江苏省曲塘高级中学 （1952年于江苏创办的公立中学）

简介

学校贯彻“以人为本，面向全体，全面发展”的教育教学宗旨，以培养学生的创新精神及实践能力为目标，本着“仁爱、诚信”的育人原则，以“强化素质教育，倡导英才教育”作为办学指针，大力弘扬“求是争先”的校园精神，全面启动教育现代化工程，形成了自己的办学特色，进行人性化管理、素质化教育，注重学生的终身发展，重视学生的成人与成才。

2023年5月6日，海安市曲塘中学正式更名为江苏省曲塘高级中学。

学校简介

学校占地面积110多亩，校舍建筑面积10多万平方米。校园环境优美，被评为绿化先进学校，南通市十佳校园。2006年9月学校迁入新校区。新校区设计周密，教学区、运动区、生活区划分明确，布局合理，条件优越。学校建有连体式教学楼、图书馆、实验大楼、办公楼、多功能师生餐厅、四幢学生公寓、400米标准田径场等；配备千兆校园网，建立了自己的网络中心和教学资源库，并建立了学校网站和曲中网上社区；所有教室均配备先进的多媒体教学设备等教学辅助设施，高二高三教室安装了空调；校园内安装有全县所有学校中规模最大、技术最为先进的安防监控巡检系统；2008年该校被确定为高考考点。

江苏省曲塘高级中学以优异的教学实绩闻名省内，与南京大学、中国科技大学、东南大学、南京航空航天大学、河海大学、南京师范大学等多所高校建立了友好关系，同时为南京理工大学、江苏大学、南京工程学院、中国矿业大学、东华理工学院等高等院校的“生源基地”。

师资力量

截至2009年12月，江苏省曲塘高级中学高中部有56个教学班，学生总数2946人，在职教职员工249人。高中教师160人，其中有特级教师2名、中学高级教师80多名，中学一级教师60多名，国家级骨干教师1名、省市级学科带头人、骨干教师15名、县级学科带头人、骨干教师80名。2人被评为国家优秀教师，2人被评为省先进教育工作者，1人被评为省优秀教师，1人获省“红杉树”园丁奖金奖，2人获市科教基金万元大奖，4人被评为市先进教育工作者，3人被评为南通市劳动模范。

学校多次邀请专家学者和知名人士来校讲学。如冰心（谢婉莹）女儿吴青；疯狂英语创始人李阳；该校校友南师大文学院院长、高考语文阅卷组组长何永康教授、2006年中国十大杰出青年洪战辉，共青团中央讲师团成员、《作文指导报》主编周录恒；南京师范大学心理学博士赵凯等。该校还设有德心助学奖励基金，用于奖励品学兼优的学生以及对特困学生的资助。

教学成果

“求真务实，办人民满意教育；凝心聚力，创省内品牌学校”，早日跻身江苏省四星级学校，是江苏省曲塘高级中学全体教职员工的共同愿景。围绕这一共同目标，“曲中人”的积级性和创造性空前高涨，前进的步伐可圈可点：自1992年起高考成绩在全省1000多所中学里一直稳居前100强。本科达线人数逐年大幅增加。该校先后曾出现了10名县高考状元和1名省、市高考状元，每年都有不少同学录取北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、上海交大、中国科技大学等名校。

2007年600分以上高分315人，达本一线417人，达本二线657人，其中汪天一同学以709分荣获江苏省高考状元。

2008年959人参考，本一达线488人，本二达线844人，最高分郭海巍总分435分，列全省第17名；俞敏总分395分，列全省第97名，两人均录取清华大学。

2010年本校本一达线人数391人，达线率44%；本二730人，达线率82%，全省前1000名中，曲中有10人。400分以上共12人。

2018年本一达线率75%，本二达线率100%

所授荣誉

江苏省曲塘高级中学多次被评为江苏省文明单位，江苏省德育先进学校，南通市模范学校，南通市校园管理先进单位，南通市教育收费规范学校，南通市最安全学校、海安市综合治理、安全保卫先进单位。2008年1月，学校被江苏省精神文明建设指导委员会授予为2005-2006年度江苏省精神文明建设工作先进单位荣誉称号。

