北京第二外国语学院 （中国语言类重点大学之一）

历史沿革

1964年—1999年

1964年春，周恩来总理提议新建一所外语学院。北京第二外国语学院由周恩来总理亲自选址，亲自确定校名（沿用至今）。

1964年6月，全校设四个系：英语系、法语系、西阿语系、德日语系。1965年6月，学校列入全国第一批录取院校。

1966年，学校开始受到“文革”冲击。6月7日，全校停课。1969年，大部分师生前往河南五七干校劳动。

1971年10月，划转北京市领导，北京语言学院整体并入学校，中国人民大学部分师生并入学校。11月，学校成为北京地区第一批复课的高校。1973年6月，中国人民大学停办，该校外语教师并入二外。

1978年2月，经国务院批准，学校实行教育部和北京市双重领导，以教育部为主。1979年2月，筹建二外分院（1983年分院独立，改名北京联合大学旅游学院）。

1981年7月1日，教育部同意设立外经系，设置对外经济合作专业，由外经贸部共管，9月招收第一批学生，成为全中国第一家开设此专业的高校。1982年1月，国务院确定二外为首批授予学士学位的高校之一。

1983年2月1日，国务院做出批复，将北京第二外国语学院由教育部划归国家旅游局主管。3月29日，二外划归国家旅游局领导。

1984年4月，成为全国第一批本科招生院校。6月，学校招收首批研究生。10月，学校确立要从单科性的外语院校发展成为以外语为基础、以培养旅游业高级人才为主的多科性大学。

1986年7月，二外被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。

1993年，成为国家教委首批公布的具有接收外国留学生资格的高校之一。

2000年至今

2000年2月12日，二外由国家旅游局主管转为中央与北京市共建，以北京市为主的管理体制。

2003年7月11日，二外英文校名改为Beijing International Studies University。

2018年5月，学校入选北京市“一带一路”国家人才培养基地项目。

2020年5月，学校正式被北京市政府确立为“高水平特色大学”。

2021年6月，北京第二外国语学院与中国外文局共同发起成立全国高校日语专业联盟。

2022年3月，学校成为文化和旅游部与北京市共建重点高校。

办学条件

院系设置

截至2023年5月，学校有19个教学单位，本科专业48个（其中有31个语种专业）。

师资情况

截至2023年5月，学校有在职在编教职工近千人，其中专任教师具有博士学位的近60%，具有副教授及以上职称的近50%，大多数教师具有在国外进修或工作的经历。学校还聘请兼职教授120余名，拥有外国专家60余名。有百千万人才工程入选者1人，享受国务院政府特贴28人，省级高层次人才8人，省级教学名师8人。有国家级教学团队1个，黄大年式教师团队1个，省部级教学团队3个，省级高层次研究团队8个。

教育部新世纪优秀人才：林允清、郑承军

享受国务院政府特贴：王文炯、王兴斌、王志佑、王柯平、王超尘、卢友络、吕国军、朱正、刘兰英、刘廷璋、刘志功、苏琦、李传松、李育良、肖雨潞、肖敏、张永旺、张秀桂、陈喜增、赵桂藩、秦明吾、徐仲历、唐志强、唐晓敏、戚文琴、阎峰、舒雨、邹统钎

国家级人才项目入选者：陶冶、梁昊光

国家级优秀教学团队负责人：邱鸣

教育部全国高校黄大年式教师团队负责人:邹统钎

教育部教学指导委员会委员：周烈、计金标、邱鸣、邹统钎、韩玉灵、司显柱、刘学慧、李焰明、肖凌、张喜华

北京市“四个一批”优秀理论人才：邹统钎、郑承军、梁昊光、马诗远、曲茹

北京市社科理论人才“百人工程”学者：计金标、王柯平、孟根龙、吴建设、曲茹

百千万人才工程省（直辖市）级人选：刘大可、司显柱

北京市属高校长城学者培养计划入选人员王柯平、谷慧敏、邹统钎、周长银、吴建设、程维

省部级优秀教学团队负责人：邱鸣、邹统钎、滑明达

“北京市高层次创新创业人才支持计划”教学名师：邹统钎、杨玲、谷慧敏

北京市教学名师：马壮寰、王成慧、白远、谷慧敏、杨玲、张洪仪、邹统钎、唐晓敏、李美霞、刘永厚（青年）、张喜华、龙云、魏启荣（青年）、罗立彬（青年）

北京市优秀教师、优秀教育工作者：马壮寰、李小牧、汪红、邹统钎、范军、修月祯、滑明达、武光军、王成慧

学科建设

截至2023年5月，学校有硕士学位一级学科授权点5个、硕士学位二级学科授权点29个、专业硕士学位授权点6个、联合培养博士点2个、博士后科研工作站2个。有北京高校高精尖学科2个，北京市重点建设学科4个。

