简介
国际政治主要研习马克思主义理论、国际政治、国际法、政治学、外交学等方面的基本知识和技能,以国家为主体的国际行为体的跨国互动关系为研究对象,从政治的角度研究影响这种互动关系的一切因素,进而在党政机关、事业单位等进行外交、外事、对外宣传等。毕业后可到政府、事业单位从事对外宣传、公共外交、外国人接待等相关职业。
专业发展
2020年2月21日,教育部关于公布了《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》,国际政治为政治学类专业,专业代码为030202,授予法学学士学位,学制为四年。
截至2023年5月,中国共有38所高校设置此专业。
培养标准
培养目标
本专业类培养坚持正确的政治方向,具备优良的道德品质、良好的心理素质;具备政治学类专业理论和知识,实现德、智、体、美全面发展,热爱祖国,爱岗敬业;具备政治和法治思维、管理能力和素质,创新创业意识、团队合作精神;掌握理论思考、调查研究、政策分析、组织协调和创新创业等方法;胜任党政机关、企事业单位等的实际管理、理论宣传、教学科研等工作的专业人才。
知识要求
需要有获取专业和相关理论知识和方法的学习能力;专业性思维和专业知识方法的运用能力;创造性思维和开拓创新创业的能力;流畅的汉语表达、人际沟通和写作能力;熟练运用计算机、网络技术和外语的能力。
课程体系
课程设置
政治学类的课程分为理论课程和实践课程。其中,理论课程包括公共基础课程、专业基础课程、专业必修课程和专业选修课程。公共基础课程旨在提高学生素养和能力,了解自然科学和社会科学知识,并帮助其形成全面的世界观、人生观和价值观。专业基础课程用于奠定相关专业领域的基本理论和知识,并建立学科基础;专业必修课程强调学科逻辑进阶性和整体系统性,根据不同专业的设置而有所不同;专业选修课程则注重拓展专业广度和深度,提高学生研究兴趣和研究能力。实践课程至少占总学分的10%,着重于提高学生的实践能力和创新能力。政治学类各专业的总学分要求为120-160学分。
课程类型 | 授课内容 |
专业基础类课程 | 政治学原理、中国政治思想史、西方政治思想史、国际政治学概论、当代中国政府与政治、公共行政学概论、比较政治学、外交学导论、国际关系史、当代国际关系、公共政策分析、政治学研究方法等 |
通识课程 | 中国史、中国思想经典导读、世界史、西方思想经典导读、艺术审美、、自然科学技术史、科学哲学、经济学原理、法理学、社会学原理、管理学原理、社会心理学等 |
公共必修课程 | 马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、大学语文、逻辑学、大学外语、高等数学、计算机基础、心理健康、体育、职业发展与创业指导、国防教育及军事训 |
专业必修课程 | 国际组织概论、国际法概论、中国对外关系史、对外政策分析、国际政治经济学、世界经济概论 |
参考资料
实践教学
实践教学从第三学年开始,实践教学成绩作为学生的必修课程计算学分。实践教学采用学院(系)组织和学生自行联系单位相结合的方式开展。实践教学时间不得少于12周,并应保持连续性。其中至少有1周应该参加创新或者创业实践活动。实践教学成绩以通过(P)、不通过(NP)形式记分。其中的创新创业活动可以加权计算。实践教学包括专业类实验、专业类设计、专业类实训和专业类实习。
发展方向
深造方向
该专业毕业生可选择国际关系、国际政治、政治学、法律(非法学)考研方向继续深造。
就业方向
学生毕业后可到政府、事业单位从事对外宣传、公共外交、外国人接待。新闻出版类单位从事国际版编辑、国际版评论员。也可报考中央办公厅从事从事离退休老同志管理相关的行政事务等工作。
师资队伍
师资队伍结构
政治学类专业的师资队伍分为专任教师与非专任教师。高级职称教师占专任教师的比例不低于1/3。教师队伍中35~45岁年龄段的高级职称者应占有一定比例。同时,应具有师资人才成长的激励和良性竞争机制。
师生比
学生与专任教师的生师比应为16∶1左右。
任课教师需要具备的能力
教师背景
师资队伍建设应实施国内培养为主、积极引进海外学成优秀人才的战略,实现教师学缘结构和背景的合理平衡。专任教师中90%以上应具有相关专业硕士及以上学位。聘任实际工作单位的专家担任课程教师,其聘任标准由各高校自行制定。鼓励年轻教师赴海外交流访学和进修,在坚持标准和条件许可的情况下,可按照国家相关规定,合理引入外籍教师。
教师水平要求
坚持正确的政治方向,具备良好的道德情操,精通专业理论和方法,具有完成本专业教学及其相关任务的知识储备。具备人文社会科学基础知识、实事求是的学风、积极进取和科学创新的精神,掌握教育和教学的基本原理和方法,具有较强的授课、科研和指导学生的能力。具备在国内外核心或重要期刊上发表学术论文的能力。
教学条件
信息资源
设置本专业的各高校应提供数量充足、种类齐全的专业教材、图书期刊和教学参考资料资源。有条件的学校可在院系设置专业图书资料室。建设专业数据库和案例库,购买相关专业中外文数据库和案例库,为师生提供电子数字资源。
教学设施
教学设施齐全,根据专业教学和学科发展的需要,配置满足教学需要的设施。教学设备精良,包括设备良好的教室、专业实验室、多媒体教学系统、图书馆、数据库、案例库和网络系统等。有条件的学校,可设置创新创业模拟设施,鼓励师生开展创新创业模拟训练。
教学经费
日常教学经费投入,生均年经费不得低于教育部规定的本科合格评估标准。各高校应另设专项经费,用于维护教学设备和仪器。各高校应设立创新创业专项经费。
开设院校
地区 | 开设院校 |
北京 | 北京大学 | 清华大学 | 中国人民大学 | 国际关系学院 |
北京第二外国语学院 | 中央财经大学 | 中国政法大学 | 对外经济贸易大学 |
北京语言大学 | | | |
天津 | 天津外国语大学 | 南开大学 | | |
河北 | 燕山大学 | | | |
上海 | 复旦大学 | 上海政法学院 | 上海对外经贸大学 | 上海外国语大学 |
重庆 | 四川外国语大学 | | | |
河南 | 河南师范大学 | | | |
山东 | 青岛大学 | 济南大学 | 山东大学 | 曲阜师范大学 |
山西 | 山西大学 | | | |
安徽 | 安徽财经大学 | | | |
江苏 | 南京大学 | | | |
湖北 | 中南财经政法大学 | 华中师范大学 | | |
广东 | 暨南大学 | 广东外语外贸大学 | 中山大学 | 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院 |
云南 | 红河学院 | 云南大学 | 云南民族大学 | |
四川 | 四川大学 | | | |
陕西 | 西北政法大学 | 西安外国语大学 | 西北大学 | |
吉林 | 吉林大学 | 东北师范大学 | 延边大学 | |
辽宁 | 辽宁大学 | | | |
新疆 | 新疆大学 | | | |
福建 | 厦门大学 | | | |
甘肃 | 兰州大学 | | | |
浙江 | 浙江大学 | | | |
参考资料
注释
[a]以上课程标准来源于普通高等学校本科专业类教学质量国家标准。
[b]公务员招生专业为不完全举例,详情请参考国家公务员局招考公告。
[c]以上数据来源于中国教育在线和阳光高考,数据截至时间为2023年5月18日。