学校自1992年以来连续被评为江苏省文明单位。学校先后获得了江苏省德育先进学校、江苏省和谐校园、江苏省平安校园、江苏省绿色学校、江苏省节水型先进单位、江苏省模范职工之家、南通市模范学校、南通市教育系统先进单位、南通市校园管理先进单位、南通市校本培训工作先进单位、南通市学校体育工作先进集体、南通市教育收费规范学校、南通市最安全学校、南通市学校体育工作先进集体、南通市和谐校园先进集体、南通市青少年行为规范示范学校、南通市最佳中学生团校等市级以上荣誉称号。

省级荣誉称号

市级荣誉称号

市级荣誉称号

发展前景

江苏省曲塘高级中学为进一步加大优师的培养力度，采取目标激励、荣誉激励、信任激励、情感激励等多种途径，打造高素质教师队伍，鼓励更多的优秀人才脱颖而出；不断强化科研意识，把理论研究和应用研究结合起来，以教育科研为突破口，努力使课堂教学做到知能结构优化、时间结构优化、认知结构优化、信息结构优化、训练结构优化、创新结构优化，充分发挥课堂教学的整体效应，全面提升教学质量。截至2009年12月正在进行的江苏省“十一·五”教育科学规划立项课题《新课程改革背景下农村中学教师专业发展的群体驱动策略研究》，该课题由该校校长汪宁主持。

2013年2月21日晋升为江苏省四星中学。

硬件设施

学校现有占地面积128亩，总建筑面积七万多平方米，建筑设施功能齐全，条件优越，装备先进。教学区、运动区、生活区划分明显。学校建有连体式教学大楼，大楼内的所有教室均配有电子白板、实物投影仪和空调。实验大楼内，装备7个物理实验室、7个化学实验室、6个生物实验室，1个生物标本室，4个通用技术实验室，4个美术专用教室，4个音乐专用教室，1个史地专用教室和2个近200平米的健身房。

学校有5个计算机房，两个电子阅览室，学生和教师共拥有计算机700多台。舒适、明亮的多功能学生餐厅可同时容纳1800学生同时就餐，食堂饭菜物美价廉，可口宜人，学校食堂先后被评为“南通市文明食堂”“南通市4A食堂”。学生宿舍舒适、整洁、环境优雅，可容纳1800名学生入住，所有宿舍均配备空调、书橱和写字台，并有独立的卫生间，学生公寓被评为“南通市文明宿舍”。学生浴室正常开放，可同时容纳400人洗浴。学校体育设施全市先进，现拥有乒羽馆、游泳馆，400米标准塑胶田径场，8片篮球场（含3片硅PU球场），6片羽毛球场，48张学生乒乓球台。学校现代化教学设施齐全，配置先进。配备千兆校园网、多媒体教学设备以及自动寻址式校园广播网和校园电视台。图书馆大楼按照省一级馆的标准改造与装修，馆内藏书丰富，现有纸质图书13万册，电子图书400G，报刊杂志275种。

自2015年以来江苏省曲塘中学以“关心教育”为主线，将德育内容校本化、序列化：高一年级对学生狠抓“养成教育”，筑牢学生立身基础；高二年级实施“感恩教育”，坚固学生人品根基；高三年级开展“职业规划教育”，帮助学生追寻自己想要的生活。学校以“四会八做到”为抓手，着力培养学生良好的行为习惯和学习习惯；学校以活动为平台，充分激活学生们尘封了的感恩意识，提升学生们道德水准与人文素质；学校以榜样为示范，帮助学生在求学过程进行清晰的职业规划，力求少走弯路。省曲中把学校教育与家庭教育、社会教育紧密地联系起来，互相渗透，互相促进，协调一致，三驾马车并驾齐驱，从而形成了坚强有力的德育管理网络。