硕士学位一级学科授权点：外国语言文学、工商管理、中国语言文学、应用经济学、哲学

硕士学位二级学科授权点：马克思主义哲学、外国哲学、美学、金融学、产业经济学、国际贸易学、国际文化贸易、文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、西班牙语语言文学、阿拉伯语语言文学、亚非语言文学（韩国语)、外国语言学及应用语言学、翻译学、国别和区域研究、会计学、企业管理、旅游管理、饭店管理、会展管理

专业硕士学位授权点：国际商务、汉语国际教育、翻译硕士、工商管理、会计、旅游管理

联合培养博士点：与美国宾汉姆顿大学联合培养翻译博士、与美国南卡罗莱纳大学联合培养旅游博士

博士后科研工作站：与社会科学文献出版社联合共建、与首都经济贸易大学联合共建

北京高校高精尖学科：旅游管理学科、外国语言文学学科

北京市重点建设学科：外国语言文学、旅游管理、企业管理、国际贸易

教学情况

截至2023年5月，学校有国家级“双万计划”一流本科专业15个，国家级特色专业4个，北京市“双万计划”一流本科专业14个，教育部专业综合改革试点专业1个、北京市重点建设一流专业2个。

国家级“双万计划”一流本科专业：英语、商务英语、日语、朝鲜语、俄语、德语、法语、西班牙语、葡萄牙语、阿拉伯语、波斯语、翻译、旅游管理、酒店管理、财务管理

国家级特色专业：日语、阿拉伯语、英语、旅游管理

教育部专业综合改革试点专业：日语

北京市“双万计划”一流本科专业：印地语、意大利语、匈牙利语、塞尔维亚语、爱沙尼亚语、会展经济与管理、市场营销、金融学、国际经济与贸易、贸易经济、汉语言文学、汉语国际教育、新闻学、国际事务与国际关系

北京市重点建设一流专业：翻译、旅游管理

学校交流

截至2023月5月，学校与全球40多个国家、地区的180余所高校和教育机构建立了交流与合作的关系，每年选派一定数量的教师出国进修、访学、合作科研，从事对外汉语教学等，年均赴外留学学生500余人，年均接收外国留学生1500余人次。学校与墨西哥奇瓦瓦自治大学、英国兰开夏中央大学、摩洛哥穆罕默德五世大学、法国克莱蒙费朗市、葡萄牙科英布拉大学、巴拿马大学合作共建了6所孔子学院。

学术研究

科研资源

图书馆

截至2022年9月，学校拥有图书馆1个。图书馆拥有纸质图书127.97万册，当年新增10329册，生均纸质图书115.14册；拥有电子期刊177.98万册，学位论文985.00万册，音视频48026.0小时。年订中外文报刊266种，其中外文及中文引进报刊127种；数据库81个，其中中文数据库47个、外文及中文引进数据库34个。

学术出版

《北京第二外国语学院学报》是经新闻出版广电总局批准，北京市教育委员会主管，北京第二外国语学院主办，在国内外公开发行的外语类专业期刊。

《旅游导刊》是经新闻出版总署批准，由上海世纪出版股份有限公司和北京第二外国语学院共同出版、在国内外公开发行的旅游管理类学术刊物。《旅游导刊》于2017年1月正式出刊，为双月刊。

《阿拉伯研究论丛》是北京第二外国语学院主办的学术集刊，编辑部设在该校中东学院、中阿改革发展研究院（阿拉伯研究中心）。2020年，《阿拉伯研究论丛》连续第二年进入CNI名录，并荣获“2020年度全国优秀学术集刊奖”。2021年入选CSSCI来源期刊（集刊）目录。

