湛江幼儿师范专科学校 （中国广东省湛江市境内公办高校）

简介

学校前身之一是始建于1925年的廉江县立师范学校，2016年，与具有30多年大专办学历史的广东省湛江教育学院整合，经广东省人民政府批准，教育部备案，正式设立湛江幼儿师范专科学校。

截至2023年6月，学校有湖光校区（新校区）、赤坎校区、遂溪校区及廉江校区四个校区。建成区占地面积835.34亩，另有预留土地近500亩，教学仪器设备总值9000多万元，固定资产总值近9亿元，馆藏纸质图书86万多册，建有专业实训、实验室近300间。有专任教师538名。

历史沿革

湛江市幼儿师范学校

1925年，廉江师范学校创建。

1928年，改名为廉江县立职业学校。

1929年，改为廉江县立乡村师范学校。

1959年，改制为雷北县师范学校。

1960年，改名为雷州县师范学校。

1961年，改名为廉江师范学校。

1970年，改制为廉江县初级师范学校。

1981年，复名为廉江师范学校。

1992年9月，经广东省人民政府批准，更名为湛江市幼儿师范学校。

湛江教育学院

1980年，湛江地区教师进修学校成立。

1982年，更名为湛江地区教师进修学院。

1983年4月，更名为湛江教育学院。

2009年4月，经湛江市人民政府批准，由原湛江师范学院基础教育学院与原广东省湛江教育学院合并重组为新的湛江师范学院基础教育学院，保留广东省湛江教育学院牌子。

湛江幼儿师范专科学校

2016年2月，经广东省人民政府批复同意，整合湛江教育学院、湛江市幼儿师范学校的资源，设立湛江幼儿师范专科学校。

办学条件

院系设置

截至2023年6月学校官网显示，学校设有12个教学机构，开设有36个大专层次专业。

参考资料

教学建设

截至2023年6月学校官网显示，学校拥有学前教育专业群、小学教育专业群、烹调工艺与营养专业群等三个省级高水平专业群。

师资规模

截至2023年6月学校官网数据显示，学校拥有一支学术水平高、教学经验丰富、爱岗敬业的教师队伍，有专任教师538名，其中副高级职称及以上专业技术职务人数90多名，具有硕博士学历学位教师254名，广东省博士工作站进站博士5名。

合作交流

截至2023年6月学校官网显示，学校坚持开放办学的理念，先后有澳大利亚杰尔顿市政府代表团、英国朴茨茅斯市政府代表团、英国朴茨茅斯大学、加拿大列治文景朗蒙特梭利学校代表团、泰国格乐大学、泰国南邦皇家大学、泰国兰塔纳功欣皇家理工大学、菲律宾圣堡罗大学、韩国中部大学、澳洲MCIE等10多个外国团队与学校进行交流互访，并就教育类、经济管理类等专业师资培养方面开展全面合作，目前有30多名教师在国（境）外攻读硕、博士学位。

学术研究

科研资源

截至2023年6月学校官网数据显示，学校图书馆馆藏纸质图书86万多册。

科研成果

据2023年6月学校官网显示，近三年先后获得广东省哲学社会科学“十三五”规划特别委托项目、广东省普通高校“人工智能”重点领域专项项目、广东省普通高校重点领域（乡村振兴）项目及广东省普通高校新一代电子信息(半导体)重点领域专项项目、广东省教育科学规划课题项目。承担了180多项各级各类科研课题，其中省级以上课题51项，市级课题近61项，校级培育课题90项，横向课题6项。三年来学校教师在各类学术刊物上发表论文近500篇，主编出版著作、教材近26部，申请实用新型专利和软件著作权23项。年平均科研经费近200万元。此外，学校近年来主办或承办了“2018湛江动力系统会议”“2019年广东省数学会高职高专分会年会”“广东省（广州）工业与应用数学学会2019年学术年会及大学生数学建模竞赛颁奖大会”“粤港澳应用数学中心湛江工作会议暨航路规划专题研讨会”等多场重量级学术会议，先后邀请了中国科学技术大学叶向东院士、北京应用物理与计算数学研究所江松院士等一大批国内外知名高校的专家学者来学校讲学或指导，大大提升了学校乃至湛江在国内学术界的知名度。

学校荣誉

截至2023年6月学校官网显示，学校先后荣获广东省文明单位、广东省普教系统先进集体、广东省中小学继续教育先进单位、广东省“三八红旗集体”、广东省“巾帼文明岗”、湛江市文明单位标兵、博鳌亚洲论坛年会志愿者钻石合作单位等荣誉和称号。