江苏省曲塘中学为此成立了家长学校、家长委员会，建立了“家校通”联系平台，定期召开家长会，虚心听取他们的意见和建议，努力寻求他们力所能及的帮助和配合；定期邀请家长代表参与学校的一些教育活动，发挥他们独有的教育功能，有效弥补学校教育的不足，使学校教育更加健全。学校先后与苏中七战七捷纪念馆、海安福利院、海安市消防中队、海安市曲塘敬老院等单位签订了协议，建立了一批校外德育基地和社会实践基地。每学年组织学生参观工厂、农村，扎实开展社会实践活动。学校通过青年志愿者服务和社会公益等综合实践活动，使学生主动了解社会，关心国家,培养了学生尊敬老人、服务社区、回报社会的现代公民意识。学校经常邀请法制副校长、交警中队和消防大队的同志来学校作有关法制、交通安全、消防等方面的宣传讲座，定期邀请消防大队来校举行消防安全及火灾自救演练。所有这些强化了学生的守法意识、安全意识，让学生学会了如何做人、如何做事、如何生存。在德育工作中，学校提出了思想自砺、学习自主、生活自理、体格自强的“四自”方针，发挥学生在德育过程中的主体作用，让“四自”教育覆盖学生管理的方方面面。学校突出学生会的管理职能，让学生们积极主动地参与班级、年级和学校的日常管理，培养了他们的主人翁意识。学校的卫生检查、黑板报评比、课间操评比、校园新闻采访等活动都由学生自己来组织，自己来管理；在主题班会、重大节日庆祝活动、文体活动、社团建设等方面的组织、策划、评估都有学生们活跃的身影。江苏省曲塘中学将学校所有学生能做的事情，全部都交给学生，由他们自己负责组织与管理；校学生会积极参与学校管理和建设，畅通表达学生的声音和诉求，这使学生的责任感、道德心、规则意识都得到很好的培养。

在研究性学习课程推进的过程中，江苏省曲塘中学采取了“生成课题、实施研究、交流评价”的策略。学校通过设置情境等方式，引发学生产生探究动机，帮助他们寻找研究方向，从而生成研究主题；然后学生运用老师所指导的基本方法（如调查法、实验法、访谈法）开展课题研究，整理、分析得来的材料，提出解决问题途径，从而形成论文或研究报告；学校展示各研究小组的研究成果，分享研究心得，并组织师生自评或互评，在此基础上学校举行“三优”评比活动，评选出“优秀研究性学习小组”“优秀研究性课题”“研究性学习优秀指导老师”，并颁发相关证明，以此调动师生参与研究性学习的积极性，促进学生研究的能力和研究性学习的质量的提升。

2015年至2017年，学校各年级参与研究性学习达2000多人次，共申报254项课题，经过学校专家组的审批，共确定了115个研究性学习课题，学校为这些研究小组聘请了100多位专业指导教师。实践证明，大部分学生对研究性学习兴趣浓，参与度高，他们坦言在这门课程的实践过程中学到了很多，自己的综合素质和能力有了较大的提升。

系中的重要内容。为促进每一位学生充分的、个性化的发展，在长期的办学实践中，我们根据学生特点，基于学校的现有资源，按照学校的教育哲学思想，一方面对国家规定的必修、必选（选修Ⅰ）课程进行校本化改造，对国家课程、地方课程进行深度加工和二次开发，另一方面开发了四大类80多门适应学生发展需要、符合学校人才培养目标的校本课程（选修Ⅱ课程），从而构建起了具有鲜明特色的校本课程体系，使学生在完成国家规定的课程的基础上，将知识与能力延伸到课外，得到全方位的发展。其中，《典范英语》在2011年被评为“南通市优秀校本课程”。2013年3月12日《中国青年报》全面介绍了江苏省曲塘高级中学“典范英语”课程开设的情况。近年来，在数、理、化、生等学科竞赛中，江苏省曲塘中学学生获得省级以上奖项达200多人次，其中，国家级奖项有8个。

优质、高效的教学质量是曲中的又一张靓丽的名片。在师生生命质量提升的同时，学校教学质量也得到了较大提升。2007年汪天一同学摘得了全省高考“状元”桂冠，被清华大学录取；2008年郭海巍、俞敏等同学怀揣梦想，走进了清华大学的大门；2009年刘丽丽同学高考作文获得满分；2011年钱坤同学荣录香港大学，并获得48万港币的奖学金；2012年，唐轩宇同学录取北大，顾建、刘浩等两名同学被空军飞行学院录取。自2015年以来，学校本科以上录取人数一直在90%左右，本科达线率近95%。2012年，江苏省曲塘中学达本二以上的学生比例为76.8%。其中吴婷婷、张慧同学获美国卫斯里安女子学院并获得奖学金，另有两名同学录取美国犹他大学和杜鲁门大学，南京航空航天大学吴庆宪校长专程到校为录取学生颁发录取通知书，有8名同学在2012年成为中共预备党员。近三年的学业水平考试（俗称“小高考”）学校一次合格率都在99%以上。2012年学业水平测试全科优秀率达6.6%，4A达成率处于全市高中领先水平，其中物理、化学、生物、信息、政治、地理等学科合格率均为100%，2013年学业水平测试学校参加必修学科考试的所有学生全部过关，获得人均近两分的加分。学校先后成为南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、江苏大学、南京工程学院、中国矿业大学、东华理工学院等数十所高等院校的“优质生源基地”。

