教师阅读决定教育未来——翟广顺来博雅中学讲学

新农村商报网9月27日讯（记者 张学龙 通讯员 东篱）9月26日下午，青岛市教育学会学术委员会主任、研究员、硕导翟广顺，应邀到青岛胶州博雅中学为学校全体教师做了《“四有教师”专业成长的幸福之路》的主题讲座。

翟广顺主任的讲座从“四有教师”的提出与“幸福”的内涵、青岛教师专业发展的成绩和问题、高中学校教师素质提升的实践思考等主要内容，结合当前的教育形势以及新课程理论出发，以及他多年的教育教学研究，为博雅教师做了深入浅出的阐述。他深刻揭示了教师专业成长已成为时代重要命题的现实意义，对教师专业成长的阶段及其结构做了认真细致的分析，更重要的是对教师教学实践中实现教师专业发展提出了切实可行的建议。

翟广顺主任带来的课件，视频、图文并茂，增强了全体教师的感性认识，使大家从观念上认识到教科研对自身发展的重要作用，从方法上学到了具体可行的策略，为自身专业发展指明了方向、开辟了新路子。

最后，翟广顺主任提出，广大教师要“有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心”、“幸福都是奋斗出来的”。培养中青年教师不仅是学校发展的需要，更是中青年教师个人成长的需要。年轻教师要在工作中明确自己的成长目标，制定个人成长计划，磨练自己各项教育教学技能，成为充满教学智慧，洋溢教学热情，挥洒教学魅力，“享受教育”的现代型教师。

据了解，翟广顺主任著作颇丰，先后出版专著或参编了《班主任工作概论》、《中小学班主任工作纵横谈》、《中外德育思想研究文集》、《学校美育管理概论》、《环视与探微—一外国思想研究》、《现代综合科学的方法论思想对深化中小学管理体制改革的启发》、《中小学学校管理》、《旅寓青岛教育名人现象研究》、《20世纪30年代青岛教育界作家群研究》等著作和论文。

翟广顺主任在诸多学术研究、报告中，提出了一个令整个教师群体和所有关心教育的人不能不忧虑和深思的问题。他说，教育质量的高低、教育改革的成败，很大程度上取决于教师阅读的状况。一个不读书或不会读书的教师不可能是一个真正合格的教师，一个不读书或不会读书的教师群体不可能孕育出承担起民族复兴大业的一代新人。