所男女同校的设计学校。

一月份，委员会中的大多数女性投票支持梅特卡夫的提议。3月，罗德岛州大会批准了“合并罗德岛设计学院的法案：“目的是帮助培养设计艺术”。在接下来的几年中，规定了以下主要目标： 指导学生进行绘画、建模和设计，使他们能够成功地将艺术应用于贸易和制造。对学生进行艺术实践的系统培训，以便他们能够理解其原理，指导他人或成为艺术家。通过艺术作品和艺术学校研究的展览以及艺术讲座，促进公共艺术教育的总体发展。梅特卡夫去世后，她的女儿伊丽莎·格林·梅特卡夫·拉德克（Eliza Greene Metcalf Radeke）接任，直到伊莉莎自己去世。

罗德岛学院是罗德岛州第一所公立高等教育机构，起源于罗德岛师范学校。罗德岛师范学校于 1854 年 5 月 29 日开学。是第八所师范学校在美国开设的院校，建立目标是为罗德岛的年轻人提供教师培训。学校于 1877 年 10 月在普罗维登斯首次开学。第一班有43名学生，其中大多数是女生。罗德岛设计学院最初在普罗维登斯市中心的霍平家园（Hoppin Homestead）向189名学生提供美术、应用艺术、艺术史和建筑、机械制图，少数科目的课程。但是，学校从一开始就缺少教学空间，于是将办公室用作教学空间，并将煤气灯更换为电灯。1893年，学院搬到了第一个专门建造的设施：沃特曼大厅，它容纳了整个学院——行政、博物馆和工作室。在1903年，罗德岛学院获得了纪念堂(旧教会教堂)。

20世纪

伊丽莎·拉德克（如图）在 1913-31 年间成为第一位担任罗德岛设计学院院长的女性。海伦·梅特卡夫·丹福斯 (Helen Metcalf Danforth)，于 1931-47 年担任校长， 1947-65 年担任罗德岛设计学院首任董事会主席。正是在她的任期内，罗德岛设计学院于 1932 年获得了授予大学学位（而不是证书）的权利，并于 1949 年成为一所完全认可的学院。

20世纪30年代，当学校开始授予第一个学位时，要求学生学习两年的英语课程，并在课程中增加了艺术史、经济学、法语、历史、物理和公共演讲等广泛的课程。 1956年，学院领导特别指出人文学科对于培养学生在各自领域的领导能力的重要性，并修改了罗德岛设计学院的学位要求，以在学生的通识教育和专业学习之间取得平衡。人文科学、社会科学和自然科学的广泛研究仍然影响着今天的文科课程。在1958-59学年搬到现在的（Mount Pleasant）普罗维登斯社区校园，更名为罗德岛学院，以反映其作为综合性高等教育机构的新目的，招生主要来自罗德岛州和附近的马萨诸塞州和康涅狄格州，该机构历史上一直是第一代大学生的“机会学院”。

21世纪

从2012年开始，RISD社区开始了一项总体规划流程，总体规划旨在通过领导力、经济可变性以及教学和技术进步的未来变化来持续下去，从2012持续到2017年。

2020 年，罗德岛设计学院反种族主义联盟 (罗德岛设计学院ARC) 成员要求通过展示一系列档案材料，在线访问罗德岛设计学院的激进主义历史以及黑人和 BIPOC 领导的运动的记录。这些项目源自学生、罗德岛设计学院工作人员以及各自时刻的机构记录，并作为回应进行分享，为了解罗德岛设计学院作为一个学习机构复杂而多方面的历史提供了更多见解。

截止至2023年，罗德岛设计学院已发展成为拥有154名教学研究生助理，187名非教学研究生助理的私立艺术学院。罗德岛学院（截止2023年8月）占地180 英亩，为大约 7000 名学生提供校内和校外的课程和课程。这个位置结合了郊区的氛围和轻松前往大都市地区的福利和资源。

办学条件

学校架构

截至2023年8月，罗德岛设计学院在19个建筑、设计、美术和艺术教育专业提供学士和硕士学位课程。校区与布朗大学相连，两个学校共享师资与社群资源。与布朗大学合作双学位课程提供15个专业。

本科生教学

全校一共19个专业，本科一共16个专业，分为fine art 和design两大类。罗德岛设计学院的所有本科生都在第一年参加实验和基础研究，从大二开始学习特定美术或设计学科的主要课程。