周年校庆

江苏省曲塘高级中学走过了六十多年，在60周年校庆之际，学校举行了隆重的纪念活动。

校园活动

艺术节

2018年5月14日上午，江苏省曲塘中学第14届校园艺术节高一合唱比赛颁奖活动在学校田径场举行。

经过高一师生的共同努力和评委的公正评判，最终高一9班、高一13班荣获特等奖，高一1班、高一2班、高一3班、高一7班、高一10班、高一11班、高一12班荣获一等奖，高一4班、高一5班、高一6班、高一8班、高一14班、高一15班荣获二等奖。在网上投票评选“最佳人气班级”环节中，高一13班荣获“最旺人气奖”，高一5班、高一7班、高一8班、高一9班荣获“旺旺人气奖”。

本届校园艺术节的圆满举办，充分展示了师生团结一致、力争上游的精神风貌；促进了学校艺术氛围的形成，增强了班级的凝聚力，形成了健康向上的优良学风。

运动会

迎着秋日的阳光，伴着桂花的浓香，2018年10月6日下午，第60届校运动会拉开了帷幕。本次运动会开幕仪式由副校长张志平主持，学校全体师生参加了此次活动。

开幕式上，彩旗飘扬，国旗队踏着矫健的步伐，他们精神抖擞，昂首挺胸地向前迈去。紧接着，同学们以整齐的步伐，飒爽的英姿向主席台走来，展现了曲中学子的朝气蓬勃、健康向上的风采！

江苏省曲塘高级中学党总支书记、校长孙长青为本届校运会致开幕词。孙校长指出，体育是素质教育的重要组成部分，学校举办田径运动会，就是希望给同学们在自我管理、自主发展、展示个性特长方面提供舞台。他希望每位运动员精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出风格，发扬更高、更快、更强的奥运精神，安全参赛、文明参赛，规范参赛；要求全体裁判员、工作人员忠于职守，树立安全第一意识、热情服务意识、严守规则意识，做到公正裁判、热情服务；并预祝本次校运会取得圆满成功。

裁判员代表夏裕兵老师宣誓他们本着公平，公正，实事求是的态度和稳健热情，

大公无私的工作精神，全心全意为比赛护航。运动员代表高一5班鲍文轩同学宣誓:他们将秉承“友谊第一，比赛第二”的优秀传统，发扬“没有最好，只有更好”的体育精神，赛出风格，赛出水平，为班级增光，为学校添彩。雄壮而激动人

心的开幕仪式点燃了运动健儿们高昂的激情和拼搏的斗志。

典范英语

近年来，高考阅卷评分标准对英语作文的要求越来越高。除了能正确全面的表达要点之外，还要求学生适当丰富写作内涵即使用一些高级词汇、复杂句式、过渡句等，让文章表达的内容更趋于自然，优美，从而让读者阅读时除了获得必要信息之外还可以欣赏或感悟一些语境，并留下美好印象。然而在平时的教学中我们发现学生在写书面表达时往往注重的只是语言要点的齐全，几乎不考虑在所给语言点的基础上如何丰富文章的内涵。殊不知，很多时候，文章初步形成之后，适当进行审视，在需要之处稍添几笔便让文章的主题得到升华、作者的情感得到更好体现、内涵得以深化阐述、内容更完善，起到画龙点睛的效果。当然些许添笔绝不是无病呻吟，而是对文章中的语言点或提示进行合理的拓展，让读者读之言之有理。明白这一道理很简单，关键是怎么让我们的学生能成功的做到这一点，只是熟记一些词汇短语或句型是远远不够的，我们必须提高学生的阅读语感，让学生多接触好的英语文学作品，从而提高他们的英语语言运用能力，而典范英语的阅读为这一目标的达成提供了一个强有力的平台。

典范英语（GoodEnglish）这套经典英语学习材料，以轻松、幽默、活泼的故事，打动了无数学生的心，打开了他们丰富的想象和智慧的心灵，让学生在阅读欣赏的同时，甚至在那些幽默诙谐的表达中自然提升了他们的阅读语感和英语文化底蕴。

清华生

李春颖河北承德市2003年文科高考状元

北京大学哲学系博士研究生

李晔山东省2000年理科高考状元

清华大学电子工程系博士研究生