质量管理工程 （普通高等学校本科专业）

简介

质量管理工程主要研究管理学、经济学、统计学、质量工程等方面的基本知识和技能，在政府质监单位、企业质量管理部门进行产品质量、工程质量、服务质量的控制、检测、管理、监督和认证等，以确保产品质量安全、保护消费者权益。本专业学生毕业后可进入工程、制造类企业等单位，从事质量策划、质量监督、质量管理、质量改进、质量检测、质量数据统计分析等相关工作。

专业发展

2012年9月14日，教育部关于印发《普通高等学校本科专业目录 （2012年）》《普通高等学校本科专业 设置管理规定》等文件的通知，教高〔2012〕9号，《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中录有质量管理工程专业，为工业工程类，专业代码120703T。

培养标准

培养目标

本专业致力于培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展，掌握管理学科基本理论、基本方法以及质量管理工程的基础知识和基本技能的，具备一定的管理沟通、偕同合作和组织实施能力，能够从事有关质量管理工程项目的决策和全过程管理的标准化高级专门人才。

知识要求

本专业毕业生应掌握质量管理工程方面的基本知识和基本理论；具有质量管理工程和服务等的标准化体系建设能力；具有常规标准制订及标准文件起草能力；了解质量管理工程的前沿动态；学习一门外语，具有一定的沟通交流的能力。

课程体系

工业工程类专业课程包括通识教育课程、专业基础课程、专业课程和多学科交叉课程，具体通过理论教学和实践教学予以实施，所形成的课程结构和内容与培养要求应有明确的对应关系，应能满足学校所提出的本专业类人才培养目标。

课程设置

参考资料

实践教学

实践教学环节包括实验（含课程实验、独立实验等）、课程设计、实训与实习、毕业设计（论文）等，鼓励开设综合性实践课程，鼓励开展社会实践、创新创业实践等，丰富学生的实践性体验，培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。鼓励学生参加各类创新创业专题竞赛。

毕业写作

毕业论文（设计）采取学术论文、毕业设计、调研报告等多种形式完成。鼓励学生尽可能根据自身兴趣，结合社会实践以及经济、社会的热点和难点问题，在指导教师的指导下创造性地开展毕业论文（设计）的撰写。毕业论文（设计）内容应综合运用所学的理论与专业知识，研究或分析解决生产中的实际问题。毕业论文（设计）的原始素材必须来源于学生亲自经历的毕业实习实践，撰写符合自然科学论文写作规范。毕业论文（设计）应通过毕业论文答辩，整个过程应遵守学术道德和学术规范。

发展方向

深造方向

本专业学生在研究生阶段可进入北京大学、清华大学等国内知名院校继续深造，研究生考研方向有工业工程、管理科学与工程、工商管理、材料科学与工程、仪器仪表工程、公共管理、机械制造及其自动化等。

就业方向

本专业学生毕业后可进入工程、制造类企业等单位，从事质量策划、质量监督、质量管理、质量改进、质量检测、质量数据统计分析等相关工作。也可报考网络安全应急指挥中心、中国外文局等国家公务员单位。

师资队伍

专任教师人数不少于8人，其中，学术造诣较高的学科或者专业带头人不少于1人，专职实验人员不少于1人。配备创新创业、创新方法教育与就业指导的导师团队，聘请科学家、创业者、企业家、风险投资、公共组织等行业的优秀人才担任专业课、创新创业课的任课或指导教师。教师队伍年龄、学历、专业技术职务、学缘等结构层次合理均衡。

教学条件

学校应根据自身条件和专业实践教学要求建设所需的专业实验室、创新方法实验室、实践教学基地等，其中，围绕专业课程建设的专业实验室须完全开放，总面积不小于100平方米；稳定的专业实践教学基地、新创业和创新方法示范基地3个以上。教学设施应能满足本专业类实践教学要求。学校应提供数量充足、种类齐全的工业工程类专业纸质和电子图书资源，配备满足教学需要的中文和外文电子资源数据库。信息资源应能满足不同层次和阶段学生的学习需求，满足理论教学和实践教学的需要。学校应切实保障工业工程类专业的教学经费投入，总量能满足教学需要，并逐年按一定比例增加，其中专业建设初期实验仪器设备及软件的总值不得低于50万元，3年后累计应不低于200万元。

开设院校

参考资料

注释

以上课程内容来源于《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》下册。

以上数据来自公务员招生专业为不完全举例,详情请参考国家公务员局招考公告。数据截至时间为2023年5月15日。

以上部分院校来自中国教育在线，详细请参考中国教育在线。数据截至时间为2023年7月30日。