广州工程技术职业学院 （中国广东省广州市公办高校）

简介

广州工程技术职业学院始建于1964年，前身为广州业余工业科技学院，1964年经广东省人民政府批准，由广州市总工会和广州市科协联合举办；1973年，更名为广州市业余科技学院；1983年，更名为广州市职工业余大学；1995年，更名为广州市职工大学；2004年，改制为广州工程技术职业学院（以下简称学校）。2022年9月，学校被批准为广东省省域高水平高职院校建设计划培育建设单位。

截至2023年6月学校官网显示，学校总占地面积23.8万平方米，建筑面积15.5万平方米。固定资产总值3.28亿元。学院有9个学院，招生专业27个，全日制在校生11000余人。学校共有专任教师422人；具有硕士以上学位专任教师281人，占比66.59%；具有副高及以上职称教师122人，占比28.91%，“双师型”教师326人，占比77.25%。有省级教学团队1个、省级教学名师1人、南粤优秀教师3人、广东省五一劳动奖章获得者1人、全国技术能手1人、省级高层次技能型兼职教师8人、省级高职教育专业领军人才培养对象1人、市级教学名师1人、广东省高等学校“千百十工程”校级培养对象3人。

历史沿革

广州市业余科技学院，学院所在地--广州，1964年，广州市总工会与广州市科学技术协会联合举办广州市业余工业科技学院，开设6个专业，学制为单科一年和一年半，学员550人。1966年，学校停办。1973年10月25日广州市科委复办，并改名为广州市业余科技学院。1979年，广州业余科技学院由广州市总工会接管。1980年，开始招收大专生，开设机械制造及工艺、电气自动化两个专业，学员80多人。1981年6月，经广东省人民政府批准，中华人民共和国教育部备案，取得成人高等专科学历教育的办学资格。

广州市工人马列主义业余大学1974年，广州市总工会在“工人理论辅导组”基础上创办广州市工人马列主义业余大学。1985年4月，广州业余艺术大学创办，属广州市教育工会。1983年，根据广东省人民政府复函，广州市业余科技学院改为广州市职工业余大学。1986年11月，广州市总工会干部学校并入广州市职工业余大学，设工会干部培训处。1987年，撤销市总工会干部学校，将学校培训工会干部和工会理论研究任务转由市职工业余大学承担，并在市职工业余大学设立工会干部培训处。同年广州市总工会东山区职工业余大学中等文化技术学校转由市职工业余大学领导，并改名为广州市职工业余大学附属中等文化技术学校。1990年，广州市职工业余大学定为市正局级事业单位，同时增挂广州市总工会干部学校牌子。1993年，广州业余艺术大学并入广州市职工业余大学，名称为广州市职工业余大学艺术学院（广州市职工大学二级学院）。1995年，广州市职工业余大学更名为广州市职工大学。1999年，学校被批准扩招普通高校生。2000年，学校开始独立招收高等职业教育类学生。

2004年，广东省人民政府同意设立广州工程技术职业学院，改制为广州工程技术职业学院。2012年11月，被评为教育部第一批教育信息化试点单位。2015年12月，被评为首批“职业院校数字校园建设实验校”。2016年8月，入选第二批国家现代学徒制试点单位。2017年8月，被评为教育部第二批现代学徒制试点单位；同年12月，被评为教育部第一批教育信息化试点优秀单位。2018年12月，被评为广东省第二批高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进省级试点院校。2019年10月，通过教育部现代学徒制第二批试点单位验收。

办学条件

院系设置

截至2021年11月，学校设有教学院部9个，开办高职专业招生专业27个。

参考资料

教学建设

截至2022年9月，学校有国家级骨干专业4个、中央财政支持专业服务产业发展能力专业2个，省级品牌专业9个、重点专业3个，立项建设省级高水平专业群5个，省级品牌专业数和高水平专业群立项数均位居全省前列。获批高职院校与本科高校三二分段专升本协同育人试点专业5个。主持全国唯一英语类专业教学资源库商务英语专业教学资源库，参与国家职业教育工业机器人技术专业教学资源库建设1个，入选职业教育国家规划教材3部，获首届全国职业教育与继续教育类优秀教材奖1个，省级精品在线开放课程7门，广东省高校就业创业金课1门。建成中央财政支持实训基地1个、国家级生产性实训基地2个、省级公共实训中心2个、协同育人平台1个，校企共建省级“粤菜师傅培训基地”1个；与中国石化等行业龙头企业共建校内外实践教学基地，其中，省级校内外实践教学基地16个，市级产业学院、特色专业学院和产教融合示范学院8个。

截至2021年11月，学校有国家级骨干专业4个、中央财政支持专业服务产业发展能力专业2个、国家级现代学徒制试点专业1个、教育部1+X证书制度试点项目20个、国家级应用人才培养中心1个、国家级中外人文交流人才培养基地1个、国家级生产性实训基地2个、国家级实训基地1个、国家级职业教育专业教学资源库1项、省级品牌专业9个、省级重点专业2个、省级现代学徒制试点专业4个、省级高水平专业群3个、省级精品在线开放课程6门、省级公共实训中心2个、省级协同育人平台1个、省级实训基地8个、省级职业教育“十三五”产教融合优秀案例产教融合型实训基地4个，建有校内实训基地50个、实训室164间。

参考资料

学科建设

师资规模

截至2021年11月，学校有专任教师422人，具有硕士以上学位专任教师281人，占比66.59%，具有高级职称122人，占比28.91%，中级职称232人，占比54.98%；专业课教师中“双师型”教师284人，占专业课教师总人数的83.5%；有省级教学名师1人、省级高职教育专业领军人才培养对象1人、省级高层次技能型兼职教师8人、南粤优秀教师3人、省级教学团队1个、市级教学名师1人。

