草业科学 （中国普通高等学校本科专业）

简介

本专业是以土壤学、植物学和畜牧学为基础进行研究的学科，旨在培养具备草坪学、草地学、树木学、运动场草坪建植与管理、高尔夫球场草坪建植与管理、草坪与牧草病虫害、园林绿地规划等方面的知识，能在园林绿化、高尔夫球场、运动场、城市林业等部门从事草坪建植与管理、人工草地栽培、城市生态环境建设的高级科学技术人才；毕业生可在园林、水土保持、环保、人工草场、体育场等部门从事各种类型草坪的建植与管理工作。

专业发展

中国最早开设牧草学的是棉花学家孙逢吉，他在19世纪30年代末于浙江大学开设牧草学,并在《棉作学》一书附有牧草章节。1942年王栋开始在西北农学院(现西北农林科技大学)开设牧草学并进行了牧草栽培和玉米+苜蓿的混合青贮等教学实习;1946年以后,王栋多次在中央大学农学院和南京农学院(现南京农业大学)讲授牧草学和草原学。1945年贾慎修在西北技艺专科学校(1945年该校改名为西北农业专科学校,1950年学校建制撤销,畜牧兽医学科并入西北畜牧兽医学院,其他学科并入西北农学院)开设牧草概论课,1947年设立牧草科,由路葆青讲授牧草学。与此同时,1946年蒋彦士在北京大学开设牧草学课程。

1958年，内蒙古畜牧兽医学院建立了中国第一个草原本科专业。1964年，甘肃农业大学、新疆八一农学院成立草原本科专业。1966年开始，内蒙古畜牧兽医学院、甘肃农业大学、新疆八一农学院停止草原本科专业招生。1971年开始，甘肃农业大学、内蒙古农牧学院和新疆八一农学院相继恢复草原本科专业。1972年，甘肃农业大学的草原专业由畜牧系分出，成立了中国第一个草原系。1977年，全国草原专业教材会议召开，制订了中国草业本科教学的第一个统一的教学计划，组织编写基本配套的专业基础课和专业课全国试用教材，规范了教学的基本内容和教学方法，规定了基本的教学条件。

1993年，教育部公布《普通高等学校本科专业目录》，草原专业改称草学专业，草学专业成为教育部对该专业确定的第一个法定名称，属于畜牧一级学科。1998年7月，教育部公布《普通高等学校本科专业目录》，草学专业被升格为本科一级学科。学科门类为农学，属草业科学类专业，下设草业科学专业，专业代码为090201。在教育部2020年颁布的《普通高等学校本科专业目录》中，草业科学专业的学科门类为农学，专业代码为090701，为草学类专业。

培养标准

培养目标

旨在培养德、智、体、美全面发展，具备草业科学以及相关交叉学科的基本理论、基础知识和基本技能，达到社会人文素养高、创新创业能力强、科学技术基础厚的要求，能在草业及相关领域从事教学、科研、生产和管理等工作的多学科融合型人才，以及能在草坪绿地、园林绿化、高尔夫球场和其他运动场建设与养护的草坪行业及相关领域从事教学、科研、生产和管理等工作的专业技术人才。

知识要求

培养学生掌握逻辑思维方法和科学研究方法，具备创新精神和意识以及严谨求实的科学态度；具备较强的信息获取与综合、文字表达与人际沟通的能力。初步具备对草学及相关交叉学科系统的认知能力和理论与实践结合的能力；初步具备发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。锻炼创造性思维能力、创新实验能力、科技研发能力，初步具备科学研究能力、自主学习能力、自主创业能力，与时俱进，适应科学和经济社会发展；系统掌握本学科的基础知识、基本理论与实践技能，具有草原资源保护与利用、饲草繁育与生产加工、农牧场经营、草坪建植与管理等方面的基本能力。

课程体系

专业教育课程要根据专业知识体系的要求构建。由4类课程群组成，即学科基础课程、专业基础课程、专业核心课程和创新创业拓展课程。

课程设置

参考资料

实践教学环节

草业科学专业的实践教学和实习活动，主要是在老师的带领下，同学们到实验基地去进行实地考察。

毕业写作

申请草学类专业学士学位的学生，须通过毕业论文（设计）答辩。毕业论文（设计）应安排在第三、第四学年开展，原则上为1~2个学期。

就业方向

在草业及相关领域从事教学、科研、生产和管理等工作的多学科融合型人才，以及能在草坪绿地、园林绿化、高尔夫球场和其他运动场建设与养护的草坪行业及相关领域从事教学、科研、生产和管理等工作的专业技术人才。

师资队伍

依据《普通高等学校本科专业类教育质量国家标准》，草业科学专业的师资队伍要求建立一支规模适当、结构合理、相对稳定、水平较高的师资队伍。专任教师和主讲教师人数不少于1人。折合在校生数大于120人时，每增加20名学生，至少相应增加1名专任全职教师。教师队伍中应有学术造诣较高的学科或者专业带头人。具有高级职称的教师比例不低于30%。所有专任全职教师必须取得教师资格证书。在编的主讲教师中90%以上具有讲师及以上专业技术职务或具有硕士、博士学位，并通过岗前培训；兼职教师人数不超过专任全职教师总数的1/4。

教学条件

专业所在高校的基本办学条件，须达到教育部公布的指标要求。首先，实验室、教室、学生活动空间、图书资料等条件必须满足教育部对本科教学的要求；其次，教学经费也必须按教育部对本科教学的要求足额拨付。建立专业实验室、创业实验室和训练中心等实验教学共享平台。

开设院校

参考资料

注释

以上课程内容来源于《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》 日期：2023年5月16日

以上信息来源于阳光高考、中国教育在线，不分先后顺序，为不完全列举。数据截止时间为2023年5月15日。