浙江机电职业技术学院 （全日制高等职业院校）

简介

浙江机电职业技术学院前身是创办于1952年的杭州工人技术学校，后经过杭州工业学校、浙江机械专科学校、浙江工业学校等校名变迁，1999年经浙江省人民政府批准筹建浙江机电职业技术学院，2002年正式成立浙江机电职业技术学院。

截止至2023年5月学校官网显示，浙江机电职业技术学院建有杭州滨江和海宁长安两个校区，总建筑面积32.7万平方米，下设11个二级学院（部），现有全日制在校生10991人，图书馆藏书291万册。开设28个专业，74个专业方向。

历史沿革

浙江省杭州工人技术学校

1952年3月，省人民政府决定，筹建一所新型的、多学科的工业中等技术学校，指定浙江省工业厅主管并筹建。省工业厅任命周锡铭、陆大益为学校正副主任委员。

1952年10月25日，学校定名为浙江省杭州工人技术学校，隶属于原浙江省工业局，学校正式启用校印。

1953年9月4日，浙江省人民政府工业厅工人字（53)字第382号文决定，与浙江省杭州纺织工业学校合并，更名为浙江省杭州工业学校。

1955年11月1日，浙江省杭州工业学校正式更名为杭州工业学校，领导隶属关系不变。

1958年6月24日，浙江省人民政府决定学校增设大学专修科，学校更名为浙江机械专科学校，有大专部、中专部、技工部三部。

1960年，学校大专部与浙江电机专科学校大专部等四校合并成立杭州工学院；中专部与浙江电机专科学校合并成立浙江机械工业学校，周锡铭任校长，分别在文三街和文一街两个校区办学。1961年8月，杭州工学院并入浙江大学。

1963年，由于浙江电机专科学校原属第四机械工业部下放，在四机部决定收回后，浙江机械工业学校停办。

浙江省机械工业学校

1964年2月25日，浙江省委（64)46号文件决定，同意恢复筹建浙江工业学校，主要任务是行业内部招生，培养企业在职职工。在原机械技校、煤校、重工业厅干训班基础上筹建，地址为原浙江机械专科学校旧址。

1973年8月30日，省机械局文件（73)机工政字第293号文向省革命委员会生产指挥组和省委提出“关于要求恢复浙江工业学校的报告”，校名改为浙江省机械工业学校。

1974年4月4日，省革命委员会生产指挥组文件浙革生计（74)第54号文批复同意恢复省机械工业学校，通知正式下达，学校正式开始筹建。

1979年9月，学校在文一路原校址正式招生，招收机械制造专业新生80名，学制三年。

1997年11月，浙江省机械工业学校分为浙江机电职工大学与浙江机械工业学校。

浙江机电职业技术学院

1999年12月，浙江机电职工大学与浙江机械工业学校两校合并，成立浙江机电职业技术学院（筹）。

2001年12月13日，浙江机电职业技术学院“摘筹”专家评估组来校检查评估。

2002年1月，浙江机电职业技术学院正式成立。

2010年3月23日，浙江省教育厅、浙江省财政厅组织专家对我院国家示范性高等职业院校建设项目进行了省级验收，学校通过学院国家示范性高职院校建设项目省级验收。

2018年，学校被授予首批“全国机械行业服务先进制造高水平骨干职业院校”称号。

2019年，学校被列为中国特色高水平高职学校建设单位（A档前十）。

2021年，学校入围首批“省教育厅高校智慧思政大数据应用建设试点校”。

办学条件

浙江机电职业技术学院下设11个二级学院，28个招生专业，具体专业如下表所示：

教学情况

专业设置

截止至2023年5月，浙江机电职业技术学院开设28个专业，74个专业方向。

课程建设

截止至2023年5月，浙江机电职业技术学院建有7门国家级精品资源共享课程，25门省级精品课程，《机械基础综合实训》等2门国家精品在线课程，《零件三维建模与制造》等4门省级精品在线课程，《铸钢件铸造技术》等44门省平台在线课程，《自动控制原理与系统》等147门校级数字化课程。虚拟仿真软件26个，并以此为基础构建26门仿真金课。除此之外，学校立项省教育科学规划课题“疫情与教育”专项课题4项，2020年全国职业院校“战疫课堂”课程思政优秀案例2个，2020 年浙江省高职院校“互联网+教学”优秀案例9个，浙江省高校在线教学生动实践典型案例4个。2020年浙江省高校教育信息化优秀案例1个，全国智能化赋能职业教育论坛优秀案例13个。

