教学工作
1、中国近现代史纲要（本科生课程）
2、毛泽东思想概论（本科生课程）
3、中外民俗（本科生公选课）
主持和参与的科研课题
1、创业教育的实践教学模式研究 省教育厅社科基金项目， 2011.1 项目负责人，在研。
2、当代中国马克思主义大众化研究 省社科规划项目 2011.6 项目负责人，在研。
3、高校思想政治理论课教学改革与创新研究 吉林省教育科学“十二五”规划项目,2011.7 项目负责人，在研。
4、流动人口子女教育问题及建立资助体系研究 省教育厅社科基金项目，2007.12 项目负责人，已结项。
5、以学生为本，高校思想政治理论课教育教学创新研究，长春工业大学质量工程项目， 2009.12 项目负责人，已结项。
6、建国以来中共国家安全思想研究 长春工业大学科研基金计划项目2003.9-2004.9主持人，已结项。
7、中国近现代史纲要 校级精品课 2007.10 课程负责人。
8、毛泽东思想概论 省级优秀课 2005.7 课程负责人。
9、创业教育与大学生综合素质培养 省教育规划重点课题 2008.12 第二位参与人 已结项。
10、农民工就业问题研究 吉林省社科规划项目2006.12 第二位参与人 已结项
11、吉林省农民工返乡创业与政府责任研究 2010.12 省教育厅社科基金项目 第二位参与人。
12、大学生就业弱势群体与对策研究 省教育厅社科基金项目，2010.11 第二位参与人 在研。
13、毛泽东思想概论CAI课件开发 长春工业大学教育技术课题 2005.12 参与人 已结项。
14、高校思想政治理论课新课程体系向教学体系转化研究 省教育厅项目 2009.4 参与人 已结项。
15、吉林省社科基金项目 农民工问题与政府责任研究 参与人 已结项。
16、企业员工福利状况研究 国务院发展研究中心社会发展研究部项目2005.12 参与人，已结项。
17、吉林省私营经济发展社会环境研究 省社科规划项目2004.12 参与人，已结项
18、振兴吉林老工业基地我省职业教育发展战略研究 省教育规划课题2005.11 参与人，已结项。
19、社会及公共安全预警研究及对策 长春工业大学科研基金项目2005.9 第二位参与人，已结项。
20、吉林省农村劳动力资源开发战略研究 省教育厅人文社科课题2006.5 参与人，已结项。
21、建国以来党的国家安全思想研究 省社科规划项目 立项 2005.12 参与人，已结项。
22、长春市农村就业结构调整研究 长春市科技局项目 2008.12 参与人，已结项。
23、旅游文化开发中的主旋律教育问题研究 吉林省哲学社会科学规划办2010.6 参与人，已结项
24、中国特色社会主义公共文化服务体系建设研究 吉林省哲学社会科学规划办2008.5 参与人。
重要学术论文
1、陈云关于加强党同群众工作联系的思想《长白学刊》2007.3
2、时刻牢记"两个务必"思想《吉林日报》2006.7.8 理论版
3、促进农民工在城镇就业问题的思考《中国市场》 2006.12
4、积极应对流动人口子女教育问题《中国人口报》2007.2.26 第三版
5、应重视我国现代政府文化的构建《吉林政报》2006.11,会议论文
6、社会主义新农村文化建设的政府责任 长春工业大学学报（社会科学版）2010 .9
7、对在高校实施创业教育的思考 通化师范学院学报 2008.6
8、应重视在高校中实施创业教育《长春工业大学学报高教版》2003.3
9、创业教育是提高大学生综合素质的有效途径 长春大学学报 2009-02
10、高校创业教育模式探索 2009-03 长春工业大学学报高教版
11、对解决流动人口子女的教育问题的思考《长春工业大学学报社科版》2006.2
12、谈可持续发展的生态道德观教育《长春工业大学学报社科版 》2002.3
13、试论毛泽东的主要教育思想《学人论丛》2003.12
14、共产党人要做实践"三个代表"重要思想的表率《马克思主义中国化的理论与实践》吉林大学出版社2003.12
15、论邓小平职业教育思想的现实意义《世纪伟人》2004、8长春出版社
16、切实转变政府职能是促进我省民营企业发展的关键《长春工业大学学报社科版》2004.6
五、奖励情况
1、高校思想政治理论课新课程体系向教学体系转化研究 长春工业大学教学成果一等奖，省级三等奖 2009.4。
2、全省高校思想政治理论课“精彩一课”三等奖。2008.12。
3、长春工业大学2007--2008学年教学效果奖 2008.12。
4、论中国共产党在抗日战争中的作用及抗日战争胜利的伟大历史意义 吉林省纪念抗日战争胜利60周年研讨会论文二等奖。2005.8
5、论邓小平职业教育思想的现实意义 长春市纪念邓小平百年诞辰优秀论文二等奖。2004、6、当前维护我国文化安全策略 吉林省社会学年会论文 优秀科研成果奖。
7、《大学精神的内涵》获吉林省“大学文化建设和大学精神培育”交流研讨会优秀论文奖。
