简介
湖北第二师范学院前身是于1931年创立的湖北省立教育学院。1933年,湖北省立乡村师范学院更名为湖北省立教育学院,1936年,湖北省立教育学院撤销并被并入国立武汉大学,后又恢复。2003年,湖北省工业学校并入湖北省立教育学院,即后来的湖北教育学院。2007年,在湖北教育学院基础上建立湖北第二师范学院。
截止2022年12月,学校总占地面积约为1723亩,建筑面积为49.02万平方米。有教职工1324人,设有13个二级学院,57个普通本科专业,全日制在校生近1.7万人。有23个专业获批国家级和省级一流本科专业建设点,建成5个省级科研机构、1个国家级科研机构。
历史沿革
湖北省立教育学院时期
1930年,为助力湖北农村发展,经湖北省人民政府申报批示,成功建成湖北省第一高级农业学校、湖北省第二高级农业学校。后二校顺次并入湖北省立师范学院。1949年7-9月,经中共湖北省委同意,在原国立湖北师范学院的基础上重建湖北省立教育学院。1950年3月,湖北省立教育学院被搬迁至武昌张之洞路,即原私立大公中学校址。1952年,为配合中央教育部进行全国高等院校调整工作,湖北省教育学院内大部分师生员工被并入华中高等师范学校,剩余少数教职工和师训部学员与师资训练所组建成湖北省教师进修学院。
湖北省教师进修学院时期
1954年4月,湖北省教师进修学院更名为湖北师范专科学校。1955年8月,经湖北省教育厅批示,同意成立湖北师范专科学校进修部并在其下设湖北省教育厅行政干部进修班和中学教师进修班。1958年,湖北省教育厅行政干部进修班被迁出,独立为湖北省教育行政干部学校。1962年,经湖北省人民政府批准,决定以湖北省教育行政干部学校、湖北省函授师范学校、湖北省教育厅教研室为基础,成立湖北省教师进修学院。1970年10月,湖北省教师学院因风波被迫撤销。1979年2月,湖北省教师进修班恢复为湖北省教师进修学院。1990年4月9日,湖北省教育学院再次更名为湖北教育学院。同年9月,学校被迁入位于武汉中国光谷园区内的新校区。

湖北第二师范学院时期
2007年,经转制发展,在国家教育部的批示下,湖北教育学院改制更名为湖北第二师范学院,并开创了省级教育学院改制为普通本科院校的先例。2008年,学校先后与华中师范大学、长江大学、湖北师范大学等高校联合培养专业硕士。2009年1月,又有湖北省经济管理干部学院被整体并入湖北第二师范学院。2012年12月,学校成为首批“湖北省高等学校创新能立提升计划”的立项建设高校。2019年3月,学校获批为教育部“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划建设院校。2021年9月,经评估,学校被确立为教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点高校。