国家级思政示范课程：《焊接方法与设备使用》。

教学基地建设

截止至2023年5月，浙江机电职业技术学院建有校内实训基地25个，2020-2021年，建成了服务型制造教学基地、大数据技术实训基地、轨道交通线网综合控制创新实训室等35个实训室，构建了智能制造、智能控制、现代交通、增材制造、信息技术、制造服务、创意设计等七大开放式、产教融合型生产性实训基地。

教学成果

截止至2023年5月，浙江机电职业技术学院先后获国家级教学成果奖一等奖2项、二等奖7项，浙江省教学成果奖特等奖2项，一等奖12项、二等奖5项。

师资情况

截止至2023年5月，浙江机电职业技术学院拥有教职工740余人，专任教师590余人，专任教师中有硕士及博士研究生510余人，正高职称50余人、副高职称140余人，双师素质比例90%以上。

交流与合作

截止至2023年5月，浙江机电职业技术学院与浙江科技学院联合培养自动化、材料成型及控制工程等四年制专业，与浙江科技学院、浙江水利水电学院联合开展机械设计制造及其自动化、物联网工程等4个专业二年制本科（专升本）培养新模式；与浙江理工大学签订合作培养协议合作共建研究生培养基地。

截止至2023年5月，浙江机电职业技术学院建成“中英伦敦南岸数字化技术联合学院”“浙江丝路学院（泰国罗勇）”、缅甸教育培训服务中心、“南非智能制造培训中心”“一带一路”语言与职业教育培训中心（盾安教学点）等海外教学点。与国内外知名企业华为、FESTO、西门子、FANUC 公司、凯尔达、浙江中控、杭州地铁等公司合作，构建生产实训基地。

学术研究

科研资源

• 馆藏资源

截止至2023年5月，浙江机电职业技术学院滨江校区图书馆和海宁校区图书馆收藏图书约78万册，阅览座位1600余个，常用数据库及数字资源平台 20 余个。

学术期刊

• 《未来技术教育》

《未来技术教育》，原名为《浙江机电职业技术学院学报》，2021年更名为《未来技术教育》，由浙江机电职业技术学院主办，未来技术教育编辑部编辑的季刊。《未来技术教育》是学校科研工作的窗口和科研成果展示及对外交流的平台，为更好地服务学校教育教学改革。

科研平台

截止至2023年5月，浙江机电职业技术学院建有教育部“中小企业车间智能化改造应用技术协同创新中心”和交通运输部“国家级轨道交通行业研发中心”，打造“工业机器人研发及集成应用”“协同控制与工业网络技术”等科技创新团队。

科研成果

截止至2023年5月，浙江机电职业技术学院立项省“尖兵”“领雁”等研发项目、省自然科学基金项目、省公益基金项目、浙江省制造业台（套）产品工程化攻关项目、教育部高校思想政治理论课教师研究专项等30余项。

学校排名

浙江机电职业技术学院在浙江省2020年高职高专院校教学工作及业绩考核结果中总分排名第一，在“金平果”2023高职专业及专业群排行榜中，自动化学院自动化类专业和智能控制技术专业排名全国第一，在2022年浙江省高职院校排名中排名第三。

校园文化

校训

浙江机电职业技术学院校训为：求实、求精、求新。求实是基础，求精是目标，求新是灵魂，三者互为依托，相互支撑。

求实：脚踏实地、严谨务实。

求精：教育精益求精，争创精品、追求卓越。

求新：具有创新精神，善于探索、勇于创新。

校标

 学校校标以Mechanical & Electrical的开头字母“M”和“E”为原始造型构想，选用“学校蓝”（色值为：C100、M70、Y0、K40），通过螺旋上升的视觉效果和超常规的透视结构。

校徽

浙江机电职业技术学院校徽为题有校名的长方形证章。教师校徽为红底白色字体，学生校徽为白底红色字体。

校旗

浙江机电职业技术学院校旗由校标和校名组成。旗面为“学校蓝”，校标和校名为白色，校标位于校名上方，校标和校名位于校旗中间区域。

校庆

浙江机电职业技术学院校庆日为每年的10月25日。

校歌

浙江机电职业技术学院校歌为《机电脊梁》，由马树贤、金针作词，唐大琳、梦琪作曲。

现任领导

校区情况

• 海宁校区

海宁校区位于浙江海宁市长安镇青年路999号 ，校区占地面积600亩，建筑面积16万平方米，校区于2015年秋季投入使用。校区建有图书馆、可容纳800人左右的剧场；校区大学生活动中心，开设多功能厅、舞蹈房等，室外建有篮球场16个、排球场10个、网球场4个和400米标准运动场。

• 滨江校区

滨江校区位于浙江省杭州市滨江高教园滨文路528号，校区占地面积318亩，建筑面积16万平方米，校区建有图书馆、报告厅、食堂、宿舍、创客空间等基础设施。

校友情况

所获荣誉