罗德岛设计学院双学位学生于2008年秋季开始。布朗大学和罗德岛设计学院双学位课程向被录取的学生开放，并且通过常规录取程序申请并被双学位课程录取。

双学位专业

师资力量

罗德岛设计学院的师生比例为9：1。罗德岛设计学院每年约有600名全职和兼职教师。任职教师中含有约翰·弗雷泽卓越教学奖，凯迪克荣誉奖 ，罗森伯格奖章获得者等。

录取方式

罗德岛设计学院的本科录取率为17%。申请注册学生的平均 SAT 分数为 1395，平均 ACT 分数为 31。除此以外，录取 GPA 为 3.6。（ AP 或 IB 课程）来补偿较低的 GPA。要求参加 SAT 论文/ACT 写作部分，会将此作为录取考虑的另一个因素。托福考试中达到至少 93 分、雅思考试至少 6.5 分或多邻国至少达到 115 分。并且可以使用一些大学先修课程 （AP）、A-Level 课程和国际文凭 （IB） 学分来满足 RISD 文科要求。

罗德岛设计学院 2020 年秋季收到的入学申请的录取率为 20%。 2019年8月，学校宣布实行择试招生政策。

学术科研

博物馆

罗德岛设计学院博物馆成立于1877年，是附属于教育机构的第三大艺术博物馆。博物馆坐落于普罗维登斯东侧的五座建筑中，其历史可以追溯到1893年至2008年。最新的建筑是由建筑师拉斐尔·莫内奥（Rafael Moneo）设计的。博物馆的永久收藏品约有100,000件，包括历史悠久的纺织品、欧洲大师的绘画作品以及实验性视频作品等。

图书馆 

罗德岛设计学院图书馆成立于1878年，是美国最古老的独立艺术学院图书馆之一。最初设立在沃特曼大楼，并在1893年对外开放。起初，图书馆只是由几个小房间组成，后来在搬迁到现在的自然实验室之前进行了多次扩建。2006年夏天，图书馆迁至15号威斯敏斯特街，这是一座具有两层楼的新建筑，位于罗德岛设计学院礼堂对面。图书馆的主要阅览室设于银行大厅，二楼则是新设立的阅览室，用于存放档案和特别收藏，以及提供扩展空间用于资料和图片收藏。图书馆的馆藏包括超过155,000册图书和320种期刊（印刷版），它们提供了丰富而深入的内容，涵盖了建筑、艺术、设计和摄影等领域。该图书馆因其艺术家的书籍收藏、稀有书籍以及视觉和物质资源收藏而闻名。

罗德岛设计学院博物馆拥有八万多件藏品的大学艺术博物馆。古希腊和罗马时期的雕刻到法国印象主义绘画，中国古代的彩陶、石刻到现代艺术，服装纺织品、玻璃、陶瓷到家具，全部分门别类的陈列于一幢三层建筑的45个画廊中，展览着到21世纪为止的整个艺术发展史。罗德岛设计学院博物馆不仅是一个享有国际盛誉的博物馆，同时也是罗德岛设计学院的重要组成部分。博物馆一直以来通过开办各种专题展览、讲座、学习班，已经形成了一个重要的开放式学习教育中心，学院各个专业的学生都可以到这里研究学习。

2008年，罗德岛设计学院图书馆室内设计大赛最佳竞赛奖。

实验室

合作研究实验室

这个跨部门的社区由学生和教师组成，旨在探索先进的技术、工具和软件，并培养支持跨学科创意实践的技能。社区提供辅导、培训和赞助的实践课程，并为所有学生提供资源。实验室致力于加强跨学科学习，是探索弥合部门界限的概念和主题的途径。

色彩实验室

色彩实验室是一个研究艺术和设计中色彩的重要场所，涵盖广泛的研究领域。实验室配备了专业的参考图书馆，帮助学生和教师在特定语境中理解和应用颜色，同时提供专门的设备支持创造性的实验。

运动实验室

运动实验室通过实验研究、主动学习和交流，为研究运动的社会、文化、生态和表达特性提供了一个创新的空间。这个实验室拥有先进的技术用于研究和创造运动，并积累了丰富的协作作品档案。

自然实验室

自然实验室拥有先进的成像系统和超过80,000个标本，为人们提供了探索真实自然历史对象的机会，并支持对仿生学、亲生物设计、生态学和气候变化的研究。高端显微镜、高速相机等设备可以获取多种比例的标本，帮助学生深入了解自然界中的设计，并探索艺术与科学研究之间的联系。

