行政管理 （普通高等学校专科专业）

简介

行政管理通过传授行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，教授行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本技能，培养具有分析和解决行政管理方面实际问题的能力，能够胜任行政办事员工作或相关工作的应用型人才。该专业毕业生可从事政办事员、秘书、后勤管理员、速录师等相关岗位。

专业发展

2015年，在教育部颁布的《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》中行政管理、电子政务、农村行政管理三个专业合并到行政管理专业中，专业学科门类为公共管理与服务大类，公共事业类，学科代码690203。2021年在教育部颁布的《高等职业教育专科新旧专业对照表》2021年版中，行政管理专业学科门类和专业类别保持不变，学科代码变更为590206。

培训标准

培养目标

行政管理专业方向培养具备扎实的科学文化基础和政治理论、法律常识、行政管理等知识，具有沟通协调、日常行政事务处理、行政文书拟写、会议筹备与组织等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事行政事务管理、现代办公管理、会议管理、档案管理、人力资源基础管理等工作的高素质技术技能人才。

知识要求

行政管理专业的学生，在知识要求上要求牢固掌握专业知识，如行政学、政治学、管理学等基本知识；在此基础上，掌握一定程度的本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。同时，学生需要具有一定的信息加工能力和信息技术应用能力，能够掌握与本学科有关的前沿知识。

课程体系

该培养体系的核心课程主要由二个模块构成，分别为专业基础课程和专业核心课程。

课程设置

参考资料

实践教学

行政管理专业实习实训是对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行行政管理岗位认知实习、文书拟制与处理、会务管理、办公软件与设备等实训。在行政机关、企事业单位、社会组织等单位进行岗位实习。

发展方向

深造方向

本专业学生专科毕业后可选择专升本，可选择接续高职本科专业如行政管理、人力资源管理、企业数字化管理等，接续普通本科专业如行政管理、秘书学等。

就业方向

该专业的毕业生一般可从事公共管理和社会组织机构中办事人员和有关人员等职业，行政办事员、秘书、后勤管理员、速录师等相关岗位。

师资队伍

依据《高等职业学校专业教学标准》，行政管理专业学生数与本专业专任教师数比例不高于25:1，双师素质教师占专业教师比例一般不低于60%，专任教师队伍应具有高校教师资格与行政管理专业等相关专业本科及以上学历，且有每5年累计不少于6个月的企业实践经历。专业带头人应具有副高及以上职称，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。兼职教师应具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。

教学条件

依据《高等职业学校专业教学标准》，行政管理专业教学资源需能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施所需的教材、图书文献及数字教学资源等，教学设施需能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、校内实训室和校外实训基地等。

开设院校

参考资料

注释

以上课程内容来源于中国教育在线。

以上仅展示部分开设院校，不分先后顺序，数据来源阳光高考、中国教育在线，数据截至时间为2023年5月17日。