办学条件
院系设置
截至2022年12月,学校设有13个二级学院和57个普通本科专业。根据2022年实际招生情况,实际有50个专业正在招生。
| 学院(部) | 本科专业 | 学制 |
1 | 教育科学学院 | 小学教育(师范类)、教育学(师范类)、应用心理学、学前教育(师范类) | 4年 |
2 | 管理学院 | 财务管理、会计学、市场营销、物流管理、酒店管理 | 4年 |
3 | 体育学院 | 体育教育、休闲教育 | 4年 |
4 | 艺术学院 | 视觉传达设计(设计学类)、环境设计(非师范类)、动画、美术学(师范类)、音乐学(师范类)、舞蹈学(师范类) | 4年 |
5 | 物理与机电工程学院 | 物理学、材料物理(新能源电池方向)、电子信息类(电子信息科学与技术、光电信息科学与工程)、机械电子工程 | 4年 |
6 | 计算机学院 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术)、教育技术学(师范类)、人工智能、计算机科学与技术(中外合作办学) | 4年 |
7 | 马克思主义学院 | 思想政治教育 | 4年 |
8 | 外国语学院 | 英语、翻译、商务英语、日语 | 4年 |
9 | 化学与生命科学学院 | 化学(师范类)、应用化学、生物科学、生物制药 | 4年 |
10 | 建筑材料与工程学院 | 材料科学与工程、工程管理、土木工程、工程造价 | 4年 |
11 | 新闻与传播学院 | 新闻学、广告学、编辑出版学 | 4年 |
12 | 数学与经济学院 | 数学与应用数学、应用统计学、国际经济与贸易、金融数学、数据计算及应用 | 4年 |
13 | 文学院 | 汉语言文学、汉语国际教育 | 4年 |
师资力量
截至2022年12月,湖北第二师范学院有教职工1246人,专任教师829人,其中高级职称教师399人,99位教师受聘武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、长江大学、湖北师范大学等高校硕士研究生导师和博士研究生导师,获全国优秀教师等荣誉称号42人次。累计外聘高层次人才80人次。
部分国家级、省级名师一览:
国务院津贴享有者 | 俞思念 |
中国科学院院士 | 姚建铨 |
教育部人文社会科学重点研究基地主任 | 汪国胜 |
中国计算机教育专委会委员 | 杨莉 |
中国心理学会临床与治疗专业委员会会员 | 张颖 |
十五“国培计划”首批专家 湖北省长江班主任研究中心专家 湖北省陶行知研究会常务理事 | 熊华生 |
学科建设
截至2021年11月,湖北第二师范学院有省级优势特色学科群2个,省级重点学科3个,建有省级研究生工作站1个。
省级优势特色学科群 | 教师教育、先进储能材料科学与技术 |
省级重点学科 | 教育学、应用经济学、计算机科学与技术 |
省级研究生工作站 | “现代教育技术”湖北省研究生工作站 |
教学情况
截至2021年11月,湖北第二师范学院具有5个国家一流专业建设点、1个国家专业综合改革试点项目、7个省级精品资源共享课程、6个省级一流本科专业建设点。
国家一流专业建设点 | 小学教育、汉语言文学、新闻学、物理学、计算机科学与技术 |
国家专业综合改革试点项目 | 计算机科学与技术 |
省级精品资源共享课程 | 教师专业技能导航、汉语与中国文化、Flash课件制作、新闻摄影、软件工程、体操、声乐 |
省级一流本科专业建设点 | 国际经济与贸易、体育教育、汉语国际教育、软件工程、财务管理、视觉传达设计 |
合作交流
截至2022年12月,湖北第二师范学院先后与美国、英国、澳大利亚、新西兰、日本、韩国等国家和澳门特别行政区、台湾地区的20多所高校及科研机构建立合作关系,现有电子信息科学与技术、计算机科学与技术、学前教育等3个中外合作办学项目。学校长期聘请外籍教师,派遣教职工赴海外访学研修和开展合作研究。每年选派大学生赴国外参加游学、交换生、国际中文教师志愿者项目和长、短期实习实践。
学术研究
科研资源
档案馆
学校于1985年初成立综合档案室,2009年2月成立档案馆和校史馆,两馆合一,合署办公。学院档案馆是负责永久保存和提供利用本院档案的科学文化事业机构,是学院档案信息资源的保管和利用中心。配备了计算机、打印机、空调、复印机、除湿机、扫描仪、密集架等设备。截至2018年底,有档案全宗3个,12个门类的档案27787卷,照片档案9209张,光盘177张,实物400余件,室资料180余册。
馆藏资源
截止2018年12月31日,图书馆藏书主要以教育学、文学、理学为支撑,工学、法学、经济学、管理学、艺术学等多学科协调发展。形成各种载体互补的文献资源体系。现有纸质图书129万余册,中外文报刊1800余种,电子图书100万册。拥有10个数据资源库及2个论文检测系统;开通了28个试用数据库;自建了48个免费数据库。纸本资源及电子资源的信息基本覆盖我校的所有学科,并通过校园网提供7×24服务,供全校师生随时查阅和检索。
学术期刊
《湖北第二师范学院学报》:由湖北第二师范学院主办的综合性学术理论期刊,创刊于1984年,主要开展高等师范各学科的研究、继续教育研究、教育理论与实践研究、中学教育管理研究等。主要栏目有:文学思潮与创作研究、语言与文字、哲学与社会、经济与管理、历史与文化等。