声音与技术研究工作室

声音与技术研究工作室（SRST）是罗德岛设计学院（RISD）的声音设计实验室，旨在研究声音的相互作用、体验、作曲和表演。该实验室为学生提供了一个创新的空间，可以进行实验音乐创作、音景设计、建筑声学模拟等活动，并通过工作室和独立探究来不断提升技能水平。

可持续发展设计实验室

可持续发展设计实验室是一个跨学科的实验室，旨在探索室内和景观建筑之间的交叉点，并促进低影响设计策略对建筑环境的塑造，以及创造更具包容性的物质文化所需的社会责任实践。在这个实验室里，学生们深入探讨了当今社会面临的一些最紧迫的问题，并不断质疑和修改自己的设计决策，以更好地满足可持续性发展的需求。

校园环境

校园位置

罗德岛设计学院的建筑大多位于学院山的西边，布朗大学校园和普罗维登斯河之间。近几十年来，罗德岛设计学院在靠近河流的下坡或水道另一侧的普罗维登斯市中心收购或建造了建筑物。学院主图书馆、本科生宿舍、研究生工作室现位于市中心。

知名建筑

舰队图书馆

罗德岛设计学院的舰队图书馆成立于1877年，是美国最古老的独立艺术学院图书馆之一。其流通量超过 150，000 册，书籍包括艺术、建筑、设计和摄影领域。该图书馆提供了景观建筑，陶瓷，纺织品和珠宝方面的专业资料，以支持高级研究。罗德岛设计学院的图书馆还以其艺术家的收藏订阅和杰出的视觉资源收藏而闻名。该图书馆位于布朗大街，于2006年重新设计和扩建，提供了现代化的学习和研究环境。

切斯特·雅各布斯楼

切斯特·雅各布斯楼（Chace Center）：这座位于霍表示街的建筑是罗德岛设计学院的艺术博物馆，展示着学院师生和著名艺术家的作品。

蔡卡学院大楼

蔡卡学院大楼（Carr House）：这座19世纪的建筑是学院的学生事务和住宿部门办公楼。Carr Haus Café是罗德岛设计学院学生在校园里最喜欢的聚会场所之一。Carr Haus还允许罗德岛设计学院社区有机会在Carr Haus学生画廊（也称为Art Haus）欣赏学生艺术品。展览包含了个人作品与学生合作的作品，还涉及到罗德岛设计学院社区的公开展览。

校园生活

罗德岛设计学院拥有许多体育俱乐部和球队。曲棍球队被称为“流浪者”（Nads），他们的口号是“去流浪”（Go Nads）！“流浪者” （Nads）的标志是一根水平曲棍球杆，杆柄末端有两个冰球。这支篮球队简称为“球“（Balls），口号是“当热度上升时，“球“（Balls）粘在一起”。“球“（Balls） 的标志由两个相邻的球组成，形成一个不规则形状的网。尽管他是一个非官方的吉祥物，但他出现在所有的比赛中，并被学生团体广泛接受。

行政管理

管理体系

管理体系——克里斯特尔·威廉姆斯总裁（Crystal Williams），由总统内阁组成。董事会的主要职责是：推进罗德岛设计学院的使命， 提供组织监督，设置策略，共同管理学校。

历任校长

注：以上信息来源于罗德岛设计学院官网，资料查询日期截至2023年8月

排名声誉

2014年，《美国新闻与世界报道》将罗德岛设计学院列为美术课程的第一名。2021年，罗德岛设计学院在QS世界大学艺术与设计课程排名中排名第四。学校的本科建筑课程在Design Intelligence的2019年美国顶级建筑学校排名中排名第6位。（截止2023年8月）罗德岛设计学院是美国普罗维登斯顶尖的私立大学之一。它在 2023 年 QS WUR 学科排名中排名第 7。

知名校友

截至2023年8月，罗德岛设计学院有黛博拉·伯克(Deborah Berke)伯克利获得者、乔赛亚·麦克艾伦（Josiah McElheny）麦克阿瑟奖获得者等曾在校学习或任教。

校园标识

校徽

罗德岛设计学院印章包含了学院的许多活力：丰富的历史、植根于工艺的视觉标志、永恒的设计。作为罗德岛设计学院身份的基石，印章是象征属于罗德岛设计学院社区的重要工具。罗德岛设计学院印章拥有 145 年的历史和传统。它代表了罗德岛设计学院过去、现在和未来作为艺术和设计支柱的地位。印章是罗德岛设计学院新形象的核心组成部分，也是将所有通信联系在一起的线索。印章只能以纯黑色（浅色背景）或灰白色（深色背景）显示。