另外，还有《跨文化研究》等学术期刊。

科研平台

截至2023年5月，学校有20个科研机构，9个省部级科研基地，1个省部级协同创新中心，8个教育部国别和区域研究中心。

省部级研究基地：文化和旅游研究基地、北京旅游发展研究基地、北京对外文化传播研究基地、首都对外文化贸易研究基地、中国文艺评论研究基地、中日韩合作研究中心、阿拉伯研究中心、全球舆情与受众研究基地

教育部国别和区域研究中心：联合国教科文组织研究中心、中东欧研究中心、秘鲁文化研究中心、白俄罗斯研究中心、丹麦研究中心、希腊研究中心、波兰研究中心、奥地利研究中心（校级）、匈牙利研究中心（校级）

研究院：中国文化和旅游产业研究院、中国旅游人才发展研究院、中国文化和旅游大数据研究院、中国“一带一路”战略研究院、首都文化和旅游发展研究院、首都对外文化传播研究院、中阿改革发展研究院、首都国际交往中心研究院、中华文化研究院、思想教育研究院、中国公共政策翻译研究院、政党政治与政党外交研究院、中国漫画文创研究院、中国生态文明治理现代化研究院

实验室：国家“一带一路”数据分析与决策支持北京市重点实验室、人工智能与语言认知实验室、数字资源与知识服务实验室

学术成果

截至2023年5月，2013年至2018年，学校获国家社会科学基金项目立项48个、国家自然科学基金项目立项15个，获省部级立项212个。 2019年度，学校获立12项国家社科基金项目，包括7项国家社科基金年度项目，其中一般项目5项、青年项目2项；1项国家社科基金后期资助项目。

在2010至2022年间，学校共获省部级奖励成果：4个一等奖、16个二等奖、23个三等奖、6个优秀奖、1个特等奖。

校园文化

校徽

学校徽志以内外圆为主体构型，内圆由“E” 形书、“W”形叶和地球标志组成，“E”、“W”来源于汉语拼音 “ERWAI”的前两个字母，地球展现学校的国际化特色。内外圆 之间为学校的英文名称和创建年份1964。

校训

明德、勤学、求是、竞先

含义：明德，出自《大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。现代意义上可以理解为培养和彰显高尚的修养和道德。勤学，在知识上勤而为之，发愤图强。求是，追求真理，实事求是。竞先，具有竞争意识，敢为人先，勇于探索。

学风

融中外、兼知行

含义：融，意指融会贯通，语出朱熹《朱子全书·学三》：“举一而三反，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。”中外，源于学贯中西，“西”字改为“外”字，视野更为广阔。“融中外”就是要融会中外文化，做一个有世界视野的地球人。 兼，意为兼收并蓄，取自《史记·司马相如列传》：“故驰骛乎兼容并包，而勤思乎参天贰地。”知行，要求学生“知行合一”，积极进取。“兼知行”要求不仅在思想上、文化上兼容并包，更要知行合一，做一个时代的思考者、信仰的践行人。

教风

和易以思、人文化成

含义：和易以思，源于《礼记·学记》：“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。”教师对学生循循善诱而不牵制逼迫，则师生关系和谐劝勉鼓励而不压抑其个性，则学生易于接受启发开导而不和盘托出，学生才能独立思考。能做到师生关系和谐，使学生感到学习容易，并能积极主动思考，可谓善于开导教育了。“和易以思”就是要求教师以平和之心态、平易之情愫、循循善诱莘莘学子思考、求索时代之使命、人生之真谛。

人文化成，语出《易传·贲卦》：“观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下。”这是中华文化的一种价值理想，包含以人为本的人文倾向、以止为度的中和境界和以化为用的化育精神。“人文化成”就是要求教师汲取中外文明之精华，以人文传统、人文情怀教书育人，涵养和培育学生的人文素养和人文精神。

校旗

学校校旗为长方形旗帜，旗面为学校标识色深红，旗帜中央自上而下分别是：白色校徽、中文校名全称、校名英译全称。

行政管理

现任领导

历任领导

校友情况

所获荣誉

2018年5月，学校入选北京市“一带一路”国家人才培养基地项目。

2020年5月，学校正式被北京市政府确立为“高水平特色大学”。

2022年3月，学校成为文化和旅游部与北京市共建重点高校。

2023年2月，北京第二外国语学院获3项北京市本科教学奖项。