人物介绍
郑虹,华南师范大学中文系教育硕士,2000年工作至今已有12年。2004年-2010年担任教导副主任,2010至2012年担任教导主任。 12年寒暑,无论是担任普通老师还是担任德育副主任、教导主任,她一直勤恳耕耘在教育教学第一线。郑虹主任一直深爱着语文教学舞台,坚守着师生共同发展的课堂阵地。2000年至今,郑虹主任负责学校的教科研工作,为学校的科研发展立下了汗马功劳。近五年的教育教学业绩如下:
获奖情况
年度 获奖情况
2007年 越秀区“十五”教育科研先进个人,毕业班工作一等奖,区教导主任培训班优秀学员
2009年 陶艺综合实践活动先进工作者,年度考核优秀
2010年 荣获越秀区第三批教坛新秀称号,越秀区人民政府嘉奖
2011年 广州市第二批农村地区义务教育阶段学科骨干教师培训工作优秀结对教师,第四届“广州市初中优秀青年语文教师”,华侨外国语学校的优秀党员,年度考核优秀
2012年 广州市第二批中小学市级骨干教师
发表作品
1、2007年论文《充分整合和利用已有资源,促进综合实践活动课程资源开发的校本化》获全国第五次研讨会二等奖。
2、《如何开发与利用富有学校特色的师资资源》发表在《广东教育》2009年第2期。
3、《九年一贯外语学校教学与管理模式的探究》发表在《教育导刊》2009年第9期。
4、《培养良好语文学习习惯,促进中小学语文教学有效衔接》获2009学年区“语文课堂有效教学”论文评选三等奖。
5、《文道统一,在阅读教学中培养完善的个体》发表在《师道》2010年第7期并获得区2010学年年会论文二等奖。
6、《有效利用评价表,促进记叙文写作教学的中小学衔接》发表在《师道》2012年第1期并获2012年区中语会年会论文三等奖。
7、《运用写作过程原理有效指导初中生乐于表达》于2012年3月在广州市第十三届中学语文教学研究会年会越秀区分会场宣读并获2012年区中语会年会论文二等奖。
课题研究
在科研、教研工作中,郑虹能结合上级文件和学校特色及时将学校教育教学实践中的问题变成具有实操性地科研课题,业绩突出。
1、2006年至2009年,作为第二负责人,参与了广州市十五规划课题《九年一贯制外语特色学校教学与管理模式研究》研究并成功结题,该课题成果在2012年6月获得广州市第八届教学成果奖三等奖。
2、2008年,《非网络环境下语文和英语学科教学创新研究》成果被北京师范大学现代教育技术研究所鉴定为优秀等级。
3、2009年至今成功申报并主持越秀区教育科学“十一五”规划课题《九年一贯制学校语文教学中小衔接研究》,目前处于拟结题阶段。
4、2006至2011年作为主要研究人员参与广东省教育信息技术研究“十一五”课题《基于网络学习社区的英语资源共享与外语特色学校合作模式研究》成功结题。
5、2011年至今作为广东省教育科研“十一五”规划课题《学校教学领导改进研究》的主要研究人员之一积极进行课题研究。
编著
1、2006年,负责编辑了素质教育丛书《教海微澜》、《学海拾贝》在广州出版社正式出版;
2、2008年1月,受越秀区教研室的聘请参与了《2009年中考考试说明。广州市中考语文测评——广州市初中毕业生学业考试语文试题知识点和题型专题汇编及过关测评》一书的编写工作;
3、2008年,编辑了《凤凰花开——九年一贯制外语特色学校教学与管理模式研究专项成果集》,在中央民族大学出版社出版;
4、2010年,主编了《中小衔接,架设综合素质培养的桥梁》。