参考资料

合作交流

截至2021年11月，学校招生专业教学标准由校企合作开发，校企累计合作开发教材63本、课程127门；学校是广州市从化区青年创新创业协会副会长单位，与从化区政府共建广州市从化区港澳台青年创新创业基地，与广州粤水创客创业服务有限公司、广州大智汇创业服务有限公司共建“大学生创新创业基地”；牵头成立广州工程职业与职工教育集团，与企业在人才培养培训、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面合作。

截至2021年11月，学校与瑞典斯堪尼亚汽车公司开展联合培养中瑞汽车检测与维修技术（商用汽车）专业合作项目，与瑞典STFG学校、斯堪尼亚学院互设海外研习基地，与瑞典斯堪尼亚公司及瑞典斯德哥尔摩交通运输学校（STFG）建成混合所有制二级学院“广州工程技术职业学院斯堪尼亚学院”；与南澳大利亚技术与继续教育学院（TAFESA）开展会计专业中澳中外合作办学项目，按2+1模式进行培养；与英国哈德斯菲尔德大学合作举办国际经济与贸易专业中英联合办学项目；与泰国曼谷吞武里大学签订交流合作备忘录，开展师生国际交流合作。

学术研究

科研平台

截至2021年8月，学校有高职教育研究所、劳动关系研究所等科研机构。

截至2022年9月，学校建有省教育厅产教融合创新平台2个、校级协同创新中心4个。

科研资源

截至2022年9月，学校图书馆馆藏纸质图书84.5344万册（含期刊合订本4.8万多册），数字图书及期刊38万册，报刊1225种。

科研成果

截至2022年9月，学校获各级各类纵向科研项目109项，其中，获教育部人文社会科学研究项目2项、省级科研项目60项，市级科研项目47项。共发表学术论文1273篇，其中，SCI论文8篇、EI论文9篇、CSSCI/CSCD论文31篇、北大核心论文109篇、专著10部；获授权专利187件。

2020年9月至2021年8月得教育部获教育部、省、市纵向科研项目54项。其中，2020年9月至12月，学校获批省哲学社会科学规划项目（青年专项）1项，省教育科学规划课题3项，省教育厅科研项目8项，市教育科学规划课题4项；2021年1月至8月，学校获批纵向科研项目37项；2021年纵贷科研经费到款169.6万元，专利申请84项，获授权57项，其中发明专利申请20项，授权6项，专利成果转化2项。

参考资料

学校排行

学校荣誉

主持全国1280余所高职院校人才培养工作状态数据采集与管理平台开发建设工作

国家首批“职业院校数字校园建设实验校”单位

校园信息化建设成果连续两年入选教育部《中国高等职业教育年度报告》，并被世界知名企业英特尔公司收入其案例库

全国高职院校技能竞赛总分全省第二名

全国虚拟仿真软件竞赛一等奖（全省仅有三所高校）

全国职业院校技能大赛化工生产技术赛项国赛一等奖

西餐宴会服务国赛一等奖，实现广东省“零”的突破

获批试办广东省示范性软件学院

广东省首家“AAAA级标准化良好行为”认证院校

餐饮管理专业获批全国第二批现代学徒制试点

“工业机器人应用人才培训中心”获教育部立项

工业机器人技术专业教学资源库通过教育部验收

“石油化工协同育人中心”项目成功入选省协同育人平台

拥有广东省高等职业教育一、二类品牌专业共7个

商务英语专业被确立为2016年省高职教育专业教学资源库

广州市高职院校机器人与智能装备技术创新创业平台获批立项

2017年度高等职业教育“创新强校工程”考核结果为A类

2016-2017年度全省职业院校技能大赛“特殊贡献奖”

校园文化

校徽

是广泛应用在各种大小工程中的一个螺丝钉；同时还是工程师手中的一个铅笔头。因此，无论是从自然、社会还是人都充分体现“工程”这一属性。品者，多人也；寓意学院人才兴才旺，人才辈出。品者，品德、品格也。也象征学院“教书育人”的教育属性。品字的造型同时也表示学院的多层次办学、多校区组合、多力量的结合。蜜蜂辛勤劳动的奉献精神象征学院老师无私奉献的伟大师德。“品”字造型也可以看作“人”字的造型，它象征学院“以人为本”的人本教育思想。整个标志造型，以六边形为元素、以“品”字为骨骼，以“人”字为意象，生动地反映出学院：“以人为本、传承民族之优秀品德”为意念的育人思想。

校训

立品　为学　禀艺　砺身

立品为学禀艺砺身院训是学院精神和灵魂的象征，是学院办学理念、人文精神的集中体现，是师生共同遵守的行为规范的高度概括，对学院的形象风貌的塑造和建设有着特别重要的意义。

“立品”古语云：士品首在立志，学品首在立读，做人首在立品。立品，对于一个人或是社会，都是至关重要的。

“禀艺”禀赋于艺，慎善用之。一技在手，终生受益。

砺身”学会做人，学会学习；学会生活，学会发展。

校园环境

校区

学校总占地面积23.8万平方米，建筑面积15.5万平方米。固定资产总值3.28亿元。学校现有环市东、从化、黄埔、龙洞、东川五个校区。

环市东校区：位于广州市越秀区环市东路465号。学院办公室、人事处、计划与财务处、督导室、招生办公室、新闻部、信息中心所在地。

从化校区：位于广州从化市沿江南路302号。

龙洞校区：位于广州市天河区天源路1121号。

黄埔校区：位于广州市黄埔区石化路166号大院。

海珠校区：位于广州市海珠区同福东路644号。

行政管理

现任领导

参考资料

历任领导

参考资料