校园文化

校徽

主要设计理念是立足中国传统历史文化及湛江历史文化资源，面向世界，面向现代，勇于创新，团结一致，共谋发展。

释义

采用古体字“師”篆书，具有浓郁的中国传统历史文化气息，同时赋予现代造型设计，简洁大方；“師”处理后左右对称，显得庄重稳重。稍加立体感更加突出了标志的活泼与稳重。

“師”字的下面两脚，突破内圆，稳稳扎根在下面的圆线上，表明学校敢破敢立、以破求立，稳中前进的思想。“師”字上部一横与苏东坡古书院及苏东坡还砚亭相一致，具有本土历史文化特色；笔画两端上翘，寓意学校的发展蒸蒸日上。“師”的中下部左右紧连，如同紧握的双手，代表着全体师生领导紧密团结，齐心协力，共谋发展。“師”的中下部“1925”表明学校办学的悠久历史。就色彩来说，蓝色代表海洋，也代表着湛江的海滨城市特色。海洋具有海纳百川、有容乃大的世界胸怀，表明学校教育面向现代化、面向世界。

金色代表着学校的金色美好前景，同时也寓意进入学校学习的学生，具有美好的就业前景。白色象征着纯洁——师生及领导纯洁高贵的品质。就整个色彩搭配体系来看，蓝色中稍微具有紫色的倾向，蓝紫、金黄、纯白搭配起来，具有雍容华贵、庄重典雅的品味，象征着学校办学理念以培养学生的高贵典雅的气质与素养为目标；另外，这套色彩又具有温馨亲切的感觉，表明学校领导及老师对学生的关爱之情。就整个标志的色彩与造型之意象，符合湛江幼儿师范专科学校这一高等学府的学术性质。

校训

笃学、笃行、致真、致远

笃学：出自《论语·泰伯》。“笃”取专心致志、踏踏实实，坚持不懈之意。“学”就是学习、治学。学以增智，学以修身，学以济世。学习可以提高素质，学习可以创新思想，学习可以凝聚力量。“笃学”就是专心好学，刻苦勤学，严谨治学。“笃学”要求为学者秉持学术良知，恪守学术规范。“笃学”凸显建设学习型社会的理念，突出大学之本质。

笃行：出自《礼记·中庸》。“行”取实践、做事之意。“笃行”就是学有所得，然后努力实践，学以致用，知行合一。陶行知先生说过：“行是知之始，知是行之成。”习近平总书记倡导要坚持学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。“笃行”要求我们坚持实践，专心做事，久久为功。只有目标明确、意志坚定，方能真正做到“笃行”。

致真：取意于陶行知先生的“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”和习近平同志号召全党不忘初心继续前进。“致”在这里表示求取、探索、达到之意，“真”指事物的本性、本原，有真实、真诚、真理、诚信之意。“真”是一种高尚的品德和人格，是一种境界，是修身的目标。大学的根本任务是立德树人，大学必须坚持德才兼备以德为先的人才观。“致真”凝聚了坚持实事求是的思想路线，弘扬求真务实、脚踏实地的作风，秉承崇尚真理追求真理的科学精神。“致真”是对“初心”的守望，也是立德树人的价值标准，要求做人要做一个真实的人，一个诚信的人，一个纯粹的人，一个高尚的人。

致远：取意于宁静致远和习近平同志勉励当代大学生要志存高远。“远”既是一个空间概念，又是一个时间概念。“致远”就是志存高远，有远大的目标和美好的梦想，面向未来，开拓创新。“致远”永远是一个过程，是一个不断进取不断创新不断超越的过程。“致远”是“继续前进”的不竭动力，“致远”更是一种崇高境界，它超越小我，自觉地关心国家民族人类共同命运，自觉把个人命运与国家民族命运联系起来，自觉担负起民族伟大复兴之大任。

“笃学、笃行、致真、致远”包含了学习、做人、做事、提升境界等健康人生的重要组成因素，体现德才兼备以德为先的人才观、严谨的治学态度、务实的作风和自强不息开拓创新的精神，阐明湛江幼专做什么、怎么做、追求什么样的目标这些根本问题。“笃学、笃行、致真、致远”既有优秀传统文化的传承，又有社会主义核心价值观的坚守和时代精神的弘扬。

校园环境

湛江幼儿师范专科学校位于广东省湛江市麻章区雷湖大道湛江教育基地南环路1号，建成区占地面积835.34亩。

行政管理

现任领导

参考资料