科研平台
截至2021年6月,湖北第二师范学院有1个国家级科研机构、5个省级科研机构。
部分科研机构一览:
国家级研究机构 | 中国科学院大连化学物理研究所 |
省级科研机构 | 湖北文化产业经济研究中心、植物抗癌活性物质提纯与应用湖北省重点实验室、湖北教师教育研究中心、太赫兹技术与新能源材料及器件专家工作站、湖北方言文化研究中心 |
省级实习实训基地 | 湖北广播电视台实习实训基地、湖北第二师范学院化学与生命科学院实习实训基地、光谷软件产业实习实训基地、光谷教师专业发展实习实训基地 |
省级科普教育基地 | 湖北基础天文教育基地 |
科研成果
截至2022年12月,湖北第二师范学院承担和完成各类科研项目100余项,其中省厅级以上科研项目15项;在国内外学术期刊上共发表论文200余篇,其中核心期刊论文和国际会议上发表40多篇;出版著作及教材30多本。另外,湖北第二师范学院成功申报多个教学类科研项目和学术研究类科研项目。
教学类项目
截至2022年12月,湖北第二师范学院有1个国家专业综合改革试点项目、4个省级专业综合改革试点项目、5个湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目、3个荆楚卓越人才协同育人计划项目。
学术研究类项目
截至2022年12月,湖北第二师范学院有2个语言文化类重点项目、3个民间文化类一般项目。
校园文化
学校校徽

湖北第二师范学院校徽含有中文校名全称、英文名称、建校年份(1931)。由字母“h(Hubei)”糅合武汉俗称“江城”之草书“江”字而成。整体呈蓝绿色,寓意生机与活力。“江”字右部蕴含字母“U”,表达学校主题信息及地域属性。“江”字左部蕴含火炬、人、树等造型,象征教书育人,传承文明。
学校校训
湖北第二师范学院校训为“学高、身正、诚毅、笃行”。

校训释意:校训整体上表达湖北第二师范学院师生对理想信念的坚定追寻和道德品质的崇高修为。学高,意为“学高为师”。即作为教师,应当具备良好的专业文化素质,只有具备了精深的专业知识和合理的知识结构,才能被称之为一名合格的教师;身正,意为“身正为范”。即教师应当给学生做表率,以身作则,行为师范;诚毅,“诚”蕴含着待人真诚、修为诚恳的行事态度;“毅”则体现出刚毅顽强、执着坚韧的处事内涵;笃行,即学习态度要笃厚,想要学有所得,就要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到“知行合一”。
学校校歌
《再见,不鸣山》是湖北省第二师范学院毕业校歌,由梁雷、梁薇作词。歌词描述了湖北省第二师范学院的校园景象及对“湖北二师”学子的祝愿。
歌词:
初见的盛夏还记得吗
知了声陪着啤酒惆怅
池塘边晚风住在树上
倒映着的少年心里有点想家
西区食堂你还记得吗
来不及补上欠你的晚餐
报告厅讲座又睡着了
梦里的故事是不是刚开场
756还记得吗沿途多少重春夏
思修课你记得吗论文又熬到天亮
操场的圈太漫长还没追赶上白马
一转眼学士服已穿在身上
青春像一场游戏
写好开始也写好了结局
那最最平凡的一万个朝夕
每一颗星星都找到了星群
教我身正笃行
上课下课南往北的距离
输掉篮球赛没打完的游戏
有太多的遗憾
未来说给谁听
行政管理
现任领导
姓名 | 职务 |
杨鲜兰 | 党委书记 |
郑军 | 校长 |
刘昕 | 党委常委、纪委书记、监察专员 |
陈勇 | 党委常委、副校长、工会主席 |
黄颂、夏力、田恒平 | 党委常委、副校长 |
周忠 | 党委常委、宣传部部长 |
统计时间:截至2022年12月
历任领导
姓名 | 职务 | 任期 |
汪奠基 | 院长 | 1944.9—1947.7 |
王治孚 | 院长 | 1947.7-1948.8 |
王震寰 | 院长 | 1948.9-1949.7 |
李实 | 院长 | 1949.8-1952.9 |
薄怀奇 | 副院长 | 1949.8-1952.10 |
史子荣 | 院长 | 1952.10-1954.8 |
黄先 | 校长 | 1954.11—1956.3 |
于盛兹 | 副校长 | 1955.1(兼任) |
金本黄 | 校长 | 1956.3—1962.9 |
王延庆 | 副校长 | 1956.3—1962.9 |
柳野青 | 院长 | 1962.10—1966.1 |
吕宗杰 | 总支书记 | 1965.—1966.1 |
白雪光 | 党委书记 | 1979.5—1981.3 |
柳林 | 党委书记 | 1981.3—1988.3 |
罗雄辉 | 党委书记 | 1988.3—1993.2 |
孙明桢 | 党委书记 | 1993.2—2002.8 |
柳菊兴 | 党委书记 | 2002.8—2005.6 |
柳林 | 院长 | 1981.3—1984.5 |
任希健 | 院长 | 1984.5—1993.2 |
黄元棋 | 院长 | 1993.2—1999.3 |
柳菊兴 | 院长 | 1999.3—2002.8 |
严文清 | 院长 | 2002.8—2007.3 |
罗五金 | 院长 | 2007.3—2007.10 |
严文清 | 党委书记 | 2007.10—2014.5 |
张国秀 | 党委书记 | 2007.10—2014.5 |
罗五金 | 院长 | 2007.10—2013.7 |
胡仲军 | 院长 | 2013.7—2019.4 |
统计时间:截至2022年12月
校区情况
截至2022年1月,湖北第二师范学院形成“一校三区”的基础格局,即“光谷主校区”“卓刀泉校区”“汤逊湖校区”。其中光谷主校区占地面积最大,汤逊湖校区已改为武昌职业学院。

