边防管理 （中国普通高等学校本科专业）

简介

边防管理主要研究法律、公安边防业务、部队管理等方面的基本知识和技能，接受边境管理、边防勤务与战术、护照证件及交通运输工具检查等方面的基本训练，进行边境管理、出入境边防检查、边境突发事件的处理等。该专业毕业生的就业可面向边防、武警部队等职业。

专业发展

建国后，边防管理长期以来一直是边检工作的一个重要组成部分，大多数人简单地认为边防管理也就是做好边防保卫的工作，边检工作的一个重要组成部分，改革开放以来，边检工作作为边防管理的重要组成部分，其所占比例不断提高，边检工作的发展机制不断完善，由边防检查的职责可以看出，边防检查本质上是构成边防管理最为重要的环节。

2020年2月21日，教育部关于公布了《2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》，在《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》中，边防管理专业的学科门类为法学，专业类别为公安学类，专业代码为30603K。

培养标准

培养目标

边防管理专业培养学生适应公安边防部队建设和业务工作需要，德、智、军、体、美全面发展， 边境安全意识牢固，基础理论扎实，专业知识深厚，实践能力强，富有创新精神，能在公安边防部 队从事边防管理等方面工作的应用型高级专门人才。

知识要求

边防管理专业的学生主要学习与边防管理工作相关的基本理论和基本知识，接受到边境管 理、出入境边防检查、情报侦查等方面的基本训练，具有较强的政治鉴别能力、执勤执法能力和公 安边防工作岗位需要的相关业务工作能力。

课程体系

边防管理专业的课程体系设置有入境交通运输工具管理、治安管理学、边防勤 务学、边防案件侦查、边防情报学、刑事侦查学、出入境证件鉴别等课程。

课程设置

参考资料

实践教学

边防管理专业的学生在实践教学方面，主要包括认识实习、实验、教学参观、模拟演练、毕业实习等，一般为25周。

发展方向

深造方向

边防管理专业毕业生在考研方向上可选择法律(非法学)、法学、刑法学、公共管理继续深造。

就业方向

边防管理专业毕业生的就业方向比较固定，即边防、武警部队、出入境管理、出入境边防检查等。

师资队伍

师资规模

师资队伍应根据培养目标、课程设置和教学时数等加以确定，各专业专任全职教师不少于15人，可根据专业需要聘请一定数量的兼职教师。生师比应不高于18：1。

师资结构

有学术造诣较高的学科或者专业带头人，专任教师中具有硕士及以上学位的比例不低于80%，其中具有博士学位的比例不低于35%，35岁以下专任教师应具有硕士及以上学位，具有非本校学历背景教师的比例不低于50%，具有高级职称的教师比例不低于60%，兼职教师人数不超过专任全职教师总数的1/4，教师队伍应保持合理的年龄结构。

教学条件

各高校应以图书馆、资料室为依托，购置专业图书、期刊和音像资料，建设数字化图书馆、理论研究资源库、教学资源库等，为学生和教师提供必要的学习、教学和研究资源。建设多功能报告厅、网络教室、多媒体电子教室、实验室等教学场所和教学设施，满足教学需要。提供充足的教学经费，包括专业业务费、教学差旅费、教学仪器设备购置维修费、图书资料购置费、教学实践经费、教学研究经费等。确保教学经费投人逐年增长。建设完备的教材体系。使用“马克思主义理论研究和建设工程”重点教材、国家规划教材及其他重点教材；组织编写高质量高水平的教材，不断完善教材体系。

开设院校

参考资料

注释

以上课程内容来自中国教育在线，数据截至时间为2023年5月16日

以上信息来自中国教育在线、阳光高考，数据截至时间为2023年5月16日