光谷主校区

光谷主校区位于武汉市东湖新技术开发区高新二路129号,占地面积1667亩。光谷教育学院是湖北第二师范学院负责继续教育工作的直属单位,其前身是继续教育学院。2020年7月学校党委研究决定,将继续教育学院更名为光谷教育学院。
光谷主校区主要教育方向为成人高等学历教育。目前开设教育学、小学教育、汉语言文学、学前教育、工程造价、电子商务等多个本专科专业,有多个省内外函授教学站;办学层次有成人高等教育高中起点专科(2.5年制)、高中起点本科(5年制)、专科起点本科(2.5年制),学习形式为函授和业余。
卓刀泉分校区

卓刀泉校区位于武汉市洪山区卓刀泉,占地面积108亩,主要开展继续教育。其主要教育方向为除光谷主校区学科方向外的物理学、材料物理、计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能等其他理工类方向。
汤逊湖分校区(现武昌职业学院)

汤逊湖校区位于武汉市江夏区五里界镇中洲岛,截至2022年12月,该校区占地面积1057.8亩。2022年5月,经湖北省教育局批准,湖北第二师范学院汤逊湖校区正式更名为武昌职业学院。武昌职业学院是全日制普通职业高等院校,是中国人民解放军陆军、海军、空军、火箭军、武警部队和军委国防动员部定向士官培养院校。

截至2022年12月,有在校学生1.5万余人,有教学科研及辅助用房140027平方米,校内实训室85个,校外实训基地200多个;设有11个教学单位,开设42个专业,涵盖7个专业大类,主要举办高等职业技术教育。
校友情况
领域 | 姓名 | 成就/职务/事迹 |
学术界 | 章柏成 | 截至2023年4月,任中国语言教育研究会理事、重庆外文学会语言测试专业委员会常务理事、重庆市社会科学专家库专家、重庆市高校教师外语学科高级专业技术资格评审委员会委员、重庆交通大学学术委员会委员等学术职务 |
李斑斑 | 华中科技大学语言学博士,佛罗里达州立大学教育学院访问学者(2018.9-2019.9)。其论文曾被CSSCI或北大核心期刊收录。曾参加国家社科基金项目3项、教育部人文社科项目3项 |
艾杨 | 截至2023年4月,任美国国家注册心理咨询师,曾任美国密苏里州生涯发展协会通讯部主任 |
喻志刚 | 截至2023年4月,任北京理工大学外国语学院助理教授。博士毕业于同济大学外国语言学及应用语言学专业,在国内外核心期刊上发表文章多篇,主持省级项目1项和校级项目2项,参研国家级项目1项 |
商界 | 张怀振 | 截至2023年4月,任浙江百达精工股份有限公司营销总监 |
张荣刚 | 截至2023年4月,任美国5CGroup International Corp. 董事、香港五羲国际资产管理公司总裁、杭州五羲企业管理咨询有限公司总经理、上海融孚律师事务所战略发展顾问 |
张玉虎 | 截至2023年4月,任上海伊顺生物科技有限公司董事长兼总经理 |
校园风貌
光谷主校区-“三鉴池”

光谷主校区-文曲苑

所获荣誉
2017年,获“湖北省普通高校招生工作先进集体”称号。
2017年,获“湖北省普通高校就业工作先进集体”称号。
2017年,获“湖北省‘三支一扶’工作先进单位”称号。
2017年,获“湖北省农村教师资助行动计划实施工作先进单位”称号。
2021年,获”湖北省文明单位(校园)”称号。